導(dǎo)語(yǔ)：給排水一流專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:針對(duì)給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中存在的實(shí)踐教學(xué)基地不能有效支撐一流專(zhuān)業(yè)卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)的問(wèn)題，依托國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江西省高校卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃等質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目，以知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新能力提升為引領(lǐng)，以卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，深化科教融合，加強(qiáng)江西省飲用水安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和給排水重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)；深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)江西省產(chǎn)學(xué)研合作示范基地、給排水專(zhuān)業(yè)卓越人才培養(yǎng)基地等校外創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。通過(guò)多年的建設(shè)與實(shí)踐，在人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面取得了顯著成效，發(fā)揮了示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。

關(guān)鍵詞:給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè);一流本科教育;卓越創(chuàng)新人才;實(shí)踐教學(xué)基地;建設(shè)與實(shí)踐

一流本科教育是建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的核心任務(wù)、重要內(nèi)涵、基本特征和重要基礎(chǔ)［1］，培養(yǎng)卓越創(chuàng)新人才是一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地是培養(yǎng)卓越創(chuàng)新人才的重要場(chǎng)所，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱［2］已成為困擾“雙一流”建設(shè)高校教學(xué)質(zhì)量提升的難題［3］。為適應(yīng)新形勢(shì)下培養(yǎng)卓越創(chuàng)新人才的實(shí)踐教學(xué)需要，建設(shè)以知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新能力提升為引領(lǐng)的校內(nèi)外創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地顯得尤為重要。華東交通大學(xué)給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)被列為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，江西省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，江西省首批品牌專(zhuān)業(yè)，2019年3月被評(píng)為江西省一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)），12月獲批為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，并通過(guò)高等教育給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)評(píng)估委員會(huì)的專(zhuān)業(yè)評(píng)估和復(fù)評(píng)。依托國(guó)家及江西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的給排水科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)中心，在校內(nèi)外創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)方面做出了不少努力，也取得了一定的成效。1

1實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)

