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民辦高校圖書(shū)館數(shù)字資源利用中存在的問(wèn)題

1.資金問(wèn)題。對(duì)大部分普通高校而言，文獻(xiàn)資源采購(gòu)的經(jīng)費(fèi)是有限的，而數(shù)字資源建設(shè)受到的重視程度不足，資金投入力度不夠。在正常運(yùn)作基礎(chǔ)上無(wú)法兼顧數(shù)字資源的全面建設(shè)。此外，由于經(jīng)費(fèi)和設(shè)備等問(wèn)題，造成了民辦高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的信息資源共享存在技術(shù)上的障礙。2.數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)問(wèn)題。特色數(shù)據(jù)庫(kù)是圖書(shū)館信息資源建設(shè)的重點(diǎn)，而我國(guó)民辦高校圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)中普遍缺少有較高實(shí)用價(jià)值的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)往往重復(fù)性太強(qiáng)。在建庫(kù)過(guò)程中，各個(gè)圖書(shū)館在信息資源種類(lèi)、自動(dòng)化系統(tǒng)及相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)之間缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各種數(shù)據(jù)庫(kù)軟件兼容性差。3.資源共享問(wèn)題。我國(guó)民辦高校圖書(shū)館信息資源共享存在明顯的思想意識(shí)障礙。在信息資源建設(shè)方面，共享意識(shí)薄弱。由于各館之間各自為政，使得數(shù)字資源建設(shè)缺乏宏觀調(diào)控和統(tǒng)一規(guī)劃，使得信息資源共享的建設(shè)成本較高，同時(shí)由于民辦高校圖書(shū)館信息共享缺乏服務(wù)和價(jià)格優(yōu)勢(shì)，使得圖書(shū)館真正加入信息資源共享的動(dòng)力不足。4.館員素質(zhì)問(wèn)題。我國(guó)民辦高校圖書(shū)館缺乏真正高素質(zhì)的綜合性人才。在能力上，很多圖書(shū)館工作人員外語(yǔ)水平一般，不具備現(xiàn)代管理知識(shí)，對(duì)于計(jì)算機(jī)基本操作缺乏必要的熟練度，嚴(yán)重困擾了網(wǎng)絡(luò)化資源共享的發(fā)展。在心態(tài)上，數(shù)字資源建設(shè)人員安于現(xiàn)狀，適應(yīng)新形勢(shì)的觀念淡薄，沒(méi)有很好地掌握和獲取網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)，對(duì)數(shù)字資源的宣傳力度不夠，資源的利用率較低。5.共享用戶(hù)素質(zhì)問(wèn)題。用戶(hù)的信息能力普遍欠缺。具體表現(xiàn)在：查詢(xún)資源的方式比較簡(jiǎn)單，不會(huì)使用高級(jí)的檢索系統(tǒng)、不熟悉各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，資源的獲取能力不高；在進(jìn)行信息加工、傳遞等操作時(shí)僅習(xí)慣自己常用的軟件，對(duì)工具的使用不夠靈活，資源利用效率不高。6.管理問(wèn)題。民辦高校圖書(shū)館的管理體制較為落后，嚴(yán)重阻礙著信息資源共享的步伐。同時(shí)，我國(guó)民辦高校圖書(shū)館缺乏強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)管理機(jī)構(gòu)，多托管給圖書(shū)館學(xué)會(huì)和圖工委等組織，使得圖書(shū)館的資源共享難以發(fā)揮真正意義上的協(xié)調(diào)作用。

