導(dǎo)語：馬克思主義理論在高校教育的作用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

馬克思主義不僅是20世紀(jì)引導(dǎo)我國革命先驅(qū)取得大革命成功的重要指導(dǎo)思想，同時(shí)也是21世紀(jì)我國建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要指導(dǎo)思想。而高校是國家人才匯集的一個(gè)主陣地，文化強(qiáng)國戰(zhàn)略也需要從我國的高校入手?；诖?，本文以馬克思主義理論在高校教育中的文化引導(dǎo)作用為中心，分三部分展開了細(xì)致的分析探討，旨在提供一些理論參考。

一、培養(yǎng)國家核心價(jià)值

馬克思主義理論在高校教育中的文化引導(dǎo)作用首先體現(xiàn)在培養(yǎng)國家核心價(jià)值，提升國家文化軟實(shí)力上。具體而言，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）有助于推動(dòng)我國高校的社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)。高?？衫弥袊鸟R克思主義理論進(jìn)行自身的文化建設(shè)工作，以文化為路徑和載體，實(shí)現(xiàn)對(duì)人民的文化教育工作和全黨的武裝工作；（2）有助于強(qiáng)化建設(shè)高校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展體系，而在這個(gè)過程中高校自身需要發(fā)揮出文化的傳承和文化創(chuàng)新的作用，文化教育和凝聚的作用以及文化引領(lǐng)和輻射的作用，切實(shí)保障馬克思主義理論的文化建設(shè)引導(dǎo)作用；（3）在馬克思主義理論的引導(dǎo)下還需高校注重在思想政治理論課程體系的建設(shè)力度，通過思想政治理論課課程建設(shè)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程的建設(shè)以及高校社會(huì)實(shí)踐課程的建設(shè)[1]，大力推進(jìn)我國高校的社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)。

二、創(chuàng)建校園文化品牌

馬克思主義理論在高校教育中的文化引導(dǎo)作用同時(shí)也體現(xiàn)在創(chuàng)建校園文化品牌，唱響國家文化主旋律上。具體而言，也主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）高校在校園文化品牌的建設(shè)上，需要在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，遵循先進(jìn)文化發(fā)展的客觀規(guī)律，不斷進(jìn)行高校校園文化建設(shè)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的大方向，循序漸進(jìn)地進(jìn)行校園文化的建設(shè)；（2）所有高校均在馬克思主義理論指導(dǎo)下進(jìn)行校園文化的建設(shè)，有利于高校間達(dá)成一個(gè)文化建設(shè)的品牌共識(shí)。而在這個(gè)過程中，首先需要高校在校園文化的建設(shè)上遵從于實(shí)事求是的基本原則，同時(shí)也將與時(shí)俱進(jìn)的精神弘揚(yáng)其中；（3）在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，高?？杀帧坝藶楸?，德育為先”的文化建設(shè)理念，在各類校園慶典文化活動(dòng)中，明確校園文化的基本價(jià)值和導(dǎo)向所在，要富含政治性和思想性，避免低俗化和庸俗化[2]。

三、打造網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)

馬克思主義理論在高校教育中的文化引導(dǎo)作用還體現(xiàn)在高校打造網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，掌握文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)之上。具體而言，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）在基于馬克思主義理論下的校園文化建設(shè)上，需要充分應(yīng)用目前的信息技術(shù)，贏得師生對(duì)文化建設(shè)的支持度，具體而言需要在文化建設(shè)中密切關(guān)注大學(xué)生的興趣變化和成長趨勢(shì)，其次還需要使用先進(jìn)的信息技術(shù)去驗(yàn)證馬克思主義理論的正確性；最后還需要充分發(fā)揮出高校教師的建設(shè)主導(dǎo)作用；（2）需要在高校中建立一個(gè)高校馬克思主義理論的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源庫，通過快速的信息傳媒技術(shù)，讓高校的師生及時(shí)獲取最新的國家在馬克思主義理論上的研究成果，同時(shí)也通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高覆蓋率來抵擋西方文化的思想入侵，此外還可以依托互聯(lián)網(wǎng)，在信息傳遞上占據(jù)制高點(diǎn)，不斷向?qū)W生傳播馬克思主義理論的名人研究成果，保障高校文化建設(shè)的有效性；（3）在馬克思主義理論的引導(dǎo)下，不斷強(qiáng)化高校在網(wǎng)絡(luò)上的思想輿論管理和引導(dǎo)工作，創(chuàng)建完善的管理制度，切實(shí)保障高校文化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的內(nèi)容健康[3]。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在世界范圍內(nèi)取得了巨大的成就，但是目前我國卻在軟實(shí)力的建設(shè)上存在著一些不足之處。

高校作為我國人才的培養(yǎng)基地，自然是我國實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國的主戰(zhàn)地，而在高校的文化建設(shè)上馬克思主義理論在培養(yǎng)國家核心價(jià)值、創(chuàng)建校園文化品牌、打造網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)三個(gè)方面都有十分明顯的引導(dǎo)作用。因此在我國高校的文化建設(shè)中，有必要進(jìn)一步深化馬克思理論在文化引導(dǎo)方面的作用，不斷提升我國高校的文化建設(shè)水平。

作者:鄭興碧 單位:貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

［1］王曉云.文化轉(zhuǎn)型視域下的馬克思主義時(shí)代化［J］.武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012，25（3）：398-402.

［2］許青春.中國特色社會(huì)主義理論體系的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)研究［D］.山東大學(xué)，2012.

［3］劉世衡.文化軟實(shí)力視域下的馬克思主義中國化歷程［J］.湖南社會(huì)科學(xué)，2014（3）：54-57.