導(dǎo)語(yǔ)：社會(huì)轉(zhuǎn)型高中生消費(fèi)問題研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：當(dāng)前隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提升，社會(huì)經(jīng)歷了一個(gè)大轉(zhuǎn)型的階段，社會(huì)結(jié)構(gòu)、人們的思想觀念以及消費(fèi)意識(shí)都在不斷發(fā)生改變。對(duì)于高中學(xué)生來講，在物質(zhì)方面完全可以得到滿足，但在消費(fèi)觀念上存在很大的差距。本文將從社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期高中生的消費(fèi)問題進(jìn)行研究，并提出相應(yīng)的措施。

關(guān)鍵詞：社會(huì)轉(zhuǎn)型；高中生；消費(fèi)問題；策略

1引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平也得到很大的提升，社會(huì)的轉(zhuǎn)型帶給人們更多的驚喜，社會(huì)結(jié)構(gòu)和機(jī)制，人們的觀念也在不斷發(fā)生改變，在面臨快速的社會(huì)轉(zhuǎn)型，需要探索出一條更適宜中國(guó)未來發(fā)展的道路。對(duì)于社會(huì)轉(zhuǎn)型，一些學(xué)者從三個(gè)方面進(jìn)行闡述：一是社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革，面向一種整體的和全面的方向變革；二是社會(huì)體制的變革，由以前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸朝著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變；三是社會(huì)形態(tài)的變遷，由以前封閉的社會(huì)現(xiàn)狀朝著開放性的社會(huì)變遷。在社會(huì)快速轉(zhuǎn)型的階段，教育的發(fā)展也在不斷改革，高中學(xué)生作為新時(shí)期教育對(duì)象，面對(duì)豐富的物質(zhì)生活，其消費(fèi)觀念也在不斷發(fā)生改變，追尋各種理想。

2社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期高中生消費(fèi)存在的問題分析

當(dāng)前高中學(xué)生的父母都是經(jīng)歷過中國(guó)的困難時(shí)期，消費(fèi)理念和消費(fèi)行為也是具有一定的時(shí)代特征，在對(duì)待子女教育和消費(fèi)方面都是十分大方，而且現(xiàn)在的高中生中大多是獨(dú)生子女，容易嬌生慣養(yǎng)，對(duì)于子女各方面的投入占據(jù)家庭開支的重要一部分。在社會(huì)的轉(zhuǎn)型階段，帶給人們的有好的方面也有不好的方面，人們的社會(huì)觀念和行為在不斷發(fā)生改變，高中學(xué)生還處于青春期階段，在心理各方面還不夠成熟，在消費(fèi)方面存在的問題主要有以下方面。2.1對(duì)消費(fèi)沒有規(guī)劃。高中學(xué)生在消費(fèi)方面有著完全的自主權(quán)，消費(fèi)計(jì)劃和理財(cái)都是父母在做，父母每一月給學(xué)生的日常支出也是相對(duì)比較多的，很多的學(xué)生拿到生活費(fèi)之后，都是全由自己支配。根據(jù)有關(guān)的調(diào)查顯示，其中有35%的學(xué)生可以自由支配自己的生活費(fèi)用，有50%多的學(xué)生基本能夠完全支配自己的生活費(fèi)用，很多的家長(zhǎng)不給學(xué)生任何的限制，也不會(huì)要求學(xué)生要規(guī)劃自己的生活費(fèi)如何使用，這也就容易造成學(xué)生的消費(fèi)觀念比較差，花錢也就比較大手大腳。2.2學(xué)生的攀比心理嚴(yán)重。高中學(xué)生正處于青春期階段，虛榮心比較強(qiáng)，總是喜歡與別人進(jìn)行攀比，在當(dāng)前物質(zhì)比較豐富的時(shí)代，各種電子產(chǎn)品和娛樂產(chǎn)品都是比較盛行，學(xué)生也會(huì)忍不住一些新事物的誘惑。有新的電子產(chǎn)品上市之后，在學(xué)生中總能夠看到一些新產(chǎn)品，這就很容易引發(fā)學(xué)生的攀比心理，看到別人買了新的電子產(chǎn)品，自己也會(huì)想要。根據(jù)有關(guān)的調(diào)查顯示，一些家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生比較寵，學(xué)生要什么東西，就買什么東西，這樣很容易造成學(xué)生的攀比心理，而且大多數(shù)的學(xué)生拿到手機(jī)之后，都是看電影、聊天、打游戲等。還有一部分學(xué)生會(huì)追求名牌衣服、包和化妝用品，有一部分學(xué)生會(huì)在一些專賣店買一些名牌包，只是為了追求時(shí)尚，很多的家長(zhǎng)心理都是覺得自己這一輩受過苦，一定要讓子女不能受苦，但是有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子吃點(diǎn)苦，才能夠有利于孩子良好品性的形成。2.3鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活質(zhì)量的不斷提升，高中學(xué)生缺乏一定的勤儉節(jié)約意識(shí)，一些學(xué)生經(jīng)常會(huì)出入各種高檔消費(fèi)場(chǎng)所，在吃穿方面都是追求高檔化。根據(jù)有關(guān)的調(diào)查中顯示，有30%的學(xué)生認(rèn)為勤儉節(jié)約的消費(fèi)意識(shí)已經(jīng)過時(shí)，50%的學(xué)生認(rèn)為還需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀。一些高中學(xué)生由于受到父母的嬌慣，會(huì)存在過度消費(fèi)的現(xiàn)象，也會(huì)形成一種不良的社會(huì)風(fēng)氣，產(chǎn)生很多的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)生之間還會(huì)在生日或者是節(jié)日時(shí)候，學(xué)生之間互相請(qǐng)客，消費(fèi)數(shù)目也是相對(duì)比較大，一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生之前的請(qǐng)客吃飯也是屬于人情來往，有利于學(xué)生交到更多的朋友，也有利于學(xué)生之間關(guān)系的融洽。

