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[摘]高校財務管理是高校內(nèi)部管理的重要組成部分，它的好壞直接關(guān)系到高校的生存和發(fā)展。隨著中國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的深入以及中國高校辦學自主權(quán)的擴大，高校的辦學環(huán)境發(fā)生了很大的變化，高校財務管理體制也正發(fā)生著重大轉(zhuǎn)變。高校的財務管理在整個學校管理工作中的地位日益突出，資金成為制約學校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們必須以科學發(fā)展觀為指導，切實加強高校財務管理，通過規(guī)范和完善高校財務管理體制，提高財務管理水平，促進高等教育事業(yè)的順利發(fā)展。［關(guān)鍵詞］高等教育；財務管理；教育經(jīng)費；教育資源隨著中國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的深入以及中國高校辦學自主權(quán)的擴大，高校的辦學環(huán)境發(fā)生了很大的變化，高校財務管理體制也正發(fā)生著重大轉(zhuǎn)變。高校的財務管理在整個學校管理工作中的地位日益突出，資金成為制約學校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們必須以科學發(fā)展觀為指導，切實加強高校財務管理，通過規(guī)范和完善高校財務管理體制，提高財務管理水平，促進高等教育事業(yè)的順利發(fā)展。一、目前高校財務管理工作存在的主要問題1.教育經(jīng)費使用效益不高，教育資源浪費現(xiàn)象突出。多年來，高校的經(jīng)費來源是靠國家撥款，核算上沿用著預算會計的方法，體現(xiàn)的是財務收支，強調(diào)的是預算收支平衡，而忽視資金效益，缺乏資金成本意識和資金增值觀念。一些高校的財務管理在不同程度上存在著預測不嚴密、決策不科學、使用計劃不周、預算控制不嚴、資金使用不當、投資效益不高等現(xiàn)象。在資金緊張的情況下，還存在著缺乏整體觀念、設備重復購置、使用率低、資源浪費嚴重、資金使用效益不高等現(xiàn)象，加劇了教育經(jīng)費的緊張狀況，造成能夠直接用于人才培養(yǎng)的投入減少，最終影響到高校的教育質(zhì)量，制約著高校的發(fā)展。2.人員經(jīng)費占總支出的比重愈來愈大，支出結(jié)構(gòu)不合理。目前高校改革面臨最大的難題是人事制度和內(nèi)部分配制度改革。由于歷史原因，高校普遍存在著人員編制失控、現(xiàn)有人員特別是機關(guān)人員過于臃腫，人浮于事，能上不能下，平均師生比過低，高校的資金中用于人員經(jīng)費的比重越來越大。另外，各級地方政府出臺的一些人員補貼政策是只給政策不給經(jīng)費，為了穩(wěn)定教職工隊伍，學校不得不保證這些剛性支出。同時，大量臨時工的費用擠占公用經(jīng)費等也是導致人員經(jīng)費比重過大的重要因素。以上這些因素造成人員經(jīng)費支出比重過大，擠占了正常的教學、科研等經(jīng)費支出，進而影響培養(yǎng)學生的質(zhì)量，制約學校的發(fā)展。3.銀行貸款過多，財務風險加大。近年來，在財政經(jīng)費投入不足的情況下，許多高校通過爭取銀行貸款，彌補了辦學經(jīng)費，改善了辦學條件，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化，推動了中國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展。但同時我們也看到，部分學校在貸款前論證不充分，對貸款的風險認識不足，貸款規(guī)模大大超出了學校的承受能力，導致資金運行成本加大，資產(chǎn)負債率過高，財務風險加大。4.財務內(nèi)部控制不夠嚴密，制度建設不健全，資產(chǎn)安全存在隱患。近年來，隨著高校經(jīng)濟活動范圍的不斷深入和發(fā)展，高校在資金的籌措、招收新生、物資采購、教材采購、基建項目發(fā)包等領(lǐng)域逐漸市場化，由于高校內(nèi)部控制制度仍不完善，還存在著薄弱環(huán)節(jié)，在某些經(jīng)濟活動過程中暴露了許多問題。例如：投出的資金由于投向不合理，期滿難以收回，給學校造成了損失；在招收新生中利用工作之便，收受禮金；在物資采購中利用職務之便，收受錢財；這些有的進了個人的口袋，有的形成了財務部門之外的“小金庫”或賬外賬，成為不法行為產(chǎn)生的“溫床”。二、改進目前高校財務管理工作的建議1．加強資金管理、科學配置資源、引入成本核算、提高辦學效益。高校財務管理與一般的財務管理相比，其任務有所不同，主要是利用好資金，提高教學質(zhì)量，為國家培養(yǎng)人才。針對目前高校教育經(jīng)費使用效益不高，支出結(jié)構(gòu)不合理，教育資源浪費等問題，應該從以下幾方面著手進行改進：（1）統(tǒng)一管理、分級核算、加強資金的集中管理。學校的財務會計運作均由學校統(tǒng)一管理，學校下屬學院等二級單位原則上不設財務，通過成立會計服務中心的形式，實現(xiàn)對全校二級單位的統(tǒng)管，解決高校財務多頭管理、資金分散的現(xiàn)狀。實現(xiàn)統(tǒng)管后，二級單位的資金所有權(quán)、使用權(quán)不變，這樣，既保證了學校財務部門對二級單位的監(jiān)管權(quán)，又使各單位具有一定的自主權(quán)。同時通過會計服務中心把分散的資金集中起來，強化資金的集中管理，通過宏觀調(diào)控，從而提高高校資金的使用效益。（2）科學配置學校資源，提高資金使用效益。高校每年用于固定資產(chǎn)購置的投資，占全年經(jīng)費支出總額的比例在不斷擴大，加強這部分資產(chǎn)的管理，也是高校財務管理的一個重要組成部分。