導(dǎo)語(yǔ)：人與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

【摘要】本文主要論述了環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生原因，詳盡地說(shuō)明了環(huán)境污染與保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)今中國(guó)乃至全球的環(huán)境問(wèn)題都日趨嚴(yán)重，這就要求我們當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于環(huán)境有一定的了解和作為，這樣全國(guó)乃至全球的環(huán)境才會(huì)得到更大的改善。我們每個(gè)人都應(yīng)充分了解關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)，只有這樣我們才能為環(huán)境保護(hù)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【關(guān)鍵詞】環(huán)境保護(hù)；環(huán)境問(wèn)題；可持續(xù)發(fā)展

1環(huán)境問(wèn)題

1.1環(huán)境問(wèn)題概念。自然力量或人類(lèi)力量造成的生態(tài)平衡破壞，最終直接或間接影響人類(lèi)生存和發(fā)展的客觀問(wèn)題都是環(huán)境問(wèn)題。1.2環(huán)境問(wèn)題的發(fā)展過(guò)程。環(huán)境問(wèn)題并非是今天才發(fā)生的事情，它是伴隨著人類(lèi)的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，并隨著人們生活和生產(chǎn)的發(fā)展而逐漸加劇。環(huán)境問(wèn)題的延伸大體上與人類(lèi)文明發(fā)展的四個(gè)階段相適應(yīng)。1.2.1第一階段是采獵文明時(shí)期。當(dāng)時(shí)環(huán)境問(wèn)題并不突出，即便產(chǎn)生一些問(wèn)題，也很容易被自然環(huán)境系統(tǒng)本身的調(diào)節(jié)能力進(jìn)行調(diào)整而消除。1.2.2第二階段是農(nóng)業(yè)文明時(shí)期。這時(shí)人們可以利用自身的力量去影響和改變局部地區(qū)的自然環(huán)境，但此時(shí)的人類(lèi)對(duì)自然的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到造成全球范圍環(huán)境破壞的程度。1.2.3第三階段是工業(yè)文明時(shí)期。這一階段主要特點(diǎn)是生產(chǎn)力空前的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)資源的開(kāi)發(fā)利用強(qiáng)度迅速增加。20世紀(jì)中葉，環(huán)境污染已發(fā)展成為公害。慘痛的教訓(xùn)迫使人們?cè)O(shè)法約束自己的行為，想辦法解決環(huán)境問(wèn)題。1.2.4第四階段是后工業(yè)時(shí)期。雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的發(fā)展對(duì)環(huán)境的破壞會(huì)受到大自然的懲罰，并且開(kāi)始重視解決環(huán)境問(wèn)題。但是隨著新技術(shù)的發(fā)展又帶來(lái)了新的環(huán)境問(wèn)題。無(wú)論是環(huán)境污染還是環(huán)境破壞，目前已經(jīng)日趨嚴(yán)重，呈現(xiàn)出全球性環(huán)境問(wèn)題。綜上所述，就環(huán)境問(wèn)題本身的發(fā)生、發(fā)展來(lái)看可分為“早期破壞”、“公害”和“全球環(huán)境問(wèn)題”三個(gè)階段?？梢?jiàn)，環(huán)境問(wèn)題是自人類(lèi)出現(xiàn)而產(chǎn)生的，又伴隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，老的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn)。1.3環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生原因從引起環(huán)境問(wèn)題的根源來(lái)考慮，環(huán)境問(wèn)題可分為兩類(lèi)。一是由于自然因素引起的環(huán)境問(wèn)題，如地震、旱災(zāi)、洪澇、火山爆發(fā)、泥石流等自然不可控因素對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的破壞。然而，事實(shí)上有些自然災(zāi)害是純自然因素，是人類(lèi)無(wú)法預(yù)料的，但是有些自然災(zāi)害產(chǎn)生的直接原因也是由于人類(lèi)的活動(dòng)，比如溫室效應(yīng)，由于人類(lèi)生產(chǎn)生活產(chǎn)生的大量氟利昂，對(duì)大氣臭氧層造成了嚴(yán)重的破壞，全球氣候變暖的現(xiàn)象日益明顯；再比如不顧自然環(huán)境承受力的過(guò)度開(kāi)采，給地層增加了巨大的壓力，造成板塊的運(yùn)動(dòng)，則會(huì)容易發(fā)生地震。也就是說(shuō)，很多自然災(zāi)害的發(fā)生，人類(lèi)也有著不可推卸的責(zé)任。另一個(gè)主要的影響因素則是人類(lèi)活動(dòng)。其產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾方面：1）人口壓力的增大。隨著人口的不斷增長(zhǎng)，對(duì)環(huán)境造成的壓力也日漸增長(zhǎng)，尤其我國(guó)，有著龐大的人口基數(shù)和較高的人口增長(zhǎng)率，對(duì)環(huán)境造成的破壞也日益嚴(yán)重。2）資源的不合理利用。由于人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人類(lèi)對(duì)于資源的需求量也日益增長(zhǎng)，然而由于資源的再生是有其自身的再生周期的，資源的不合理利用可能會(huì)使資源的使用超過(guò)使用的極限，難以再生和恢復(fù)。3）一味追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。為了追求經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，往往會(huì)忽略掉在發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生的一系列環(huán)境問(wèn)題，也就是所謂的“先污染，后治理”，結(jié)果是在全球相繼出現(xiàn)了由于經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等帶來(lái)的嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。綜上所述，有自然因素引起的環(huán)境問(wèn)題是人為無(wú)法控制的；而人類(lèi)活動(dòng)引起的環(huán)境問(wèn)題，說(shuō)到底也是發(fā)展問(wèn)題，即在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題，就應(yīng)該在發(fā)展的過(guò)程中一并解決，否則，對(duì)環(huán)境造成的破壞可能是不可逆的。

