導(dǎo)語：學(xué)風(fēng)建設(shè)助推大學(xué)生就業(yè)教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】就業(yè)教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校學(xué)生教育培養(yǎng)過程中兩項重要工作，就業(yè)是高校的輸出目標(biāo)，學(xué)風(fēng)是高校的立身之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)會提升畢業(yè)生質(zhì)量與高校的辦學(xué)水平。為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供人才支持。本文將會從就業(yè)教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系切入，探討學(xué)風(fēng)建設(shè)助推大學(xué)生就業(yè)教育的方式方法，對進(jìn)一步完善高校學(xué)風(fēng)建設(shè)和就業(yè)教育具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】學(xué)風(fēng)建設(shè)；大學(xué)生；就業(yè)教育

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)和就業(yè)教育的關(guān)系

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)是就業(yè)質(zhì)量的根本基礎(chǔ)，就業(yè)教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)載體

在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)：“一所高校的學(xué)風(fēng)，猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣，直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成長?！睂W(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求。加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)有利于大學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與做好就業(yè)準(zhǔn)備工作。就業(yè)教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)載體，學(xué)風(fēng)建設(shè)是就業(yè)質(zhì)量的有力保證。好的學(xué)風(fēng)能夠促使學(xué)生積極進(jìn)取，培養(yǎng)出科研能力優(yōu)，專業(yè)水平高，綜合能力強(qiáng)的畢業(yè)生隊伍。同時，扎實的就業(yè)教育反過來可以助推高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)秀的畢業(yè)生群體、良好的院企合作關(guān)系對于學(xué)生來說更是珍貴的資源，可以通過穩(wěn)固低年級學(xué)生的專業(yè)思想，開闊學(xué)生視野，明確學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)規(guī)劃。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)是就業(yè)工作的有力保證，就業(yè)質(zhì)量是學(xué)風(fēng)建設(shè)的衡量指標(biāo)

隨著大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模的擴(kuò)大、就業(yè)竟?fàn)幍娜找婕ち遥衅笗系挠萌藛挝辉谶x聘畢業(yè)生時更加多元化，從重學(xué)歷高低到重實踐經(jīng)驗，從重學(xué)習(xí)成績到重綜合能力，大學(xué)生的就業(yè)竟?fàn)幜ε囵B(yǎng)成為高校人才培養(yǎng)的重中之重，培養(yǎng)含有較高專業(yè)技能、實踐能力和綜合素質(zhì)等綜合能力的大學(xué)生以適應(yīng)日趨變化的社會用人標(biāo)準(zhǔn)，因此與之密切相關(guān)的學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用和重要性也日益凸顯了學(xué)風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良成果將極大的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)竟?fàn)幜Φ奶岣撸峭苿咏逃l(fā)展，保證和提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要條件;大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況也會直接反映出高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要衡量指標(biāo)。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)“五步走”助推就業(yè)教育的方式舉措

（一）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，走好關(guān)鍵第一步

堅持優(yōu)化資源與系統(tǒng)發(fā)力相結(jié)合，多方借力，把學(xué)業(yè)輔導(dǎo)作為第一課堂的補(bǔ)充，解決學(xué)生“用不好時間，找不對方法，握不住資源”的問題。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動以“名師輔導(dǎo)課堂”和“學(xué)術(shù)研究講座”為并行主線鞏固專業(yè)思想教育，扎實推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時實行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，明確導(dǎo)師六大職責(zé)：關(guān)注學(xué)生成長，規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，培養(yǎng)科研興趣，申報科創(chuàng)項目，指導(dǎo)畢業(yè)論文，引導(dǎo)繼續(xù)深造。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)對于就業(yè)教育有著重要意義，扎實的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)可以助推學(xué)生的專業(yè)思想教育，針對就業(yè)迷茫現(xiàn)象給予明確講解，使學(xué)生明確規(guī)劃目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動主觀能動性，用學(xué)風(fēng)建設(shè)助推就業(yè)教育中職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