以培養(yǎng)卓越創(chuàng)新人才為目標(biāo)，聚焦提高學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力，加強(qiáng)了給排水專(zhuān)業(yè)校內(nèi)外創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)構(gòu)架如圖1所示。1．1校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。深化科教融合，提升知識(shí)創(chuàng)新能力，加強(qiáng)江西省飲用水安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和華東交通大學(xué)給排水專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。1．1．1江西省飲用水安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。針對(duì)飲用水水源水質(zhì)污染和管網(wǎng)水質(zhì)污染問(wèn)題，從基于微渦流的強(qiáng)化混凝及膜處理技術(shù)、功能性復(fù)合材料對(duì)水體中微污染物高效去除、供水管網(wǎng)水質(zhì)安全保障技術(shù)等方向開(kāi)展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，為飲用水安全知識(shí)創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供平臺(tái)支撐，與江西省水務(wù)水科學(xué)檢測(cè)研發(fā)有限公司聯(lián)合建設(shè)、申報(bào)并獲批江西省飲用水安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，給排水專(zhuān)業(yè)師生可以在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室從事實(shí)踐教學(xué)和科研活動(dòng)，提升知識(shí)創(chuàng)新能力。江西省飲用水安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建筑面積2000多m2，擁有連續(xù)流動(dòng)分析儀、凝膠凈化色譜、FCD絮凝光學(xué)檢測(cè)儀、倒置攝影生物顯微鏡、Zeta電位分析儀、TOC測(cè)定儀、正磷酸鹽分析儀、硝氮分析儀、紫外－可見(jiàn)分光光度計(jì)、水中放射性總αβ蒸發(fā)濃縮儀、電感耦合等離子體質(zhì)譜（ICP－MS）、氣相色譜儀（GC）、氣相色譜－質(zhì)譜聯(lián)用儀（GC－MS）、高效液相色譜儀（HPLC）、液質(zhì)質(zhì)譜儀（LC－MS）、原子吸收光譜儀（AAS）、原子熒光光譜儀（AFS）、離子色譜儀（IC）等儀器設(shè)備，自由沉淀、過(guò)濾、氣浮、充氧、污泥比阻測(cè)定、活性炭吸附、離子交換、渦旋澄清池等試驗(yàn)裝置，價(jià)值2000多萬(wàn)元，備有一輛移動(dòng)式檢測(cè)車(chē)，具備了13大類(lèi)590項(xiàng)參數(shù)的檢測(cè)能力，利于給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。1．1．2給排水專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)整合水和廢水處理理論與技術(shù)學(xué)科研究方向科研成果，以科研反哺教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)科本身的實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力［4－5］。利用華東交通大學(xué)現(xiàn)有給排水實(shí)踐教學(xué)基地具有靠近污水排放口和孔目湖的特有條件，整合、優(yōu)化、擴(kuò)展建設(shè)成涵蓋給水處理、污水處理、中水回用等領(lǐng)域的1200m2創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地，加強(qiáng)給排水專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。新增600m3／d微渦旋、網(wǎng)格絮凝、砂濾凈水工藝系統(tǒng)，整合給水處理工藝系統(tǒng)，建設(shè)“給水處理設(shè)計(jì)研究型”實(shí)踐教學(xué)基地；利用DAT－IAT池、鼓風(fēng)機(jī)等科研設(shè)備及裝置，增加在線DO測(cè)定儀、在線硝氮分析儀、在線正磷酸鹽分析儀等在線儀表和自控設(shè)備（如變頻器、可編程控制器），建設(shè)200m3／d膜生物反應(yīng)器（MBR）污水處理及中水回用設(shè)施［6］，建設(shè)“污水處理及中水回用”實(shí)踐教學(xué)基地［7］。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)后，組建華東交通大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)用于開(kāi)放試驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，加大實(shí)踐教學(xué)在整體教學(xué)中的比例（由28％提高到約35％），提供多種凈水、污水處理工藝系統(tǒng)，學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐基地自主設(shè)計(jì)、操作，研究?jī)羲⑽鬯幚硇Ч?，探索工藝運(yùn)行規(guī)律等，提升高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)化給排水科學(xué)與工程一流專(zhuān)業(yè)的卓越創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。1．2校外創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)深化產(chǎn)教融合，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力，加強(qiáng)江西省產(chǎn)學(xué)研合作示范基地、校外卓越人才聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)。1．2．1江西省產(chǎn)學(xué)研合作示范基地建設(shè)。深入融合學(xué)校教學(xué)、科研及企業(yè)行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，引企入教，與南昌水業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司等企業(yè)聯(lián)合建設(shè)江西省水污染控制技術(shù)“產(chǎn)學(xué)研”合作示范基地，主要研究方向：①安全飲用水保障技術(shù)研究；②鐵路（如含油廢水）、醫(yī)藥、化工、印染、制革、染料、食品、電鍍、紡織、畜禽養(yǎng)殖等行業(yè)的工業(yè)廢水、生活污水、垃圾滲濾液等水污染防治關(guān)鍵技術(shù)研究，水污染處理工藝、技術(shù)、裝備等原創(chuàng)性研究；③各行業(yè)的污水資源化技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)品設(shè)備的研究；④產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、成套化、大型化研究。以企業(yè)項(xiàng)目、教師科研項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃為平臺(tái)，與南昌水業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司等合作單位共同完成課題80余項(xiàng)，為高新技術(shù)成果孵化提供基地，實(shí)現(xiàn)了校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和科技實(shí)力融合，加快潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生產(chǎn)力的速度和效能，并為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐打造平臺(tái)和良好機(jī)遇，提升了專(zhuān)業(yè)技能與綜合技能，強(qiáng)化了工程創(chuàng)新能力。1．2．2給排水專(zhuān)業(yè)卓越人才培養(yǎng)基地建設(shè)。依托江西省高校卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃等質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目，構(gòu)建高校和社會(huì)協(xié)同實(shí)踐育人新模式，與南昌青云水廠、南昌朝陽(yáng)水廠、南昌牛行水廠、南昌雙港水廠、南昌長(zhǎng)堎水廠、南昌朝陽(yáng)洲污水處理廠、青山湖污水處理廠、南昌水業(yè)集團(tuán)、深圳粵鵬建筑設(shè)計(jì)有限公司等多家單位簽訂給排水專(zhuān)業(yè)卓越人才培養(yǎng)基地協(xié)議，實(shí)施“3＋1”產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的培養(yǎng)模式，企業(yè)（行業(yè)）深度參與人才培養(yǎng)過(guò)程，聯(lián)合制定培養(yǎng)方案，共同設(shè)計(jì)和指導(dǎo)實(shí)踐項(xiàng)目，商定“頂崗實(shí)踐”訓(xùn)練與考核機(jī)制，增進(jìn)了學(xué)校與企業(yè)的合作關(guān)系，給學(xué)生提供了更多更好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，夯實(shí)了基礎(chǔ)技能與專(zhuān)業(yè)技能，強(qiáng)化了工程實(shí)踐能力。

