導(dǎo)語：試論對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】在黨后，我國強(qiáng)調(diào)以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo)方向，促使中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的形成。將其作為核心因素，能為現(xiàn)代化社會(huì)上主義的穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)大保障。在實(shí)踐中，作為一名高中生，需要不斷深化和探討社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】實(shí)踐;社會(huì)主義;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);認(rèn)識(shí)

在實(shí)踐發(fā)展中，隨著我國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐的積極發(fā)展，對(duì)其認(rèn)識(shí)也要符合時(shí)代的建設(shè)需求，保證在理論上加強(qiáng)新認(rèn)知和新發(fā)展，這樣在實(shí)踐中才能得到穩(wěn)定進(jìn)步和發(fā)展。在黨后，我國強(qiáng)調(diào)以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo)方向，促使中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的形成。將其作為核心因素，能為現(xiàn)代化社會(huì)上主義的穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)大保障。在實(shí)踐中，作為一名高中生，需要不斷深化和探討社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，拓寬自身視野，不再將眼光局限于書本知識(shí)，而是重視社會(huì)時(shí)事的了解，全面提升自身的社會(huì)關(guān)注度，明確社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)性質(zhì)、優(yōu)勢(shì)、計(jì)劃性等等，更好的參與到相關(guān)活動(dòng)中，為自身的后續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)

在一些了解中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為一種資源配置方式，為了達(dá)到整體的高效率發(fā)展，基于其特殊性和一般性，促使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形成，需要基于發(fā)達(dá)資本主義國家的形式。這種說法是錯(cuò)誤的，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在一定的社會(huì)屬性。在黨十七大報(bào)告中指出，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，需要積累多方面經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持重要改革，在現(xiàn)代化發(fā)展制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合下發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。所以，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，能充分展現(xiàn)出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)性，也會(huì)滿足實(shí)踐發(fā)展需求。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是中性的，一般是不具備特殊化的，加強(qiáng)對(duì)該問題的準(zhǔn)確分析和理解，需要給予共性和個(gè)性的辯證分析。如:市場(chǎng)機(jī)制在不同的社會(huì)形態(tài)下存在，存在的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象共有，體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的中性特點(diǎn)。如:市場(chǎng)機(jī)制需要在社會(huì)歷史環(huán)境下存在，和特殊的社會(huì)制度相互結(jié)合，在不同的社會(huì)制度和發(fā)展背景下，對(duì)市場(chǎng)機(jī)制給出不同的規(guī)定，在這種情況下看，市場(chǎng)機(jī)制不是中性的。保證中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的完善化，需要基于公有制，堅(jiān)持我黨思想，并在整體改革和發(fā)展下給予弊端的糾正，這樣社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能更完善，才會(huì)符合改革下的建設(shè)要求。作為高中生，我在研究與探討的過程中，發(fā)現(xiàn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中含括很多市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)性內(nèi)涵以及要素，可以促進(jìn)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一般情況下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有中和性特點(diǎn)，不屬于特殊的組織結(jié)構(gòu)，而社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)較為特殊，能夠凸顯出一些社會(huì)性質(zhì)。所以，為了更好的對(duì)其進(jìn)行分析與了解，我們高中生應(yīng)加大相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，全面的參與到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)分析活動(dòng)中，不斷的轉(zhuǎn)變自身觀念意識(shí)，在了解相關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵以及特點(diǎn)的情況下，明確黨建工作重要內(nèi)容，不斷的深化黨建任務(wù)，創(chuàng)建專業(yè)化的工作機(jī)制以及模式，在新時(shí)期的背景之下，通過黨建方式引導(dǎo)群眾樹立正確觀念意識(shí)，不斷的解決目前面臨的市場(chǎng)發(fā)展問題，為其后續(xù)進(jìn)步夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也存在一些弊端，但是，受到西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響，人們還無法充分認(rèn)識(shí)，僅僅在微觀市場(chǎng)上對(duì)其思考?；谑澜绲氖袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)總體分析，其為資本社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，所以，掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律和存在的矛盾，能給予其問題的辯證認(rèn)識(shí)，也能加強(qiáng)問題的充分理解。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義制度的結(jié)合，能夠?qū)烧叩膬?yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。特別是在所有制結(jié)構(gòu)改革上，將公有制作為主體，能保證不同所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)揮。在收入分配方式下，也可以達(dá)到多個(gè)方式的實(shí)現(xiàn)，在促使工作效率提升的情況下，也發(fā)揮公平公開化。在現(xiàn)代市場(chǎng)生產(chǎn)因素下，不僅要保障我國的國有經(jīng)濟(jì)，還需要實(shí)現(xiàn)多個(gè)資源的優(yōu)化配置，促使和諧勞動(dòng)關(guān)系的形成。基于對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的分析，不僅要將對(duì)外開放政策作為重點(diǎn)，還需要發(fā)揮獨(dú)立自主意識(shí)，加強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)安全的維護(hù)，促使自主發(fā)展模式的形成。在改革方式下，也要基于實(shí)際，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，加強(qiáng)多方面的控制和協(xié)調(diào)，保證在理論和實(shí)踐上，為我國社會(huì)主義市場(chǎng)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大保障。作為高中生，我在分析之后發(fā)現(xiàn)，正確認(rèn)知社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，具有較為重要性的作用。我們高中生目前尚未形成成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，缺乏正確認(rèn)知或是只有初步的認(rèn)知，沒有充分了解社會(huì)主義市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，也難以分析客觀存在的問題，導(dǎo)致我們的視野不開闊，無法與社會(huì)之間相互接軌。在不了解時(shí)事的情況下，也會(huì)導(dǎo)致我們的知識(shí)面減少。所以，我們高中生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，仍需合理的了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀況，正確參與到分析與交流活動(dòng)中，只有全面了解內(nèi)在以及外在的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，更好的掌握相關(guān)政策內(nèi)容，才能充分發(fā)揮自身的自主意識(shí)，在拓寬視野的情況下，積極參與到國家經(jīng)濟(jì)安全維護(hù)活動(dòng)中，形成公民應(yīng)該有的自覺性，更好的對(duì)相關(guān)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行掌控。