（二）朋輩幫扶，比學(xué)趕幫第二步

堅持將教育與自我教育相結(jié)合，充分運(yùn)用朋輩力量，抓好關(guān)鍵少數(shù)，開展以朋輩力量為依托的精準(zhǔn)幫扶。通過“黨員1+1”，“朋輩講師團(tuán)”，“朋輩輔導(dǎo)微課堂”等形式開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)活動，營造比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時成立學(xué)業(yè)工作指導(dǎo)委員會，根據(jù)不同學(xué)生的不同需求，制定“一對一”、“一對多”、“多對一”的靈活幫扶機(jī)制，努力營造“推己及人、薪火相傳”的良好學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)朋輩輔導(dǎo)“學(xué)友相攜、努力進(jìn)步”的共同目標(biāo)。學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)不僅是成績的提升，更多的是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)能力包括合作能力，思維靈活度，反思力，學(xué)習(xí)專注力等方面，學(xué)習(xí)能力的提升對于大學(xué)生就業(yè)具有極大的促進(jìn)和推動作用。

（三）日常管理，常抓不懈第三步

堅持將教育與管理相結(jié)合，將學(xué)風(fēng)日常管理常抓不懈，將規(guī)矩和紀(jì)律落細(xì)落實。針對大一新生發(fā)起“晚自習(xí)，讓手機(jī)回家”的倡議，為每個自習(xí)室發(fā)放手機(jī)存放袋，將每個學(xué)生的姓名牌粘貼細(xì)致，要求每位同學(xué)上自習(xí)之前統(tǒng)一上交手機(jī)，對號入座。同時面向大一大二學(xué)生群體實行查課制度，由“院領(lǐng)導(dǎo)-輔導(dǎo)員、班主任-主席團(tuán)-學(xué)習(xí)部”組成四級課堂督查體系，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，幫助同學(xué)們形成良好習(xí)慣。充分用好“五星級文明宿舍”評選機(jī)制，以“優(yōu)秀團(tuán)支部”“學(xué)霸宿舍”的宣傳為導(dǎo)向加強(qiáng)班級、宿舍文化建設(shè)，通過抓班風(fēng)、重舍風(fēng)共同促學(xué)風(fēng)。通過加強(qiáng)教育，完善規(guī)章制度培養(yǎng)學(xué)生自律品質(zhì)與規(guī)矩意識，為社會輸送品質(zhì)優(yōu)良，意志堅定的畢業(yè)生隊伍。

（四）素質(zhì)提升，助力騰飛第四步

堅持教育與實踐相結(jié)合，教書與育人相結(jié)合，重視學(xué)生素質(zhì)提升，為學(xué)生點亮前行的燈，照亮理想的路。重視專業(yè)培養(yǎng)層面的生產(chǎn)實習(xí)，同時重視社會層面上的實踐育人。通過企業(yè)班、頂崗實習(xí)等途徑縮短校內(nèi)與校外的距離，縮短理論和實操的距離，依托“三下鄉(xiāng)”“田園使者”“村主任助理”等活動使得學(xué)生自悟自育，做到“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。除了實踐能力，高校還應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，充分利用科學(xué)營、互聯(lián)網(wǎng)+,挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)新大賽鍛煉學(xué)生科研能力。注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)與潛能的開發(fā)，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會有重要意義。

（五）英語強(qiáng)化，點亮夢想第五步

堅持線上與線下相結(jié)合，充分借助新媒體平臺，做好英語強(qiáng)化教育，助力學(xué)生用英語點亮夢想。英語是當(dāng)今世界最常用的國際通用語言，對于大學(xué)生就業(yè)起著重要作用。高校應(yīng)當(dāng)多措并舉做好英語強(qiáng)化，如：開展四六級考前“干貨”培訓(xùn)；建立英語交流微信群、借助新媒體平臺分期推送“考前技巧大放送”、開展英語四六級模擬考試、創(chuàng)新舉辦英語話劇大賽等形式提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。以就業(yè)為指導(dǎo)方向助力學(xué)生用英語點亮夢想。

作者:閆顥芯 王曉娟 張士軍 單位:西北農(nóng)林科技大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

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