2實(shí)踐與成效

2．1人才培養(yǎng)。給排水創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地已應(yīng)用于本專(zhuān)業(yè)開(kāi)放試驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)。近3年，開(kāi)設(shè)開(kāi)放試驗(yàn)項(xiàng)目150余項(xiàng)，接納學(xué)生實(shí)習(xí)5000多人次，獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目6項(xiàng)、江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目11項(xiàng)，獲第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，第三屆“深水杯”全國(guó)大學(xué)生給排水科技創(chuàng)新大賽知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，科技創(chuàng)新大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，提高了人才培養(yǎng)效果?？蒲蟹床附虒W(xué)，將教師的科研成果和科研設(shè)備引入到創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地，提高學(xué)生的的動(dòng)手能力和獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力，近3年申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利10余項(xiàng)，發(fā)表科研論文50余篇。作為教師科研基地，提高專(zhuān)業(yè)教師自身素質(zhì)和能力。2．2社會(huì)服務(wù)。建設(shè)后的給排水實(shí)踐教學(xué)基地入選首批國(guó)家環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)基地（城市污水處理），江西省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程高級(jí)研修計(jì)劃培訓(xùn)基地。承辦了由江西省住建廳和環(huán)保廳聯(lián)合組織的省城鎮(zhèn)污水處理專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)、全國(guó)首屆及第二屆“排水杯”江西省選拔賽、惠州城鎮(zhèn)供水行業(yè)協(xié)會(huì)、南昌鐵路局、沈陽(yáng)鐵路局、蘭州鐵路局、洪城水業(yè)等技術(shù)人員培訓(xùn)，為省內(nèi)外兄弟院校、行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)中高端人才1600余人次。拓展對(duì)外聯(lián)系，深入融合行業(yè)企業(yè)，以“產(chǎn)學(xué)研培賽”為抓手，與地方政府、企事業(yè)單位共建校內(nèi)外創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地，更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)需求的卓越創(chuàng)新型人才。2．3引領(lǐng)示范和輻射作用。我校給排水專(zhuān)業(yè)卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)所取得的成效2018年4月14日被中國(guó)教育電視臺(tái)進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。2019年我校給排水專(zhuān)業(yè)被評(píng)為江西省一流專(zhuān)業(yè)（優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)），同年12月，被評(píng)為國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。研究成果“工程教育認(rèn)證引領(lǐng)、協(xié)同育人驅(qū)動(dòng)，給排水專(zhuān)業(yè)卓越工程人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”2019年獲江西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

3結(jié)論

依托國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江西省高校卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃等質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目，以知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新能力提升為引領(lǐng)，培養(yǎng)給排水卓越創(chuàng)新人才為導(dǎo)向，加強(qiáng)了校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)并應(yīng)用，取得了較好的成效。（1）深化科教融合，提升知識(shí)創(chuàng)新能力，整合、優(yōu)化、擴(kuò)展現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地和科研基地，加強(qiáng)江西省飲用水安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和華東交通大學(xué)給排水專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。（2）深化產(chǎn)教融合，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力，整合學(xué)校教學(xué)、科研及企業(yè)行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校、企業(yè)（行業(yè)）協(xié)同，以“共管、共享、共贏”為原則，共建共育校外創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地，加強(qiáng)江西省產(chǎn)學(xué)研合作示范基地，校外卓越人才聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)。（3）經(jīng)多年的應(yīng)用與實(shí)踐，在人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面取得了顯著成效，接納了本校90人／屆的課程試驗(yàn)、開(kāi)放試驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，為省內(nèi)外兄弟院校、行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)中高端人才1600余人次，發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)、示范和輻射作用。

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作者:胡玉瑛 戴紅玲 魏楊 彭小明 胡鋒平 單位:華東交通大學(xué)土木建筑學(xué)院