目前，高校設備重復購置，資產(chǎn)利用率低是影響辦學效益的因素之一。學校應根據(jù)需要統(tǒng)籌安排固定資產(chǎn)的購置，充分利用現(xiàn)有設備，提高現(xiàn)有設備利用率，避免不必要的重復購置，要把有限的資金用在刀刃上，相對集中地對急需項目給予傾斜，處理好重點與一般的關(guān)系。通過提高資產(chǎn)利用率來提高學校的辦學效益。2．引入成本核算機制，提高資金使用效率。學校應樹立過緊日子的思想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學的精神，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，通過增收節(jié)支，提高資金使用效率。引入成本核算機制，對高校培養(yǎng)人才的成本進行核算，全員參與，樹立主人公意識，杜絕高校內(nèi)部各個環(huán)節(jié)存在的大量損失浪費現(xiàn)象，如：空無一人的教室長明燈，水龍頭的長流水，公共財物的浪費和損壞，實驗材料的丟失等現(xiàn)象。通過成本核算不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進而促進辦學效益的不斷提高。3．適度貸款，防范風險。高校長期以來一直被認為是沒有風險或低風險的。然而，當前高校所處的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，為了適應中國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校的建設性融資已達相當規(guī)模，這一變化增加了高校的財務風險。高校應根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要和學校財力可能，實事求是、科學合理地評估、調(diào)整學校發(fā)展戰(zhàn)略，適度貸款，避免盲目投資和重復建設，防止不切合實際地追求大而全、高標準，給學校財務運行造成隱患，給后來者留下巨大的債務負擔。高校應通過規(guī)范財務核算、作好資金流量預測與收付安排、取得銀行授信額度等方式來化解債務風險。4．深化內(nèi)部體制改革，優(yōu)化人員組合。要降低人員經(jīng)費在高?？傊С龅谋戎?，解決人浮于事的現(xiàn)象，就必須下決心深化內(nèi)部體制改革，以人事制度為切入口，實行全員競聘上崗，以達到精簡機構(gòu)，優(yōu)化人員組合的目的。對富余人員可采取化整為零的辦法，安置到后勤服務單位，減少臨時用工，這樣既安置了富余人員，又減少了人員經(jīng)費，調(diào)節(jié)支出結(jié)構(gòu)，建立起良性運行機制。5．建立健全內(nèi)部會計控制制度，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟秩序。隨著高校經(jīng)濟活動范圍的不斷擴大，高校的內(nèi)部控制制度的薄弱環(huán)節(jié)逐漸顯現(xiàn)出來，高校的財務管理工作本身具有涉及面廣、參與人數(shù)多的特點，而且實際的資金使用又是分散進行的，因而發(fā)生錯誤、舞弊的風險是客觀存在的。作為高校管理當局，應重視相關(guān)內(nèi)部控制的建設工作，嚴格按照不相容職務相互分離的原則、重要性原則及內(nèi)部牽制原則，建立、健全相關(guān)的內(nèi)部控制制度，合理地預防和化解財務風險，將風險控制在合理的范圍之內(nèi)。同時應高度重視“小金庫”的問題，用制度來規(guī)范零星收費行為；建立適當?shù)募钜龑е贫?，將原“小金庫”形成的“局部利益”，逐步轉(zhuǎn)變成能推動小集體充分利用教育資源創(chuàng)收的“激勵動力”。6．重視財務隊伍建設，提高財務人員素質(zhì)。在市場經(jīng)濟條件下，高校財務管理工作涉及的領(lǐng)域越來越廣，知識更新越來越快。全面提高財會人員素質(zhì)，己成了當務之急。因此，要注重財會人員的后續(xù)教育，一是在條件許可的情況下，分期分批派出學習、培訓；二是在職情況下請有經(jīng)驗的財會專家進行專題講座，不斷更新知識，廣泛運用信息技術(shù)，提高業(yè)務素質(zhì)和管理水平。要有選擇地引進人才，挑選政治上強，業(yè)務上精，有專業(yè)學歷的財會人員充實到會計崗位上。財務人員要樹立新的財務理念，緊緊圍繞學校的中心工作，當家理財，獻計獻策，當好領(lǐng)導的參謀和助手。要增強法律意識，敢于堅持原則，同各種違反財經(jīng)紀律的現(xiàn)象做斗爭，保證學校經(jīng)濟活動的規(guī)范運行。要廉潔自律，一塵不染，愛崗敬業(yè)，無私奉獻?？傊ㄔO一支政治強、作風硬、懂業(yè)務、會管理的新型高校財會隊伍，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展建功立業(yè)。［參考文獻］［1］陳敬良.高等教育成本管理理論［M］.北京:科技教育出版社，2001.［2］王憲光.新時期高校財務管理問題研究［J］.教育財會研究，2005，（6）.［3］羅紹德.新編預算會計［M］.廣州：暨南大學出版社，2002.［4］閻達五，趙西卜.關(guān)于我國企業(yè)會計準則和事業(yè)單位會計準則合一問題的思考［J］.當代財經(jīng)，2003，（3）.［5］章晨.關(guān)于高校轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的會計思考［J］.教育會計研究，2001，（4）.［6］王宏堂.論高校預算管理應遵循的原則［J］.甘肅高師學報，2000，（4）.［7］朱明秀，吳中春.傳統(tǒng)財務管理的價值導向與缺失［J］.山西財經(jīng)大學學報，2005，（5）.［8］梁紅霞.加強行政事業(yè)單位內(nèi)部會計控制的若干思考［J］.事業(yè)財會，2004，（12）.