導(dǎo)語：淺談學(xué)生消費主要路徑一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】本文首先簡要分析了高中生消費的主要路徑，指出其呈現(xiàn)多元化、時尚化和高檔化的特點。然后結(jié)合實際展開研究，探討了學(xué)生培養(yǎng)正確消費觀的具體途徑。希望能以此為廣大高中生提供參考，幫助學(xué)生樹立起正確的消費觀，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】高中生；消費；主要路徑

面對經(jīng)濟快速發(fā)展的局面，一些不正確的消費觀也開始涌現(xiàn)，甚至影響到了許多高中學(xué)生。在部分高中學(xué)校中，出現(xiàn)了攀比性消費、浪費性消費等不良現(xiàn)象。因此，針對學(xué)生消費的主要路徑展開分析，研究培養(yǎng)正確消費觀的方法，對于學(xué)生來說具有重要意義。

一、學(xué)生消費的主要路徑分析

（一）多元化消費?，F(xiàn)階段，高中生的消費路徑已經(jīng)開始朝著多元化方向發(fā)展。目前的學(xué)生已經(jīng)不再滿足于單一結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)消費或是生活消費，而更加傾向于享受型以及高檔型等消費，呈現(xiàn)出多元化消費結(jié)構(gòu)的形態(tài)。并且，在這樣的結(jié)構(gòu)當(dāng)中，非生活必需品的消費比例還正處于逐漸攀升的過程中。如今高中生的消費范圍越來越廣，他們手中的零用錢和壓歲錢除了用于購買學(xué)習(xí)用具之外，還用于出入娛樂場所，比如網(wǎng)吧、KTV、電子游戲廳等。此外還用于旅游、獻(xiàn)愛心等。這種多元化消費路徑，已成為必然的發(fā)展趨勢。[1]（二）時尚化消費。高中生屬于年輕一代，其具有較強的好奇心，對流行和時尚較為關(guān)注。并且對新興潮流也有著敏銳的感受力。他們喜歡接納并了解新鮮事物，對于社會上出現(xiàn)的新穎的東西總是充滿興趣。同時，由于周圍都是和自己年齡相仿的同學(xué)，高中生也容易因此產(chǎn)生攀比心理，認(rèn)為別人有的，我也應(yīng)該有，進(jìn)而形成虛榮的心態(tài)。這樣一來，學(xué)生就可能會出現(xiàn)盲目消費現(xiàn)象，片面追求時尚化消費，而缺乏理性的消費觀。（三）高檔化消費。據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)現(xiàn)實，當(dāng)前高中生的消費水準(zhǔn)正在逐年攀升，并且呈現(xiàn)出追求高檔化消費的趨勢。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平越來越高，而不少學(xué)生都是獨生子女，父母對其十分溺愛，給的零花錢也不少。所以，學(xué)生經(jīng)常會購買流行服裝、智能手機、平板電腦等，這些高檔商品在高中生的消費生活中已不再算是罕見之物。在目前的城市高中生消費群體中，有超過90%的人擁有手機，有超過40%的人有平板電腦?？梢钥闯?，高中生的消費路徑已體現(xiàn)出高檔化特點，顯示了這個時代的特色。

二、學(xué)生培養(yǎng)正確消費觀的途徑分析

（一）培養(yǎng)自身的理財意識。作為高中生，要想培養(yǎng)自己正確的消費觀，就必須要先樹立起良好的理財意識。學(xué)生可以充分發(fā)揮出自己的主體作用，多和教師進(jìn)行溝通，或是利用班會、集體活動等時間，與同學(xué)相互交流，探討自己的消費觀和理財觀，并及時糾正自己錯誤的理念。除此之外，還要多和自己的家人交流，因為父母比自己經(jīng)驗豐富，可以從他們身上學(xué)到一些好的理財方法。在日常生活當(dāng)中，學(xué)生也要增強自身的理財意識，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的理財知識和技巧。比如對于生活費、零花錢的開支，每月的平均消費等，都可以列出具體的規(guī)劃，明確自己需要在哪些方面花錢，花多少等等。對于自己的每一次消費，都要有確切的認(rèn)知，要盡量讓金錢的作用最大化發(fā)揮出來，利用金錢做一些有益于自己和社會的事，而不要讓自己成為金錢的奴隸。學(xué)生要把握好消費的尺度，做到科學(xué)理財，從而構(gòu)建正確的消費觀，提升理財意識。[2]（二）增強自己的責(zé)任感。責(zé)任不僅包括了社會責(zé)任，同時還包括家庭責(zé)任。不管是在家里還是在學(xué)校中，學(xué)生都應(yīng)當(dāng)樹立起強烈的責(zé)任感，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自身正確的消費觀。首先，高中生要接受關(guān)于艱苦奮斗精神的教育，弄清正確消費的理念和范疇。要理解什么是“成由節(jié)儉敗由奢”，積極抵制拜金主義和享樂主義的觀念。此外，還要主動接受消費倫理教育，體諒父母掙錢的辛苦，提升自己的家庭責(zé)任感，逐步培養(yǎng)起勤儉節(jié)約、不亂花錢的良好習(xí)慣。最后，還要接受消費道德觀念教育，明白無節(jié)制的浪費會對節(jié)約型社會的建設(shè)造成消極影響。對于一些高消費物品或是奢侈品，不能刻意追求，也不能有攀比、炫耀的消費心理。與此同時，學(xué)生也要懂得，自己的消費水平越高，則家庭的負(fù)擔(dān)就會越重。學(xué)生要盡量減少不必要的開銷，為父母減輕壓力，以此提高自己的責(zé)任感。[3]（三）接受良好的文化熏陶。要培養(yǎng)正確的消費觀，也離不開長時間的文化熏陶。高中時期是學(xué)生培養(yǎng)人生觀和價值觀的重要階段，所以，學(xué)生要避免自己誤入歧途，要積極培養(yǎng)自己正確的消費觀念。高中生可以積極參加學(xué)校組織的各類文化活動，尤其是消費文化活動，科學(xué)利用不同的文化載體，構(gòu)建出積極向上的消費文化氛圍。比如，學(xué)生可自發(fā)地組織“怎樣正確消費”主題班會，或是參加消費知識競賽、辯論賽等，通過這些活動樹立起正確的消費觀。此外還可以通過文化墻、黑板報、宣傳欄等方式，弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以此提高自己的消費文化素質(zhì)。

三、結(jié)束語

作為高中學(xué)生，必須要培養(yǎng)自己正確的消費觀，找到消費的科學(xué)路徑。學(xué)生要培養(yǎng)自身的理財意識，增強自己的責(zé)任感，并主動接受良好的文化熏陶，由此提升自己的思想水平。

參考文獻(xiàn)

[1]周士雄.國外理財教育對改善我國高中生消費行為的啟示[J].武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報,2016,26(01):84-85.

[2]李璇.高中生消費及財商現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].經(jīng)貿(mào)實踐,2016,(19):23.

[3]王宇欣.試論高中生消費問題及其改進(jìn)對策[J].財經(jīng)界(學(xué)術(shù)版),2017,(01):124.

作者:謝明靜 單位:長沙市實驗中學(xué)