新聞傳播中的高校教育論文

時(shí)間:2022-09-13 11:25:41

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新聞傳播中的高校教育論文

一、以高校受眾群體為參考,確定新聞傳播的內(nèi)容

高校教育始終是社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。無(wú)論是家長(zhǎng)還是社會(huì)都非常重視高校人才的培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)中,思想道德建設(shè)是所有學(xué)術(shù)建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。高校新聞傳播的重要意義就在于要以正確的思維引導(dǎo)人,以先進(jìn)的理念鼓舞人。高校新聞傳播提高針對(duì)性的首要任務(wù)就是要確定新聞傳播的受眾主體。高校都是思維處于創(chuàng)新階段的年輕學(xué)生,對(duì)新事物有自己的獨(dú)特的看法,同時(shí),高校的學(xué)生具有一定的知識(shí)水平,在對(duì)特殊事件的認(rèn)同上,容易產(chǎn)生激動(dòng)的情緒。因此,高校新聞傳播的內(nèi)容,要進(jìn)行一定的控制和界定。在新聞傳播的內(nèi)容上,學(xué)校要進(jìn)行基本定位和戰(zhàn)略部署,使新聞傳播的內(nèi)容符合學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。基于這一考慮,在高校教育過(guò)程中,要想保證新聞傳播取得積極效果,就要認(rèn)真分析高校的受眾群體,將受眾群體作為重要的參考,實(shí)現(xiàn)新聞傳播的目的性,使新聞傳播能夠?qū)Ω咝5陌l(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。為此,以高校受眾群體為參考,確定合理的新聞傳播內(nèi)容,是保證新聞傳播取得積極效果的關(guān)鍵。為此,我們要有全面正確的認(rèn)識(shí)。

二、創(chuàng)新形式,提升新聞傳播的功能

我國(guó)高校經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展,目前,已經(jīng)形成了綜合性的校園建設(shè)。新聞傳播作為高校宣傳工作的重點(diǎn),需要從形式上進(jìn)行不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新形式的目的是為了使新聞傳播更加符合時(shí)代要求,更加貼近學(xué)生的具體生活,更加符合新聞傳播的要素。創(chuàng)新形式包括創(chuàng)新播出形式、管理模式等內(nèi)容。例如高校要建立校園新聞網(wǎng),建立精品欄目,利用多媒體手段建立專題活動(dòng),利用手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò),建立專題專欄。同時(shí),在新聞傳播的時(shí)間上,改變傳統(tǒng)的固定時(shí)間的播送,變成實(shí)時(shí)新聞播報(bào)。利用校園的基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)生自有的媒體設(shè)備進(jìn)行新媒體傳播的實(shí)踐。創(chuàng)新形式的另一層含義就是加強(qiáng)新聞傳播的功能,也就是說(shuō)新聞傳播要實(shí)現(xiàn)全覆蓋效果。高校利用學(xué)生組織,進(jìn)行新聞宣傳的組織活動(dòng)。目前我國(guó)高校無(wú)論是建設(shè)規(guī)模還是教育體系,相對(duì)于過(guò)去都發(fā)生了明顯的變化。高校規(guī)模逐漸擴(kuò)大,高校的教育體系日益完善,這種形勢(shì)下要想提升新聞傳播的功能,發(fā)揮新聞傳播的積極作用,就要結(jié)合高校的發(fā)展形勢(shì),積極創(chuàng)新新聞傳播形式,滿足高校的實(shí)際需要,為促進(jìn)高校發(fā)展提供有力的支持,實(shí)現(xiàn)新聞傳播對(duì)高校發(fā)展的有力支持。