加強(qiáng)民辦高校圖書(shū)館數(shù)字化資源建設(shè)的對(duì)策

1.加大資金投入。資金是民辦高校數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)的啟動(dòng)機(jī)。要保證對(duì)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入，加速網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的步伐，使民辦高校圖書(shū)館的信息資源共享工作獲得經(jīng)濟(jì)上的支持；在原有資源分配的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大數(shù)字資源在整個(gè)文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)中的比例，引進(jìn)數(shù)字館藏資源，以加快圖書(shū)館數(shù)字化資源建設(shè)。2.加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)科學(xué)化建設(shè)。在建設(shè)數(shù)字民辦高校圖書(shū)館的具體操作過(guò)程中，數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)不可忽視的基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，關(guān)鍵在以下幾點(diǎn)。（1）數(shù)據(jù)資源多樣化，特色化。建立民辦高校圖書(shū)館特色化信息資源。建設(shè)各種專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)各種專(zhuān)題類(lèi)型分門(mén)別類(lèi)制作全文數(shù)據(jù)庫(kù)，依據(jù)自身的特色設(shè)立有關(guān)的信息庫(kù)，有效整合數(shù)字資源，讓信息資源盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為實(shí)際工作服務(wù)。（2）數(shù)據(jù)格式標(biāo)準(zhǔn)化。圖書(shū)館信息資源共享的基礎(chǔ)是“共知”，而數(shù)據(jù)格式的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化是實(shí)現(xiàn)共知的最簡(jiǎn)單有效的辦法。在統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)組織下，在區(qū)域內(nèi)構(gòu)建各個(gè)高校圖書(shū)館信息資源共享的基礎(chǔ)平臺(tái)，使用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)格式，完善信息資源共享的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（3）建立模式分散化、共享化。各高校圖書(shū)館應(yīng)集中技術(shù)優(yōu)勢(shì)，有效利用自身?xiàng)l件，實(shí)現(xiàn)分散建立數(shù)據(jù)庫(kù)、集中連庫(kù)以及資源共享的發(fā)展模式，不但能夠減少資金的投入，而且能實(shí)現(xiàn)資源的充分利用。要加強(qiáng)圖書(shū)館之間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各館之間的資源購(gòu)藏工作，合理布局文獻(xiàn)資源，加強(qiáng)文獻(xiàn)資源的采集、建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)，最終深化圖書(shū)館的館際互借工作，構(gòu)建出一個(gè)各具特色、資源互補(bǔ)、有機(jī)結(jié)合的一體化信息資源體系。（4）建設(shè)思路合理化。民辦高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)化工程，要綜合各方面的資源，制定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和原則，并做好前期的需求分析論證工作。為使效益最大化，應(yīng)確保數(shù)據(jù)庫(kù)有較強(qiáng)的相關(guān)性，有一定規(guī)模的需求，數(shù)據(jù)庫(kù)的使用能達(dá)到一定的效率，避免浪費(fèi)。圖書(shū)館還要大力宣傳網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，使更多的人參與進(jìn)來(lái)，完善數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。（5）重視檢索平臺(tái)建設(shè)。要搞好民辦高校圖書(shū)館檢索平臺(tái)的建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)站主頁(yè)面的設(shè)計(jì)。當(dāng)前的數(shù)字圖書(shū)館主頁(yè)面逐步成為民辦高校圖書(shū)館同外界聯(lián)系、取得溝通交流、展示館藏資源信息以及信息服務(wù)的重要途徑。因此，建設(shè)人員要熟悉和了解數(shù)據(jù)資源，檢索平臺(tái)不僅要方便廣大師生檢索查詢(xún)，還要體現(xiàn)出資源的學(xué)術(shù)內(nèi)涵和條理性，對(duì)讀者起到引導(dǎo)和幫助的作用。3.對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。（1）對(duì)共享用戶(hù)的培訓(xùn)。利用民辦高校圖書(shū)館資源，更重要的是利用和掌握?qǐng)D書(shū)館所蘊(yùn)藏的信息資源。掌握和利用這些必要的檢索工具，成為一種必然。需要對(duì)讀者使用數(shù)據(jù)庫(kù)的技能進(jìn)行培訓(xùn)，利用對(duì)常用數(shù)據(jù)庫(kù)信息的運(yùn)用，增強(qiáng)讀者對(duì)基礎(chǔ)性文獻(xiàn)資料的理解運(yùn)用，增強(qiáng)信息檢索整體能力水平，讓數(shù)字資源成為人們進(jìn)行數(shù)據(jù)信息收集的熟知工具。民辦高校圖書(shū)館的電子閱覽室管理人員應(yīng)積極同讀者進(jìn)行溝通，幫助讀者建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，增加讀者逐步向良好的網(wǎng)絡(luò)資源趨近的熱情，創(chuàng)造出新型化的網(wǎng)絡(luò)信息資源利用格局。（2）對(duì)館內(nèi)人員的培訓(xùn)。一是理念先行。樹(shù)立“以人為本”的圖書(shū)館服務(wù)理念。推進(jìn)服務(wù)模式創(chuàng)新必須理念先行，充分尊重讀者，給讀者以針對(duì)性的服務(wù)。二是團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)。依靠高校雄厚的學(xué)術(shù)水平和技術(shù)力量，集中優(yōu)勢(shì)資源，引進(jìn)高水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，邀請(qǐng)眾多專(zhuān)家、教授和學(xué)者，從較高的層面開(kāi)展工作，為用戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的服務(wù)，讓用戶(hù)認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館信息資源服務(wù)的不可替代性。三是重視素養(yǎng)。重視提高民辦高校圖書(shū)館員與讀者的信息素養(yǎng)，要求館員熟悉館藏資源情況，通曉信息管理和信息服務(wù)知識(shí)；了解掌握?qǐng)D書(shū)館現(xiàn)代信息技術(shù)，熟悉網(wǎng)絡(luò)上的各種數(shù)據(jù)庫(kù)；要有較強(qiáng)的信息處理能力和創(chuàng)新能力，準(zhǔn)確判斷信息質(zhì)量及利用價(jià)值，提供快、新、準(zhǔn)的信息。

民辦高校圖書(shū)館數(shù)字資源發(fā)展趨勢(shì)

