試析多媒體在美術(shù)教學(xué)的作用

時(shí)間:2022-09-22 02:41:34

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試析多媒體在美術(shù)教學(xué)的作用

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于各門學(xué)科的教學(xué)工作中,使我國的教學(xué)理念、內(nèi)容和資源發(fā)生了深刻的變革,美術(shù)學(xué)的教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)應(yīng)用和教學(xué)實(shí)踐也發(fā)生了變化。多媒體技術(shù)為我國的美術(shù)教學(xué)工作提供了更多、更好的輔助系統(tǒng)和資源支持,教師可以通過靈活地運(yùn)用多媒體技術(shù)迅速吸引學(xué)生的注意力,從而使學(xué)生的發(fā)散性思維、想象力以及創(chuàng)造力等能力得到全面的發(fā)展。這種多元化的學(xué)習(xí)方式能充分激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情,能有效解決美術(shù)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,對(duì)于我國美術(shù)教學(xué)工作的順利開展具有重大的意義。

一、多媒體可以提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量和效率

過去提及美術(shù)教學(xué)工作,人們往往會(huì)聯(lián)想到畫筆、畫紙、顏料、橡皮和畫刀等,但在如今多媒體的輔助下,圖文、音頻和視頻等多媒體教學(xué)資源使我國的美術(shù)教學(xué)工作變得更加直觀、生動(dòng)、形象,能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)部動(dòng)機(jī),增強(qiáng)了美術(shù)教學(xué)的趣味性,使課堂氣氛高漲。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中,學(xué)生的思維和創(chuàng)造力得到了進(jìn)一步的提升。教師將美術(shù)教學(xué)和多媒體技術(shù)相結(jié)合,改變了過去單一、枯燥的被動(dòng)學(xué)習(xí)模式,使我國的美術(shù)教學(xué)工作更加機(jī)動(dòng)、靈活。多媒體技術(shù)的應(yīng)用使紙、筆等繪畫工具發(fā)生了變化,學(xué)生可以通過Photoshop、Freehand、CorelDRAW、Flash、3dsMax等多媒體軟件進(jìn)行創(chuàng)作、編輯和修改,在提升美術(shù)學(xué)習(xí)效率的同時(shí),可以創(chuàng)作出精美絕倫的三維美術(shù)作品。因此,多媒體教學(xué)通過其豐富多樣的形式,大幅度提高了美術(shù)教學(xué)工作的效率,使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中更加積極。

二、多媒體更容易使學(xué)生深刻地理解美術(shù)的魅力

教師在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用多媒體,可以通過向?qū)W生播放名家的繪畫作品,使學(xué)生近距離感受藝術(shù)作品中絢麗的色彩,使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。靈動(dòng)而優(yōu)雅的色彩可以帶給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺沖擊,配以藝術(shù)家的生平簡(jiǎn)介,可以使學(xué)生深入了解藝術(shù)家,真切地領(lǐng)會(huì)到藝術(shù)家創(chuàng)作藝術(shù)作品時(shí)的心境和靈感,從而深刻地理解美術(shù)的魅力。這對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和提高學(xué)生欣賞美、理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力都具有重要的意義。

三、多媒體提供了個(gè)性化的教學(xué)環(huán)境,使因材施教和個(gè)性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)

美術(shù)教師可以通過多媒體提供的個(gè)性化的教學(xué)環(huán)境拓展美術(shù)教學(xué)的范圍,以全新的視角判斷學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài),解決了以往美術(shù)教學(xué)中無法察覺學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的問題,可以更好地了解學(xué)生的詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況,因材施教,開展個(gè)性化的美術(shù)教學(xué)。多媒體在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用,改變了學(xué)生一味依賴教師的情況,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主觀能動(dòng)性。教師可以充分利用多媒體教學(xué)的方式,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的美術(shù)學(xué)習(xí)。

四、多媒體教學(xué)課件容易升級(jí)

多媒體給我國的美術(shù)教學(xué)工作帶來了較大的沖擊,使美術(shù)教學(xué)的教學(xué)資源、繪畫工具、教學(xué)模式等發(fā)生了一系列的變化。多媒體是對(duì)美術(shù)教學(xué)工作的補(bǔ)充和延伸,在美術(shù)教學(xué)中具有相對(duì)的獨(dú)立性、穩(wěn)定性和靈活性。多媒體教學(xué)課件容易升級(jí),使現(xiàn)代美術(shù)教師的職能和角色不斷發(fā)生改變。美術(shù)教師可以在多媒體的輔助下,從單純的知識(shí)傳授者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者和引導(dǎo)者,通過多媒體技術(shù)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行整合與開發(fā)。

在多媒體技術(shù)日新月異的今天,我國的美術(shù)教師需要與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,改變陳舊的教學(xué)思路,利用多媒體改進(jìn)現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)工作,這樣才能保證我國美術(shù)教學(xué)工作的有序開展,進(jìn)而推動(dòng)我國美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。

作者:張渝 單位:四川幼兒師范高等??茖W(xué)校

參考文獻(xiàn):

[1]鄭鵬,孟麗.淺談美術(shù)多媒體課件的設(shè)計(jì)運(yùn)用.科技信息(科學(xué)教研),2014(17).

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