2環(huán)境保護(hù)

2.1環(huán)境保護(hù)的概念。所謂環(huán)境保護(hù)，便是通過(guò)人類(lèi)的力量，采取有效的措施防止環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生，并針對(duì)已產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題，采取有效的解決措施，促進(jìn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，保證人類(lèi)生產(chǎn)和生活的良好環(huán)境，采取相應(yīng)的行動(dòng)，協(xié)調(diào)好人類(lèi)與環(huán)境之間的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。2.2環(huán)境保護(hù)的方法和內(nèi)容。十八屆五中全會(huì)中講到，加大環(huán)境治理力度，以提高環(huán)境質(zhì)量為核心，實(shí)行最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度，深入實(shí)施大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)行省以下環(huán)保機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)監(jiān)察執(zhí)法垂直管理制度。針對(duì)以上環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的原因，如何保護(hù)環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面著手：1）首先，從國(guó)家層面，應(yīng)制定有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律，對(duì)于惡意破壞環(huán)境的行為，如捕殺野生動(dòng)物，濫砍濫伐，燃燒秸稈等，根據(jù)其嚴(yán)重程度，給予不同程度的懲罰，對(duì)于積極保護(hù)環(huán)境的行為，可以采取適當(dāng)?shù)慕⒋胧?，鼓?lì)人們積極主動(dòng)保護(hù)環(huán)境。要嚴(yán)格控制二氧化碳、二氧化硫等污染物的排放量，禁止使用釋放氟利昂的冰箱等，另外在大城市中，采取有效的措施來(lái)控制汽車(chē)的出行數(shù)量，減少汽車(chē)尾氣的排放對(duì)大氣的污染。2）從企業(yè)及生產(chǎn)的角度，企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)，不能只關(guān)注效益和經(jīng)濟(jì)，要同時(shí)注意環(huán)境的保護(hù)，對(duì)于在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、廢水等要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的處理之后才能排放，應(yīng)保證工業(yè)廢棄物不會(huì)對(duì)人類(lèi)的生活與健康產(chǎn)生威脅，不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞?？梢砸M(jìn)和發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，整改污染產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。3）從公民角度，各有關(guān)部門(mén)應(yīng)加大環(huán)保的宣傳力度，提高公民的環(huán)保意識(shí)，只有環(huán)境保護(hù)的觀念深入人心，才能更好地進(jìn)行環(huán)境的保護(hù)。在生活、交通、炊事、采暖等生活的各方各面盡量采用較為清潔的天然氣來(lái)取代污染較為嚴(yán)重的煤、油等。2.3我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本思路。2.3.1實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展管的要求之一。在《我們的共同未來(lái)》中，可持續(xù)發(fā)展被定義為：能滿(mǎn)足當(dāng)代人的發(fā)展，但與此同時(shí)，又不會(huì)對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力產(chǎn)生危害的發(fā)展。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)，城鄉(xiāng)建設(shè)，環(huán)境建設(shè)同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展的“三同步”方針。要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，歸根結(jié)底是要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的投入，以此來(lái)遏制我國(guó)環(huán)境惡化的趨勢(shì)。2.3.2遏制環(huán)境惡化的趨勢(shì)。國(guó)務(wù)院通過(guò)并發(fā)表的《關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》要求全國(guó)所有的工業(yè)產(chǎn)業(yè)污染源排放污染物要達(dá)到國(guó)家和地方規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)始啟動(dòng)國(guó)有林區(qū)天然林資源保護(hù)工程，下決心從根本上遏制我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)，治理沙土流失，植樹(shù)造林，增大森林植被的覆蓋面積，減少水土流失，保證江河的正常流動(dòng)。

3可持續(xù)發(fā)展

3.1可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本思想。在鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，提倡資源的永續(xù)利用和保持良好的生態(tài)環(huán)境。在以自然資源為基礎(chǔ)的同時(shí)要注意協(xié)調(diào)生態(tài)環(huán)境的發(fā)展。轉(zhuǎn)變生產(chǎn)及發(fā)展的模式，控制污染源，從源頭上解決環(huán)境問(wèn)題。在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，又要注重社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、資源、環(huán)境的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展涉及人類(lèi)社會(huì)的方方面面。3.2可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施途徑。1）制定可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系，研究如何將資源和環(huán)境納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系，使人們能夠從可持續(xù)發(fā)展的角度更直接地評(píng)價(jià)包括經(jīng)濟(jì)在內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。2）制定相關(guān)的法律法規(guī)，使保護(hù)環(huán)境和資源的有關(guān)措施深入人心，使企業(yè)及個(gè)人都能注意自己的行為，不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞。3）制定適宜的獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)保護(hù)環(huán)境的行為，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為。

4結(jié)語(yǔ)

環(huán)境問(wèn)題是全球性的問(wèn)題，關(guān)乎到每一個(gè)地球人的生存。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要從各方面提升自己的能力進(jìn)而可以為環(huán)境保護(hù)做出一定的貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都要遵守相關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律，并及時(shí)制止破壞環(huán)境污染環(huán)境的不良行為，更要學(xué)會(huì)傳播保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的口號(hào)與教育，同時(shí)在個(gè)人生活中也要注意保護(hù)環(huán)境。只有每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力，我們的環(huán)境問(wèn)題才能盡快得到解決。

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作者:劉艷云 單位:山東科技大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院