三、認(rèn)識(shí)我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)揮的主導(dǎo)作用

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用也得到發(fā)揮。但是，在學(xué)術(shù)界研究中，對(duì)其還存在不同的認(rèn)識(shí)。國有經(jīng)濟(jì)調(diào)整工作，是在激烈的競爭方式下退出，增加非競爭產(chǎn)品。這種說法是錯(cuò)誤的。為了促使我國國民經(jīng)濟(jì)水平的提升，需要在不同方面努力。在工業(yè)化和現(xiàn)代化建設(shè)中，對(duì)電能、交通等需求大，但基礎(chǔ)設(shè)施的投資與建設(shè)規(guī)模大，需要基于國家的長期發(fā)展模式進(jìn)行分析，保證滿足現(xiàn)代社會(huì)的再生產(chǎn)需求。促使國民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)與的發(fā)展，基于國家計(jì)劃調(diào)控，指明重要的建設(shè)方向。社會(huì)主義生產(chǎn)工作中，其發(fā)展目標(biāo)是滿足人們的物質(zhì)文化需求，各個(gè)方面存在明顯的公益性，都需要基于國有經(jīng)濟(jì)來提供。所以，在我國社會(huì)主義市場(chǎng)發(fā)展下，將國有經(jīng)濟(jì)作為主導(dǎo)十分必要，能達(dá)到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，也有利于共同利益的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。作為高中生，我在學(xué)習(xí)以及研究的過程中，發(fā)現(xiàn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，含括很多有利于促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素，例如:經(jīng)濟(jì)拓寬機(jī)制較為廣泛、經(jīng)濟(jì)發(fā)展渠道很多，能夠轉(zhuǎn)變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，形成正確的進(jìn)步體系。我們高中生在實(shí)際學(xué)習(xí)以及分析期間，仍需正確認(rèn)知自身的責(zé)任義務(wù)，可以在不斷總結(jié)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，形成良好的觀念，改革自身的意識(shí)，積極參與到相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，以此拓寬自身視野，了解到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要性。

四、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃性

隨著新時(shí)期改革的深入，我們要改變傳統(tǒng)觀念，促使新認(rèn)識(shí)的形成?；诠兄茥l件，加強(qiáng)所有生產(chǎn)，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃性。其中將計(jì)劃作為引導(dǎo)。公有制為其中的主體，國家是公共權(quán)力和利益的代表，在社會(huì)范圍內(nèi)有計(jì)劃的執(zhí)行，能促使社會(huì)資源的科學(xué)配置。同時(shí)，社會(huì)主義國家的調(diào)控工作，是為資本主義發(fā)展和再生產(chǎn)工作提供充足條件。所以說，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義是不同的，只有在公有制發(fā)展下，才能有計(jì)劃的完成，促使其優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，在這種情況下，不僅能給予科學(xué)設(shè)計(jì)，也能改變其中的弊端，保證經(jīng)濟(jì)的全面化建設(shè)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)總體的持續(xù)建設(shè)。對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃性而言，在實(shí)際分析的過程中，可以發(fā)現(xiàn)為了促進(jìn)國家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展以及進(jìn)步，應(yīng)當(dāng)樹立正確觀念以及認(rèn)知，結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況以及特點(diǎn)，編制完善的計(jì)劃方案，加大宣傳教育力度，利用正確的方式方法開展工作，在全面認(rèn)知以及正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃性的情況下，充分發(fā)揮各方面方式的積極作用，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定進(jìn)步，不斷增強(qiáng)整體認(rèn)知力度，在和諧社會(huì)建設(shè)以及發(fā)展的過程中，可以從多方面認(rèn)知社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀況，形成計(jì)劃性的分析以及意識(shí)，不斷促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定進(jìn)步。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃性屬于其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，我們高中生在學(xué)習(xí)以及分析的過程中，應(yīng)全面了解獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的實(shí)際情況，明確具體的特征，在積極參與相關(guān)計(jì)劃性優(yōu)勢(shì)的情況下，了解具體內(nèi)涵，例如:我們高中生對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)其具有經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的特點(diǎn)，將社會(huì)主義的調(diào)控作為主要目標(biāo)，區(qū)分計(jì)劃經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)主義之間的差異，并了解其計(jì)劃性特點(diǎn)，在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的情況下，明確弊端狀況，以便于增加我們高中生的知識(shí)面，不斷的總結(jié)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃性規(guī)律。

五、總結(jié)

基于上述多方面的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)在社會(huì)主義理論積極指導(dǎo)下，要按照一定目的和計(jì)劃來執(zhí)行。尤其是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，只有加強(qiáng)其優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，給予現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)作用的正確作用，才能實(shí)現(xiàn)多方面的建設(shè)和發(fā)展。與此同時(shí)，作為高中生，我認(rèn)為在我們生活中，仍需全面了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)，不斷拓寬視野，總結(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，轉(zhuǎn)變以往的思想觀念，形成良好思維模式。

【參考文獻(xiàn)】

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［2］馬武剛．科學(xué)發(fā)展觀軌制社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的邏輯分析［J］．理論導(dǎo)刊，2011(11)

作者:周鑫怡 單位:江蘇省鹽城市亭湖高級(jí)中學(xué)