新媒體環(huán)境下小學(xué)思想品德教育論文

時間:2022-10-08 11:07:13

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新媒體環(huán)境下小學(xué)思想品德教育論文

一、新媒體環(huán)境小學(xué)思想品德教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

1、不良網(wǎng)絡(luò)信息會影響小學(xué)生正確世界觀的形成。小學(xué)生正處于成長發(fā)育階段,他們的思想道德觀念尚未成熟,網(wǎng)絡(luò)信息會影響他們思想觀念的發(fā)展和轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)如今,網(wǎng)絡(luò)的多樣化和豐富性導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)上衍生出很多不健康和不科學(xué)的信息,一些不法組織或者偽科學(xué)分子在網(wǎng)上宣傳不健康的、迷信的、甚至危害國家的言論,還有一部分邪教組織利用網(wǎng)絡(luò)來宣傳他們的不良思想,違背了國家正確的宗教理念。這些信息不僅造成了對成年人思想的危害,也對思想道德觀念和價值觀尚未發(fā)展成熟的小學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響。

2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生不能協(xié)調(diào)好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既可以幫助人們的學(xué)習(xí)與生活,也在一定程度上給人們的生活學(xué)習(xí)帶來不利影響。一些小學(xué)生由于自身的自制能力差,容易沉迷于形形色色的網(wǎng)絡(luò)世界,整天泡在網(wǎng)絡(luò)游戲和一些娛樂信息中不能自拔,一方面浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時間,荒廢了自己的學(xué)業(yè),也消耗了大部分與親人同學(xué)交流溝通的機(jī)會;另一方面在長期面對網(wǎng)絡(luò)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的過程中,對身體健康也造成了極大的傷害,會引起一系列影響身心健康發(fā)展的問題。

3、網(wǎng)絡(luò)成為引起小學(xué)生違法犯罪行為的媒介。網(wǎng)絡(luò)雖然有安全健康、積極進(jìn)步的內(nèi)容和思想,但也充斥著一些黃色、暴力、詐騙等不法信息,由于小學(xué)生年齡尚小,他們有時候缺乏必要的判斷能力,不能正確地鑒別事物的對錯,進(jìn)而會影響他們的思想行為,容易上當(dāng)受騙,有時甚至?xí)7戮W(wǎng)絡(luò)上那些不法行為,做出一些違反道德和法律的事情。這些都會給小學(xué)生的成長造成極大的危害。

二、新媒體環(huán)境下小學(xué)生思想品德教育的創(chuàng)新決策

1、通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容多樣化的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的教育模式中,學(xué)生和老師在課堂上用書本與黑板進(jìn)行面對面的交流,而如今隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的教育模式將不能滿足現(xiàn)代化教育的發(fā)展,教育內(nèi)容也將會隨著網(wǎng)絡(luò)的豐富性和多樣化進(jìn)行延伸和擴(kuò)展。學(xué)校應(yīng)有效地利用多媒體環(huán)境,把靜態(tài)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)化為動態(tài)的立體演示,把課本的內(nèi)容融入到多媒體中,通過新穎的方式傳播給小學(xué)生,這樣一來,不僅會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且還能激發(fā)他們對學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新。利用新媒體的多樣化針對不同的學(xué)生制定出不同的學(xué)習(xí)方法,通過網(wǎng)絡(luò)中豐富的音視頻素材來傳播一些感人的、積極向上的內(nèi)容,從而引發(fā)小學(xué)生對生活的感悟,初步建立他們正確的世界觀,促進(jìn)他們思想道德的健康發(fā)展。

2、建立完善的思想道德教育的組織體系。小學(xué)生的思想道德教育不僅需要在學(xué)校中通過老師的教授得到發(fā)展,還應(yīng)該得到家長及校外相關(guān)機(jī)構(gòu)的積極配合,形成一套完善的組織教育體系,更好地協(xié)助小學(xué)生思想道德教育工作的開展。學(xué)校應(yīng)該把小學(xué)生的思想道德教育延伸開來,首先要加強(qiáng)對學(xué)校老師個人素養(yǎng)的提高和道德行為的規(guī)范,使小學(xué)生有一個良好的成長教育氛圍。其次還要與學(xué)生家長緊密結(jié)合起來,及時地溝通與交流想法,解決小學(xué)生思想道德方面出現(xiàn)的問題。最后需要與相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)做好銜接,加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)的宣傳工作,針對道德教育的一些薄弱環(huán)節(jié)采取相應(yīng)的措施去及時解決。

3、學(xué)習(xí)教育與心理道德教育相結(jié)合。小學(xué)生在成長過程中,難免會遇到各種影響其身心健康發(fā)展的障礙,學(xué)校在注重學(xué)習(xí)教育的同時,要時刻關(guān)注小學(xué)生心理發(fā)展的變化,使教育更全面化、人性化。在復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,小學(xué)生的心理很容易受到一定程度的影響,學(xué)校應(yīng)該從多方面入手,開展一些心理健康教育活動,通過演講、參加活動、做游戲、多媒體播放等方式來加強(qiáng)小學(xué)生的心理道德教育。在宣傳心理健康教育的同時,把思想道德建設(shè)和科學(xué)知識的培養(yǎng)有效地結(jié)合起來,更好地引導(dǎo)小學(xué)生健康快樂地成長,創(chuàng)造出一個全新的思想道德教育模式。

4、借鑒外來經(jīng)驗(yàn)并取長補(bǔ)短。為了思想道德教育改革進(jìn)一步的創(chuàng)新和完善,學(xué)校還應(yīng)該注重外來資源的利用,一方面可以借鑒其他學(xué)校的教育理念,通過一些方式來增強(qiáng)與外校之間的溝通和交流,以便互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。另一方面還可以學(xué)習(xí)借鑒外國的一些先進(jìn)的教育理念,取其精華,去其糟粕,找出一套全新的,適合自己學(xué)校的道德教育模式,使現(xiàn)在的思想道德教育模式更加順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展。為了給小學(xué)生營造一個健康積極的教育學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在把道德教育和新媒體有效結(jié)合的同時,還要時刻關(guān)注小學(xué)生身心健康的發(fā)展,總結(jié)以往教育工作的經(jīng)驗(yàn),改正不足和落后之處,不斷地探索思想道德教育的新路子,把科學(xué)教育和道德教育緊密連接在一起,使小學(xué)生獲得全面的、健康的發(fā)展。

作者:陳紅艷 單位:江蘇省徐州市青年路小學(xué)