導語：新時期和諧高校建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1建立臨時黨組織的必要性

1.1促進新時期高校的和諧與健康發(fā)展構(gòu)建和諧高校是和諧社會的重要組成部分，也是高?？焖俳】蛋l(fā)展的必然要求。和諧高校應(yīng)是依法治校、章法有序、安靜祥和，充滿活力的。繼續(xù)教育短期培訓是高校教學的重要組成部分，其是否正常有序的進行，是否風正氣順，是否能完成既定教學任務(wù)，能否達到既定的教學目標，能否通過教育主管部門的合格驗收，直接影響高校聲譽，是高校和諧建設(shè)的重要組成部分。在對小學校長及骨干教師開展繼續(xù)教育短期培訓活動中成立臨時性黨組織，各班級成立臨時黨支部或黨小組，發(fā)揮黨組織的作用，宣傳、執(zhí)行黨的方針、政策及上級黨組織的決議，宣傳健康文明的生活與學習方式，鼓勵來自各方的受訓者參與到民主管理中，充分挖掘?qū)W員的自我教育，自我服務(wù)潛能，一方面讓來自各大中小學的教育管理者、教育工作者緊跟時代步伐，樹立新一代教育工作者自信自強、熱愛教育事業(yè)的思想，另一方面可以充分發(fā)揮臨時黨組織民主化管理的作用，進而營造良好的政治環(huán)境、確保繼續(xù)教育短訓工作的成效，同時為營建和諧高校奠定基礎(chǔ)。

1.2進一步加強黨的基層組織建設(shè)隨著高校的職能的不斷外擴，一些高校承擔著成人繼續(xù)教育短期培訓的重任，隨著這些短期性的團體組織活動的不斷開展，要求高校的黨建工作亦必須進一步深入推進，因而高校所面臨的黨建任務(wù)更加艱巨，與此同時對高校臨時黨組織所發(fā)揮的作用提出新的挑戰(zhàn)，高校要不斷加強研究與探索，強化意識、大膽創(chuàng)新，明確臨時黨組織的使命與任務(wù)，與此同時也為高校的健康與可持續(xù)發(fā)展、承載繼續(xù)教育這一社會重任創(chuàng)造有利的條件。高校在對各大中學校長及骨干教師進行在職繼續(xù)教育培訓活動中建立臨時黨支部是進一步加強高校黨建工作的重要舉措，亦是持續(xù)強化高校黨建工作的必然。在培訓中結(jié)合實際，站在科學發(fā)展觀理論上，做好相應(yīng)的宣傳與引導工作，增強黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在培訓活動中體現(xiàn)出黨的先進性，提高參訓者的政治素質(zhì)，突出培訓特色，影響與帶動參加培訓的全體同仁開展好培訓工作。

2建立臨時黨組織對和諧高校建設(shè)的作用

2.1發(fā)揮臨時黨組織的戰(zhàn)斗堡壘與政治核心作用，是促進高校和諧建設(shè)的重要組織保障繼續(xù)教育短期培訓的成敗關(guān)乎到學校管理水平與教育質(zhì)量，參加培訓者更是教育改革與發(fā)展的主力軍，而學員中的中國共產(chǎn)黨員則是他們中最先進、最有思想覺悟的戰(zhàn)士，他們將堅定正確的政治方向放在一切的首位，堅持教育與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展要求相適應(yīng)的原則，以為國家培養(yǎng)未來新生代的人才為己任，強化教育體系建設(shè)，創(chuàng)新辦學方式與教育手段等。組建臨時黨支部或黨小組后，全力發(fā)揮政治核心作用，在培訓與在職繼續(xù)教育中起到堡壘作用，尤其是對于這個已具一定專業(yè)知識與專業(yè)能力的教育系統(tǒng)管理隊伍及師資隊伍，必須在黨的領(lǐng)導之下，無論是從理論上，還是從實踐中要加強自我深層次的思想政治建設(shè)，持續(xù)的做到更加專業(yè)、更加內(nèi)行，與時俱進。黨建工作是創(chuàng)建和諧校園的一個方面，不僅體現(xiàn)著高校文明的價值取向，還體現(xiàn)著高校的管理水平的高低，筆者在工作中感到學校是一個整體，要維護一個整體的榮譽、利益不僅需要有完整的制度與體系，還必須深入貫徹開展黨建工作，通過臨時性黨組織開展黨的群眾路線活動，用科學的理論更深層次的影響學員，不僅可以鞏固廣大學員的正確認識，而且發(fā)揮黨性教育“以科學的理論武裝人”的重要功能，進而提升學員的思想道德素質(zhì)，真正推進高等院校的和諧建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的要求。