三、提升新聞傳播的交互式發(fā)展

新媒體時(shí)代的到來(lái)使得新聞傳播步入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。傳統(tǒng)的新聞傳播模式為一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)。但是,新媒體環(huán)境下,新聞傳播變?yōu)槎帱c(diǎn)對(duì)多點(diǎn)。新聞傳播已經(jīng)從受眾群體的單純接受,變?yōu)樾侣剛鞑サ幕?dòng)式體驗(yàn)?,F(xiàn)階段的高校學(xué)生更加注重思想的交流和情感的宣泄,更加喜歡追求自由平等和自我意識(shí)的夸大。提倡高校新聞傳播的交互式發(fā)展,就是本著尊重學(xué)生主體的思想,加強(qiáng)新聞傳播的正面教育意義。交互式新聞傳播可以使學(xué)生在開放的環(huán)境下進(jìn)行新聞?shì)浾摰捏w驗(yàn),在個(gè)性化和自主化的環(huán)境下,進(jìn)行交流和討論。校園的廣播站、電視臺(tái)、報(bào)紙要成為主流媒體的引領(lǐng)者,在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)手機(jī)的參與下,由學(xué)校宣傳部門進(jìn)行統(tǒng)一的管理。學(xué)生在交互式的新聞傳播過(guò)程中,尊重意見的發(fā)表,但是,避免消極思想的擴(kuò)大。交互式的新聞傳播實(shí)際上就是形成新聞傳播的良性循環(huán)。新聞傳播的關(guān)鍵要素就是注重與時(shí)代的結(jié)合。不同的時(shí)代具有不同的時(shí)代特征。時(shí)代特征中一項(xiàng)重要的內(nèi)容就是信仰的主題體現(xiàn)。新聞傳播的能量和落腳點(diǎn)就是彰顯信仰力量。我黨信奉馬克思主義,在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)過(guò)程中,馬克思主義實(shí)現(xiàn)了與中國(guó)社會(huì)的緊密結(jié)合。從思想到鄧小平理論,從三個(gè)代表到科學(xué)發(fā)展觀,新聞傳播擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命。在全中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興和人民群眾自己的中國(guó)夢(mèng)過(guò)程,走群眾路線實(shí)現(xiàn)了黨對(duì)國(guó)家的重要承諾。走群眾路線,是新時(shí)期政策制度返璞歸真的表現(xiàn),走群眾路線是在復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)面前凝聚中華民族凝聚力的重要表現(xiàn)。走群眾路線更加需要新聞傳媒的力量加以發(fā)揚(yáng)。在高校發(fā)展過(guò)程中,將時(shí)代精神與自身發(fā)展結(jié)合是保證高校的運(yùn)行走向正軌的必要手段。結(jié)合高校的實(shí)際發(fā)展形勢(shì),新媒體的到來(lái),給新聞傳播的發(fā)展提供了有力的促進(jìn)和新的機(jī)遇。在這種形勢(shì)下,新聞傳播要想發(fā)揮其促進(jìn)作用,形成對(duì)高校發(fā)展的有力推動(dòng),就要積極提高新聞傳播的交互式發(fā)展,并改變新聞傳播的發(fā)展思路,滿足新聞傳播需要,為新聞傳播的發(fā)展提供有力的支持,保證新聞傳播質(zhì)量。

四、把握高校環(huán)境與社會(huì)熱點(diǎn)的銜接

從某種意義上說(shuō),高校的環(huán)境也是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的濃縮。高校新聞傳播要想做到有明確的針對(duì)性,就要與社會(huì)熱點(diǎn)緊密結(jié)合。注重社會(huì)熱點(diǎn)事件的關(guān)注。例如國(guó)家重要事件的專題性報(bào)道和分析,努力把社會(huì)焦點(diǎn)和國(guó)家重要事件聯(lián)系起來(lái),開展有主題的宣傳教育活動(dòng),準(zhǔn)確把握切入點(diǎn),提高新聞的傳播力。對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,高校宣傳部門要注意與高校本身的結(jié)合。例如建國(guó)周年性紀(jì)念,要做好高校與祖國(guó)的同步發(fā)展思想教育工作。國(guó)際環(huán)境的焦點(diǎn)事件,高校要鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)家的偉大復(fù)興實(shí)踐和保衛(wèi)祖國(guó)的理念教育。從新聞傳播的作用來(lái)看,新聞傳播要選擇合適的內(nèi)容,對(duì)新聞受眾進(jìn)行全面的影響。在這一趨勢(shì)下,新聞傳播只有把握高校環(huán)境,并實(shí)現(xiàn)與社會(huì)熱點(diǎn)的銜接,才能保證新聞傳播的整體質(zhì)量滿足實(shí)際需要?;谶@一認(rèn)識(shí),新聞傳播必須認(rèn)清自身職責(zé),并有效把握新聞傳播原則,保證新聞傳播能夠成為促進(jìn)高校發(fā)展的有力手段。

五、創(chuàng)造精品,創(chuàng)設(shè)新聞傳播的核心思想

每一所高校都具有自己獨(dú)特的發(fā)展歷史。在辦學(xué)宗旨和校風(fēng)形成上,都要經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)折和變化。在新聞傳播上,高校要注重創(chuàng)造新聞精品,在新聞傳播中創(chuàng)設(shè)學(xué)校發(fā)展的核心思想。這樣就會(huì)在思想和行動(dòng)上,把教師和學(xué)生的思想統(tǒng)一起來(lái),形成共同建設(shè)學(xué)校的思想理念。新聞傳播的主旨就是擴(kuò)大社會(huì)主義的先進(jìn)思想,而統(tǒng)一思想和統(tǒng)一行動(dòng),能夠從根本上實(shí)現(xiàn)核心發(fā)展動(dòng)力的集中,能夠體現(xiàn)高等教育的真實(shí)含義?;谛侣剛鞑サ膹V泛性,新聞傳播能夠成為促進(jìn)高校發(fā)展和提高高校發(fā)展水平的重要手段。在高校的實(shí)際發(fā)展中,我們既要認(rèn)識(shí)到新聞傳播的現(xiàn)實(shí)作用,還要樹立創(chuàng)造精品,創(chuàng)設(shè)新聞傳播核心思想的理念,保證新聞傳播為高校發(fā)展提供有力支持。

六、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)高校是高等教育的集中場(chǎng)所。高校培養(yǎng)的人才是社會(huì)主義建設(shè)的中流砥柱。新聞傳播的力量在新媒體時(shí)代是非常強(qiáng)大的。做好高校的新聞傳播工作,就是做好了高校的輿論宣傳工作。高校新聞傳播注重針對(duì)性,就是為了更好的提高新聞傳播的實(shí)效性,使新聞傳播有利于高校的綜合建設(shè)。

作者:田鑫單位:貴州大學(xué)宣傳部