導(dǎo)語：經(jīng)貿(mào)學(xué)院的特色建設(shè)探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：陳友坤工作單位：泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院

2011年，學(xué)院提出了征集校徽、校訓(xùn)和校歌的活動，開始了探索了自身發(fā)展的特色之路。通過創(chuàng)立?；?、校訓(xùn)和校歌以及2012年新校門的改建，學(xué)院就擁有了頗具共識的征集校標(biāo)活動的校園特色文化，形成泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院突出特色建設(shè)的重要內(nèi)容。除此之外，我想談?wù)勛约宏P(guān)于泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院突出特色建設(shè)的其他六大構(gòu)想：1、爭取高職專科-高職本科-高職碩士點-高職博士點的發(fā)展模式許多人對高等職業(yè)教育有“二流教育”的偏見，就是因為高等職業(yè)教育往往在專科層次就終結(jié)了學(xué)子的夢想，使許多學(xué)生和家長看不到人生的輝煌未來。高等職業(yè)教育的門檻本來就低，家長對自己的孩子的學(xué)習(xí)情況都有自知之明。然而，人人都有夢想和追求，都渴望條條大路能通羅馬。家長和學(xué)生都希望在高職院校中也能圓夢，可以繼續(xù)深造。因此，學(xué)院要努力不斷謀求發(fā)展，爭取擁有屬于自己的高職?？?高職本科-高職碩士點-高職博士點的發(fā)展模式，才能形成自己鮮明的特色和優(yōu)勢。2、制定以人為本的科學(xué)作息制度國家體育總局、教育部2010年國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果顯示，我國成年人、老年人的身體機能水平有所回升，學(xué)生體質(zhì)狀況連續(xù)多年下降的趨勢得到遏制，但中小學(xué)生超重與肥胖率繼續(xù)增加，視力不良檢出率持續(xù)增高并出現(xiàn)低齡化傾向，大學(xué)生的體質(zhì)狀況則繼續(xù)下滑。它反映出我國學(xué)生體質(zhì)總體狀況依然令人擔(dān)憂。為什么我國大學(xué)生的體質(zhì)會下降呢？我國大學(xué)生體育鍛煉身體的意識不足、鍛煉時間少、學(xué)校體育場地不夠用和不合理的作息制度等是主要原因。其中，學(xué)校不合理的作息制度將學(xué)生的時間排得滿滿，許多學(xué)生深夜才能入睡而清晨需要早起，就出現(xiàn)了睡眠不足的問題，接著影響了一天的學(xué)習(xí)效率和情緒，加上課外活動和人際關(guān)系分散了注意力，導(dǎo)致他們無法持續(xù)積累知識和鍛煉能力。君不見課堂老師拼命講而學(xué)生努力睡的“壯觀場面”嗎？可以想象，這樣的教學(xué)質(zhì)量怎能提高？！專家指出，睡眠與人的健康成長密切相關(guān)，睡眠不足將嚴(yán)重影響身體的正常生長發(fā)育，引起免疫力和抗病能力下降，造成健康隱患。長期睡眠不足，人的注意力和記憶力會下降，學(xué)習(xí)效率低下，影響心智發(fā)育?，F(xiàn)代社會，由于互聯(lián)網(wǎng)和手機的普及、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力、心理狀況、寢室環(huán)境、熬夜娛樂和身體疾病等因素影響，高職院校大學(xué)生的有效睡眠不足的問題也日益顯現(xiàn)出來。這個問題不解決好，會深深影響國民素質(zhì)的提高?？梢?，解決大學(xué)生的睡眠問題是影響學(xué)生健康發(fā)展的刻不容緩的大問題。很多人還受早睡早起身體好學(xué)習(xí)好的傳統(tǒng)觀念的影響，但是隨著現(xiàn)代城市的發(fā)展和新興娛樂方式的涌現(xiàn)，多數(shù)大學(xué)生已經(jīng)無法早睡早起。學(xué)校必須正視這個現(xiàn)實，與時俱進(jìn)地堅持以人為本的理念來設(shè)計新的科學(xué)作息制度，才能體現(xiàn)對國家和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度。我認(rèn)為，學(xué)院可以統(tǒng)一取消分校區(qū)無實際意義的早讀，避免浪費時間，全校統(tǒng)一上午9點上課上三節(jié)課，下午2點上課上兩節(jié)課（提倡學(xué)生每周兩次利用下午課余時間參加一項體育活動項目并且一學(xué)期進(jìn)行一次為期一個月的全校比賽活動），晚上一律11點半前熄燈休息。學(xué)院要保證學(xué)生睡眠時間充裕，讓學(xué)生感受到睡覺是美好的，學(xué)校是關(guān)愛學(xué)生的。