2.2充分發(fā)揮臨時黨組織的先鋒模范作用，是推進新時期高校和諧建設(shè)的重要一環(huán)和諧高校的建設(shè)是堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，傾盡全力打造與建設(shè)服務(wù)型黨組織，為高校教育事業(yè)的發(fā)展提供政治核心與政治保障。繼續(xù)教育短期培訓其實質(zhì)意義在于提高教育系統(tǒng)管理者與優(yōu)秀教育工作者的科學發(fā)展能力，為建設(shè)學習型黨組織建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)，通過改進其思想政治工作，進一步強化師德建設(shè)，進而為祖國培育合格人才。高校組建這一臨時的基層黨組織，最重要的一方面是充分調(diào)動參加培訓學員中的黨員的力量，積極配合國家教育管理部門，為教育事業(yè)辦實事，辦好事，竭力推進教育事業(yè)的健康與持續(xù)發(fā)展，另一方面更好的發(fā)揮高等學院繼續(xù)教育短訓這一社會職能，為推動和諧高校建設(shè)獻計獻策。在中學校長及骨干教師的培訓中，不乏一些共產(chǎn)黨員爭做先鋒模范，分享自己的先進管理經(jīng)驗或優(yōu)秀教學手段與模式，實現(xiàn)團隊的共同成長、共同進步、經(jīng)驗分享，進而推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，同時通過臨時性黨組織可以利用課余時間組織校長、骨干教師參與一些志愿者服務(wù)隊伍，開展諸如“文化掃盲”、“愛心工程”、“文化下鄉(xiāng)”等內(nèi)容的活動，在取得良好社會效益的同時，更進一步的增進學員的社會責任感與使命感；還有一些班委以一些重大紀念日為契機開展演講賽、知識競賽等，豐富繼續(xù)教育短期培訓的文化活動，一方面使學員在活動中娛教并論，另一方面亦使校園文明與和諧建設(shè)達到高層次的要求。

2.3充分發(fā)揮臨時黨組織橋梁紐帶作用，是確保新時期高校和諧建設(shè)的思想保證通常這些參加繼續(xù)教育培訓的校長、骨干教師來自不同的學校，而臨時黨組織堅持開展積極思想政治工作，不僅可以做好承上啟下，與上級教育管理部門教育思想與理念達成共識，將國家及上級教育管理部門的號召落實到黨員、學員中，另一方面也可以進一步激發(fā)校長、骨干教師在推進教育事業(yè)發(fā)展中的積極性，再者作為承擔這一繼續(xù)教育職能的高校組建臨時黨組織，勢必會提升繼續(xù)教育的凝聚力以及高校的黨建工作。充分發(fā)揮臨時黨組織的橋梁作用，對于促進繼續(xù)教育短訓活動的效果有著顯著的作用。一是突出培訓工作效果，通過臨時黨組織建設(shè)，在培訓中通過邀請上級政工領(lǐng)導或優(yōu)秀黨員干部為學員傳授黨務(wù)工作經(jīng)驗，進一步加強學員黨務(wù)知識的學習，探討教育事業(yè)和諧發(fā)展中黨務(wù)工作重點，不斷提高他們?nèi)姘l(fā)展的能力；二是通過臨時黨組織的力量，創(chuàng)新管理人才尤其是黨員干部領(lǐng)導力、協(xié)調(diào)力，把握方向、制訂相關(guān)的政策、管理水平、教學水平等，強化其責任意識與服務(wù)意識；三是以黨建促進廉政建設(shè)，將政治思想工作、黨風廉政建設(shè)等納入臨時黨組織的工作范疇之內(nèi)，抓好學員的創(chuàng)先爭優(yōu)思想動員，進一步弘揚廣大學員不斷進取、汲取知識的精神，抓好對教育管理者及優(yōu)秀教育的管理工作，做好他們的廉政風險防控，引導參訓者增強拒腐防變能力。筆者認為高校在短期成人繼續(xù)教育中成立臨時黨組織，通過這一組織對學員進行黨的知識的培訓對于提高參訓者的思想覺悟與政治素質(zhì)起著不可替代的作用。比如，一些班委成立黨小組對十八大精神進行探討與學習，以開展黨的群眾路線為契機，查擺問題、開展自我批評；還有的緊緊抓住以推薦優(yōu)秀學員作黨的發(fā)展對象，以臨時黨小組為單位在這些積極分子與黨員中定期開展政治理論學習活動，增強學員的政治敏銳性、鑒別力與責任感，使之牢固樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念，在紛繁復雜的形勢面前保持清醒的政治頭腦，堅定政治立場與信念。由此可見，臨時黨組織即是繼續(xù)教育短期培訓工作中的堅強后盾，為整個培訓氛圍的營造給予組織上的幫助，又是促進高校黨建工作的重要一環(huán)，為確保高校和諧建設(shè)提升強有力的思想保證。

3結(jié)語

和諧高校的建設(shè)是黨中央在新時期的重要戰(zhàn)略部署，是高等教育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要保障。新形勢之下，高校必須把準繼續(xù)教育短期培訓受眾的思想脈搏，有針對性在培訓活動中成立臨時黨組織，有針對性的對學員開展黨性教育、思想素質(zhì)教育及職業(yè)教育，增強學員的思想政治觀念及黨員干部的黨性理論建設(shè)，一方面促進和諧高校建設(shè)，另一方面提升學員的綜合素質(zhì)。當前，高校在成人短期教育培訓活動中建立臨時黨組織即是新的嘗試，也是大膽創(chuàng)新，借助于培訓為廣大參訓者提供一個良好的學習機會與交流平臺，為教育事業(yè)的發(fā)展群力獻策提供了充分的保障，亦為高校的和諧發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。

作者：熊萍