導(dǎo)語(yǔ)：職校英語(yǔ)教學(xué)模式革新一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

目前中職英語(yǔ)教育中存在諸多問(wèn)題，只有積極解決處理問(wèn)題，才能促進(jìn)學(xué)校以及學(xué)生的健康發(fā)展，對(duì)中職英語(yǔ)教育中存在的問(wèn)題應(yīng)在不斷的探索中尋求新的教學(xué)手段，更好的促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。當(dāng)今中職中的許多教學(xué)策略已跟不上時(shí)代的步伐，學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新精神，在實(shí)踐中尋求新的更有利于英語(yǔ)教學(xué)的方法，這一過(guò)程中肯定有許多困難，但為了學(xué)生為了祖國(guó)的未來(lái)必須探求更好的出路，推動(dòng)中職英語(yǔ)教育的全面進(jìn)步。

一、創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)方法

（一）提倡英語(yǔ)情景教學(xué)提高教學(xué)效果

英語(yǔ)必須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如詞匯的掌握以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)情景教育是個(gè)不錯(cuò)的方式。要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，才適合的環(huán)境才能取得更大的進(jìn)步，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)情景教育，在英語(yǔ)課堂或者校園中嘗試用英語(yǔ)與同學(xué)進(jìn)行交流，這樣不僅創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，而且有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化吸收，到達(dá)更好的學(xué)習(xí)效果。中職英語(yǔ)教育是存在諸多問(wèn)題，應(yīng)積極采取各種措施來(lái)促進(jìn)中職英語(yǔ)教育的進(jìn)步，教師帶領(lǐng)學(xué)生在課堂做到英語(yǔ)情景教學(xué)，然后慢慢引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中也用英語(yǔ)進(jìn)行交流，這樣才能有效的提高教學(xué)效果。英語(yǔ)本身是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，只有不斷與他人進(jìn)行交流才能更好的促進(jìn)英語(yǔ)的融會(huì)貫通，不但提高了英語(yǔ)的教學(xué)效果，也促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，為學(xué)生將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入人們的日常生活中，也不斷改變著人們的生活方式，網(wǎng)絡(luò)上有非常多的資源，教育也應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。中職英語(yǔ)教育應(yīng)采取積極的措施，來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)給其提供了一個(gè)好的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)上有許多的英語(yǔ)網(wǎng)站，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，以新媒體向?qū)W生傳播英語(yǔ)知識(shí)。上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同時(shí)教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，網(wǎng)絡(luò)上也有許多的垃圾信息，教師應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，做到更好的利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)促進(jìn)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。中職對(duì)英語(yǔ)教育進(jìn)行不斷的實(shí)踐，充分考慮當(dāng)今的各種資源，采取有效的教學(xué)手段更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（三）開(kāi)設(shè)課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣

傳統(tǒng)的英語(yǔ)教育僅限于課堂上的老師講學(xué)生聽(tīng)，這種單一的教學(xué)方式達(dá)不到好的教學(xué)效果，教師應(yīng)在課堂上進(jìn)行各種英語(yǔ)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣低下是中職英語(yǔ)教育中所面臨的問(wèn)題，教師在課堂上應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能激發(fā)出學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，如在課堂上進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)小游戲等可以激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，興趣可以產(chǎn)生內(nèi)在的動(dòng)力，學(xué)生才能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才進(jìn)中職英語(yǔ)教育的發(fā)展。

二、突破傳統(tǒng)觀念

（一）教師教學(xué)觀念的改變

在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，教師是知識(shí)的傳播者，教師的教學(xué)觀念決定了教學(xué)的質(zhì)量。目前中職中有些英語(yǔ)教師在教學(xué)方面不認(rèn)真，這種行為是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)，要想促進(jìn)中職英語(yǔ)教育的更好的發(fā)展，教師的教學(xué)觀念是一個(gè)重要的因素。教師應(yīng)注意教學(xué)觀念的觀念，以學(xué)生為教學(xué)中心，才能更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（二）引導(dǎo)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變

中職英語(yǔ)教育進(jìn)展不順利的因素中，學(xué)生的思想也占據(jù)一個(gè)重要的方面，要想促進(jìn)中職英語(yǔ)教育的更好發(fā)展應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變。職業(yè)學(xué)校的重點(diǎn)是職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，大部分學(xué)生認(rèn)為文化課不重要，學(xué)好專(zhuān)業(yè)就行，對(duì)英語(yǔ)更是不關(guān)心，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)，使學(xué)生明確意識(shí)到如今英語(yǔ)的重要性，只有促進(jìn)自身的全面進(jìn)步才能更好的適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)。

（三）改革英語(yǔ)教育觀念

傳統(tǒng)英語(yǔ)教育就是課堂上老師講解學(xué)生的聽(tīng)記，這種方法使學(xué)生失去了自主性以及獨(dú)立思考能力，獲得的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果不顯著，學(xué)校應(yīng)積極進(jìn)行英語(yǔ)教育觀念的改革。將英語(yǔ)的應(yīng)用能力作為教育的主要目的，突破傳統(tǒng)教育觀念，采集合理的教學(xué)手段，更好的促進(jìn)中職英語(yǔ)教育的發(fā)展。中職對(duì)英語(yǔ)教育的觀念應(yīng)積極轉(zhuǎn)變，這樣不僅是對(duì)一個(gè)合格老師的要求，也是為學(xué)生奠定英語(yǔ)學(xué)習(xí)的前提條件，對(duì)中職英語(yǔ)教育觀念的改革應(yīng)徹底，這樣才能促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

三、建立英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系

學(xué)校對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取各種方法的同時(shí)，也應(yīng)建立相應(yīng)的英語(yǔ)效果評(píng)價(jià)體系，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)方式做出客觀的評(píng)價(jià)，這樣才能為學(xué)生采取更好的教學(xué)方式，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)步。中職英語(yǔ)教育在不斷采取各種措施的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，這樣才能更好的選擇好的教學(xué)方法，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系的建立應(yīng)以英語(yǔ)的實(shí)用性為目的來(lái)進(jìn)行測(cè)試，如進(jìn)行英語(yǔ)交流考試、即時(shí)英語(yǔ)演講等可以體現(xiàn)出英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的測(cè)試，這樣才能更加詳盡的了解采取的英語(yǔ)教學(xué)方法的效果，有助于學(xué)生更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

結(jié)語(yǔ)：本文通過(guò)對(duì)中職英語(yǔ)教育的創(chuàng)新模式進(jìn)行探析，充分可以看出中職英語(yǔ)教育要想取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，必須堅(jiān)持教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新，這樣才能為學(xué)生提供更有效合理的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)中職英語(yǔ)教育的不斷進(jìn)步。目前中職英語(yǔ)教育中還存在許多問(wèn)題，只有不斷實(shí)踐堅(jiān)持創(chuàng)新的理念，才能為中職英語(yǔ)教育提供更好的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)更好的學(xué)習(xí)，中職才能培養(yǎng)出全面的職業(yè)技術(shù)人才，更好的為社會(huì)服務(wù)。目前中職英語(yǔ)教育中所面臨的各種困惑，只有在不斷的實(shí)踐探索中才能更好的解決，為中職學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。