3社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期高中生消費(fèi)存在問題的解決對(duì)策研究

高中學(xué)生的消費(fèi)觀念與家庭教育、學(xué)校教育以及社會(huì)等各方面都有著一定的聯(lián)系。因此，在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，要幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)意識(shí)也是十分重要的，需要從家庭、社會(huì)學(xué)校、個(gè)人等方面加強(qiáng)管理。3.1學(xué)校教育是關(guān)鍵。在社會(huì)轉(zhuǎn)型階段，教育的發(fā)展也在不斷進(jìn)行改革，需要充分加強(qiáng)教育的主體地位，將教育作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，教育主管部門需要加強(qiáng)對(duì)教育的改革，認(rèn)識(shí)到教育的重要性，注重提升教師在教育中的主體位置，提升教師的個(gè)人素質(zhì)，不斷改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式。在進(jìn)行教育教學(xué)的過程中，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)展情況制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體位置，要充分落實(shí)素質(zhì)教育。教師的個(gè)人觀念也會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響，需要教師能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，能夠獲得更多的知識(shí)和技能。3.2家庭引導(dǎo)是基礎(chǔ)。家長(zhǎng)作為學(xué)生的啟蒙老師，家長(zhǎng)的各種行為對(duì)學(xué)生有很大的影響，家長(zhǎng)的日常消費(fèi)行為也會(huì)是學(xué)生的以后參考的對(duì)象。對(duì)于高中學(xué)生很容易受到社會(huì)各種誘惑，在消費(fèi)行為方面也會(huì)受到影響，需要家長(zhǎng)時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，對(duì)于一些拜金主義、享樂主義等的消費(fèi)觀念要堅(jiān)決摒棄，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，合理消費(fèi)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的生活費(fèi)用進(jìn)行合理計(jì)劃，要讓學(xué)生能夠體會(huì)到生活的不易，教導(dǎo)學(xué)生要勤儉節(jié)約，要堅(jiān)決抵觸社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣。3.3社會(huì)輿論宣傳造氛圍。當(dāng)前我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型階段，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是不斷加快，人們消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)觀念也是呈現(xiàn)多樣化，在這樣的一個(gè)發(fā)展階段，需要不斷倡導(dǎo)正確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)意識(shí)，要注重節(jié)約資源，減少環(huán)境的污染，需要在全社會(huì)倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、綠色出行，要堅(jiān)決抵制社會(huì)中的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，引導(dǎo)大眾樹立勤儉節(jié)約的習(xí)。要充分發(fā)揮社會(huì)媒介的宣傳作用，通過各種公益廣告、媒體報(bào)道等方式倡導(dǎo)正確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，營(yíng)造一種良好的社會(huì)氛圍，要呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督，不能賣給未成年人香煙和酒類，禁止出入一些網(wǎng)吧、酒吧等的娛樂場(chǎng)所，引導(dǎo)高中學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。在社會(huì)轉(zhuǎn)型階段，需要不斷弘揚(yáng)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，幫助高中生塑造健全的人格。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，當(dāng)前處于社會(huì)轉(zhuǎn)型階段，人們的生活方式和消費(fèi)觀念還在不斷發(fā)生改變，價(jià)值觀和世界觀也是逐漸改變。高中階段作為學(xué)生教育過程中的重要階段，學(xué)生的個(gè)人價(jià)值觀和消費(fèi)意識(shí)也會(huì)對(duì)以后的成長(zhǎng)有著很大的影響，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)意識(shí)是十分重要的。需要從社會(huì)各個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀念。

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作者:藍(lán)浩文 單位:北京東直門中學(xué)