我國(guó)普通高校圖書(shū)館已建立起較完整的數(shù)字化資源網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，資源共享和聯(lián)盟活動(dòng)正朝著規(guī)?；蛯?shí)用化方向發(fā)展。1.高校圖書(shū)館的數(shù)字化文獻(xiàn)向“全文”和“影音”化發(fā)展。我國(guó)目前全文數(shù)據(jù)庫(kù)所占比例已經(jīng)超過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)總量的30%，民辦高校圖書(shū)館在建設(shè)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，不僅要提供題錄庫(kù)，還需提供全文。電子圖書(shū)不僅是文字顯示，還要做到有聲有影、圖文并茂時(shí)才能滿(mǎn)足高校師生的需求。2.數(shù)據(jù)數(shù)量向“大規(guī)?！卑l(fā)展。民辦高校圖書(shū)館往往經(jīng)費(fèi)不足，必須與公辦高校圖書(shū)館聯(lián)合起來(lái)，以應(yīng)付來(lái)自各方的挑戰(zhàn)。通過(guò)加入高校文獻(xiàn)保障管理中心HALIS、CALIS，或與文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)加工商強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合開(kāi)發(fā)等合作方式，使文獻(xiàn)資源得到充分利用并建立起相互依賴(lài)、相互補(bǔ)充的新型的信息資源共享關(guān)系。3.數(shù)字資源檢索途徑向“多媒體超文本界面”發(fā)展。超文本技術(shù)是一種文本信息管理技術(shù)，它將文本信息存儲(chǔ)于許多節(jié)點(diǎn)中，并連成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，比傳統(tǒng)的文本信息組織更符合人們的思維習(xí)慣，是當(dāng)今數(shù)字檢索兩大發(fā)展方向之一。4.數(shù)據(jù)調(diào)閱向“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”發(fā)展。我國(guó)高校圖書(shū)館的資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使得圖書(shū)館各個(gè)節(jié)點(diǎn)上分散的資源通過(guò)數(shù)字化的形式實(shí)現(xiàn)不同地域和國(guó)家之間的虛擬鏈接，從而實(shí)現(xiàn)信息資源的共建共享。目前，這種先進(jìn)的資源網(wǎng)絡(luò)更多的只是在規(guī)劃和建設(shè)中，民辦的高校圖書(shū)館也必須形成初步的資源網(wǎng)絡(luò)框架。5.數(shù)字資源建設(shè)向特色化發(fā)展。建設(shè)民辦高校圖書(shū)館的特色數(shù)據(jù)庫(kù)是展示個(gè)性、打造品牌、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。只有建成館藏特色，保證其系統(tǒng)性、完整性和權(quán)威性。在自建特色信息數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，注重各種數(shù)據(jù)庫(kù)的引進(jìn)，做到兩者相互補(bǔ)充、相互依存、共同發(fā)展并突出館藏重點(diǎn)，才能稱(chēng)其為特色化。6.數(shù)字資源向共享性發(fā)展。以數(shù)字資源為服務(wù)支撐，借助網(wǎng)絡(luò)跨越時(shí)空限制為廣大受眾提供方便快捷的信息資源獲取服務(wù)。在未來(lái)科技信息化這一全新的科研協(xié)作環(huán)境下，圖書(shū)館之間的數(shù)字資源共享將更加容易實(shí)現(xiàn)，可供共享的信息資源也將高度非同構(gòu)化，共享的對(duì)象與范圍將從計(jì)算能力的共享、存儲(chǔ)能力的共享到能夠提供各種高級(jí)功能的服務(wù)。綜上，民辦高校圖書(shū)館在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，要勇敢創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息，大力推動(dòng)和促進(jìn)民辦高校圖書(shū)館數(shù)字化的資源共享，在存儲(chǔ)合并及服務(wù)模式等方面努力發(fā)展。民辦高校圖書(shū)館要依據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)，結(jié)合本校數(shù)字科研的實(shí)際需求，構(gòu)建特色的網(wǎng)絡(luò)信息資源平臺(tái)，發(fā)揮圖書(shū)館在數(shù)字、科研中應(yīng)有的地位與作用。根據(jù)世界數(shù)字圖書(shū)館的演變模式，民辦高校圖書(shū)館應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：數(shù)字資源建設(shè)已經(jīng)成為中國(guó)高校圖書(shū)館資源建設(shè)的重心，而民辦高校圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)，也必須跟上時(shí)代的步伐，在實(shí)踐中不斷完善和發(fā)展自己，勇敢地向世界一流的民辦高校圖書(shū)館學(xué)習(xí)。國(guó)內(nèi)的民辦高校圖書(shū)館只有認(rèn)清與國(guó)外的差距和本館的現(xiàn)狀，認(rèn)清對(duì)數(shù)字資源利用存在的問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真研究對(duì)策，克服各種困難和挑戰(zhàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)民辦高校圖書(shū)館的數(shù)字化，只有把民辦高校圖書(shū)館的數(shù)字資源建設(shè)做到位，才能真正為教學(xué)和科研做好服務(wù)，才能真正與世界高校數(shù)字圖書(shū)館接軌。

本文作者：李金穎工作單位：黃河科技學(xué)院圖書(shū)館