導(dǎo)語：淺議現(xiàn)階段民族音樂的發(fā)展一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1、現(xiàn)階段我國民族音樂文化缺失原因分析

在全球化環(huán)境下，文化保護力不從心，網(wǎng)絡(luò)在構(gòu)建流動空間和無限時間方面極易導(dǎo)致民族認同危機。因此，黨和國家高瞻遠矚，在黨的十七屆六中全會上突出強調(diào)文化強國作為國家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容來抓，以加強我國特色的社會主義文化建設(shè)。而音樂作為一種文化，即音樂作為不同個體和群體創(chuàng)造的體現(xiàn)自身文化價值和文化特點的藝術(shù)形式，不能任由民族音樂文化持續(xù)削弱下去，必須采取相應(yīng)措施改變民族音樂發(fā)展窘境。

1.1“重技輕論”的教育思想

音樂教育與音樂文化密不可分。而我國當前音樂教育卻注重技能學習忽視音樂文化傳承，導(dǎo)致學生對民族音樂文化知之甚少。近年來，國際音樂教育中引進多元文化視角成為重中之重，對于以“三個面向”的中國音樂教育而言，建設(shè)以多元文化價值觀特別是加強民族音樂為基礎(chǔ)的世界音樂課程就迫在眉睫。

1.2流行音樂的沖擊

近年來，流行音樂快速發(fā)展對我國被人誤解且日漸衰落的民族音樂影響深遠，民族音樂演奏會門可羅雀而歌星演唱會卻異?；鸨?，民族音樂文化缺失嚴重可想而知。因此，教育部為了讓學生了解民族音樂，規(guī)定音樂課教學內(nèi)容中民族音樂要占到20%。

2、我國民族音樂改革路徑

2.1營造良好的民族音樂學習氛圍

民族音樂教育的良好氛圍營造離不開學校、社會和家庭的共同努力。學校普及民族音樂要從娃娃抓起，盡量選用民族音樂進行音樂教育；社會通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體渠道進行民族音樂傳播；家庭父母鼓勵孩子多聽民族音樂，通過民歌演唱、民樂演奏進行民族音樂學習。

2.2建立民族音樂長效推廣機制

首先，千方百計推動公益性演出；其次，借助新媒體建立起專門數(shù)字化的民間音樂數(shù)據(jù)庫；最后重視市場營銷和立體宣傳。

2.3加大政府對民族音樂的扶持力度

首先，政府要大力扶持民族音樂，為其發(fā)展創(chuàng)造更多機會。其次，政府建立原生態(tài)音樂保護機制，并成立文化生態(tài)保護區(qū)。最后，舉辦民族音樂比賽，重視優(yōu)秀原生態(tài)民歌歌手和知名民間藝人，為其創(chuàng)造良好音樂創(chuàng)作條件。

3、結(jié)論

民族音樂是中華民族的寶貴財富，是我國民族文化的反映，它代表著中華民族的精神內(nèi)涵。作為音樂文化的傳播者，我們要在保持中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上發(fā)展與創(chuàng)新民族音樂。在良好的社會背景下保持民族風格、技巧方法和時代精神三位一體，加強藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，以便形成特有藝術(shù)風格，普及民族音樂，加快民族音樂發(fā)展。

本文作者：成征工作單位：湖北藝術(shù)職業(yè)學院傳媒系