只有這樣，教師要求學(xué)生課堂認(rèn)真聽講和互動就有保證，提高教育教學(xué)質(zhì)量就不會成為一句空話。這樣的學(xué)校讓學(xué)生沒有理由不喜歡，學(xué)生愛學(xué)校就會增強人氣，形成一種外校紛紛模仿的制度特色。3、創(chuàng)新課程的設(shè)計和科學(xué)的評價體系高等職業(yè)教育的課程要對基礎(chǔ)理論課進(jìn)行必要的整合，有的學(xué)科改為每周一次開一節(jié)講座課，要求信息量要大要新，力求讓學(xué)生短時間里有感觸有收獲。專業(yè)課要按三七比例安排理論教學(xué)和訓(xùn)練項目，突出能力本位，會讓許多學(xué)生在實踐中更好地感受要做好訓(xùn)練必須勤學(xué)知識和苦練本領(lǐng)。教師減少教學(xué)工作量，可以騰出更多時間和精力做研究做指導(dǎo)，不斷提高教育教學(xué)水平。科學(xué)的評價體系可以有效指揮學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，促進(jìn)學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的水平不斷提高。學(xué)院要創(chuàng)新科學(xué)的評價體系，包括對教育教學(xué)質(zhì)量的評價和監(jiān)控體系、對教職員工工作狀況的評價體系和對學(xué)生多元素質(zhì)發(fā)展的鼓勵性評價體系。例如，體育課的目標(biāo)是改善學(xué)生的體質(zhì)，而每個學(xué)生的體質(zhì)狀況不盡相同，如果采用傳統(tǒng)硬性標(biāo)準(zhǔn)測量評判合格與否，很容易挫傷學(xué)生的積極性。教師不宜以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)，可以按照學(xué)生的努力過程和改善情況進(jìn)行評價，只要學(xué)生有努力有改善體質(zhì)，就可以做出合格的評價。這樣，學(xué)生肯定會更加身心愉快地參加體育活動，不斷增強體質(zhì)！4、活用圖書館高校的圖書館是讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)、思考和遨游的知識海洋，是充滿知識、思想、智慧和力量的一片安靜的天地。任何不想虛度年華的年輕人都應(yīng)該意識到圖書館的價值，好好地安心地閱讀和思考，才能使自己成長起來。目前，由于手機功能增強和電腦擁有者增多，學(xué)生對待圖書館的態(tài)度也發(fā)生了變化。一些學(xué)生根本不進(jìn)圖書館，一些學(xué)生少進(jìn)圖書館，剩下的學(xué)生才是進(jìn)圖書館的?？?。學(xué)校花費許多寶貴資金建設(shè)圖書館，希望學(xué)生要善用圖書館。面對如此滿腔熱情地歡迎光臨卻無人問津的情形，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取必要措施。每學(xué)期可以舉行一次“閱讀周獎勵活動”，以幾百元不等的方式鼓勵學(xué)生多進(jìn)圖書館多閱讀，形成集體勤奮追求知識的好風(fēng)氣。有晚自修制度的分校區(qū)可以在每個班級安裝監(jiān)控設(shè)備，設(shè)置一個專門裝100本圖書的鐵皮書柜，由專人負(fù)責(zé)管理登記借閱情況，定期到圖書館更換圖書，以增加館藏圖書的利用率。我們有理由相信，通過各種措施鼓勵學(xué)生閱讀圖書，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，有利于學(xué)生綜合創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)更多利國利民的創(chuàng)造性人才。一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，他們將來就能真正做到終身學(xué)習(xí)。一批批這樣愛學(xué)習(xí)的學(xué)生成長起來，我國的國民素質(zhì)就能不斷提升，建設(shè)現(xiàn)代化國家就有保障了。5、強化技能水平我們來看看美國學(xué)校的一些特色做法：美國學(xué)生每天都必須參加2小時的體育訓(xùn)練，自己在學(xué)期初選擇加入哪個體育隊伍，每天下午3點到5點參加訓(xùn)練。每個老師都要根據(jù)自己的興趣和體育特長帶領(lǐng)一支體育隊伍，這樣，師生同時得到了體育鍛煉的機會。學(xué)生每周都要與其他學(xué)校學(xué)生比賽，一些課堂表現(xiàn)不佳的學(xué)生往往能夠在體育方面找回自信，對健康的身心發(fā)展很有促進(jìn)作用。有意思的是，學(xué)習(xí)成績一般而體育很強的男生很受女生們的喜歡和老師的照顧。我認(rèn)為，學(xué)院可以借鑒美國校園的做法，通過各種訓(xùn)練和比賽活動把學(xué)生的潛能發(fā)揮出來，讓師生在參與中互動，不斷促進(jìn)身心素質(zhì)健康發(fā)展，由此可以不斷促成學(xué)生多元素質(zhì)的發(fā)展。另外，針對高職教育的特點，學(xué)院應(yīng)更多地利用下午和晚上的時間安排一些結(jié)合專業(yè)實際的強化學(xué)生技能水平的實訓(xùn)項目，讓學(xué)生的動手能力和實踐能力不斷增強，成為具有熟練操作能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。6、切實貫徹好勤工儉學(xué)制度高職院校應(yīng)當(dāng)切實貫徹好勤工儉學(xué)制度，幫助學(xué)生尋找半工半學(xué)的機會，培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣和創(chuàng)造財富的熱情。學(xué)院把校園內(nèi)可以打包給學(xué)生競爭上崗的工作和報酬列出清單，公開透明地選擇合適學(xué)生參加活動。比如，校園的衛(wèi)生清潔工作就可以讓一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生分區(qū)承包下來，假設(shè)學(xué)校每年花費20萬元付給校外工人工資，現(xiàn)在就可以讓40名學(xué)生承包下來，分優(yōu)秀、合格和不合格三個等級進(jìn)行檢查獎懲。每個承包的學(xué)生做好本職工作經(jīng)有關(guān)部門檢查合格后每年可得5000元收入，相當(dāng)于每人每個月有幾百元的伙食補助，可以有效減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)生負(fù)責(zé)校園清潔衛(wèi)生工作，既便于管理又能隨時改進(jìn)工作，確實把校園環(huán)境維護(hù)好。我們經(jīng)?？吹?，校外工人老是停留于地面的衛(wèi)生清潔工作，但對墻壁以上空間的蜘蛛網(wǎng)和塵埃等不整潔情況置之不理，導(dǎo)致校園環(huán)境看上去仍然不美。對這些問題，學(xué)生在勤工儉學(xué)中會處理得好好的！此外，學(xué)院在對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和危機處理教育后，還應(yīng)鼓勵學(xué)生在合作企業(yè)中或?qū)嵱?xùn)基地進(jìn)行勤工儉學(xué)，積極參與社會實踐活動，做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。我相信，學(xué)院切實貫徹好勤工儉學(xué)制度，可以增強學(xué)生對學(xué)校的向心力，吸引許多渴望獨立的年輕人爭相報考。通過貫徹勤工儉學(xué)制度，學(xué)生一定會了解社會和生活，變得更加負(fù)責(zé)任和成熟，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更為理性，為將來的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。這也是非常吸引人才的突出特色建設(shè)的重要內(nèi)容?？偠灾?，學(xué)院突出特色建設(shè)的內(nèi)容很廣泛也很重要，每個人都可以從自己感受最深的方面談?wù)動嘘P(guān)問題及其解決良策，為學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)一份光和熱。

當(dāng)今中國，高等院校的競爭越來越激烈。誰能率先推出辦學(xué)特色，誰就能獲得社會認(rèn)可，誰就能在競爭中勝出一籌！誰越能堅持突出特色建設(shè)，誰就越能把事業(yè)越做越強大！泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院在征集校標(biāo)活動的校園特色文化建設(shè)、爭取高職專科-高職本科-高職碩士點-高職博士點的發(fā)展模式、制定以人為本的科學(xué)作息制度、創(chuàng)新課程的設(shè)計和科學(xué)的評價體系、活用圖書館、強化技能水平和切實貫徹好勤工儉學(xué)制度等方面做實做好，將能極大提升學(xué)院的辦學(xué)特色水平，創(chuàng)建出一流高職院校，為國家培養(yǎng)出更多更好的社會需要人才。不僅如此，全國其他高職院校貫徹突出特色建設(shè)的理念后，把突出特色當(dāng)做高等職業(yè)教育的價值追求和終極目標(biāo)，培養(yǎng)出一批批各具特色的合格人才將不斷造福于國家和民眾，后繼有人的大批熟練技術(shù)人才將支撐起中國的現(xiàn)代化強國的宏偉事業(yè)。