淺談聲樂(lè)教學(xué)的氣息
時(shí)間:2022-11-18 11:22:43
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一、容易出現(xiàn)的問(wèn)題:
(一)放不下去。在聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中,氣息位置和支點(diǎn)的高低直接影響聲音的質(zhì)量好壞,那么,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)呼吸低位置的時(shí)候,往往會(huì)讓學(xué)生把氣息“放”下去,但是,在這個(gè)過(guò)程中,很多時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)氣息放不下去,或者,放下去以后,很容易又跑上來(lái),呼吸非常不穩(wěn)定,很難控制等一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題會(huì)極大地阻礙聲音的發(fā)出,影響聲音的質(zhì)量,以及演唱者的舒適度和自信心。(二)壓得過(guò)低、過(guò)僵。在聲樂(lè)教學(xué)中,在強(qiáng)調(diào)呼吸低位置的情況下,氣息壓得過(guò)低、過(guò)于僵硬的情況時(shí)常出現(xiàn)。1.過(guò)低,因?yàn)閺?qiáng)調(diào)氣息低位置,在特別注意呼吸的支點(diǎn)要低的時(shí)候,很容易在呼吸低位置的同時(shí)使呼吸器官緊張、滯澀而失去了彈性和靈活性;2.過(guò)僵,在氣息低位置的情況下,歌唱、呼吸器官容易緊張、僵硬,直接導(dǎo)致聲音的干澀、不流暢,大大地降低了聲音的質(zhì)量。
二、解決辦法
(一)還原本真。這里所說(shuō)的“本真”主要指的是,日常生活中的呼吸狀態(tài)和方法,不加修飾。我們?cè)谌粘I钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行呼氣和吸氣的生理活動(dòng),已經(jīng)是一種下意識(shí)的行為了,不需要刻意準(zhǔn)備,狀態(tài)是松弛自然的,這是很好的發(fā)聲準(zhǔn)備狀態(tài),歌唱所需的松弛和氣息低位置都很容易達(dá)到,不需要過(guò)多地做工,只需要在這個(gè)基礎(chǔ)上合理使用呼吸,發(fā)出自然流暢的聲音就行了。(二)適度。這里說(shuō)的“適度”就是針對(duì)一些聽(tīng)起來(lái)有些矛盾的說(shuō)法,具體說(shuō)來(lái),涉及到呼吸的位置高低、呼吸的支點(diǎn)問(wèn)題。1.呼吸的位置高低。呼吸低位置是不容置疑的,但低到什么位置,是不是越低越好,為什么一個(gè)人一種說(shuō)法,就是世界著名的大歌唱家也是一人一個(gè)說(shuō)辭,有的說(shuō)呼吸是從后背運(yùn)行,有的說(shuō)呼吸要深入到腳后跟。這里就涉及到一個(gè)“適度”的問(wèn)題,個(gè)人認(rèn)為,呼吸不應(yīng)是越低越好,應(yīng)該是在一定范圍內(nèi),以橫膈膜為界,在橫膈膜以下運(yùn)行的氣息是有效氣息,是可以做為聲音的動(dòng)力的,而不是越拽得低越有效,拽得過(guò)低反而容易導(dǎo)致氣息凝滯、不流暢,導(dǎo)致聲音沉悶、滯澀。2.呼吸的支點(diǎn)位置,關(guān)于呼吸的支點(diǎn)位置,我認(rèn)為,應(yīng)該和呼吸的位置是一致的,應(yīng)該在橫膈膜以下,不能高于橫膈膜的位置,因?yàn)楦哂跈M膈膜的位置的呼吸可以說(shuō)是無(wú)效呼吸,是無(wú)法控制、無(wú)法駕馭的呼吸,不能用于聲音的順利發(fā)出。所以,在我們吸氣時(shí)就應(yīng)該放松發(fā)聲器官,把呼吸的支點(diǎn)放在橫膈膜以下,這樣才能真正保證有效的氣息,從而保證聲音發(fā)出的效果和質(zhì)量。這里的有效呼吸是指可以用于聲音,可以推動(dòng)聲音順利發(fā)出的呼吸,也是歌唱者自己可以控制的呼吸。只有用可以控制的呼吸著力于聲音,去推送聲音,這時(shí)的聲音也才能是歌唱者自己可以控制的聲音,才是真正屬于歌唱者自己的聲音。
三、具體做法參考
在聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中,老師都會(huì)灌輸給學(xué)生一些聲樂(lè)學(xué)習(xí)的基本常識(shí),如呼吸低位置,聲音高位置;喉器低位置,共鳴高位置等。學(xué)生對(duì)于這些常識(shí)性說(shuō)法都耳熟能詳,非常熟悉和認(rèn)同,也非常明白其中的道理,更是非常想達(dá)到預(yù)期的想法和目的,發(fā)出理想的聲音。但是現(xiàn)實(shí)狀況往往不盡如人意,等到實(shí)際操作的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的狀況,心里明白,卻又做不到,心有余而力不足。為了達(dá)到心口合一的狀態(tài),我們?cè)诼晿?lè)教學(xué)的實(shí)踐中獲得了一些心得,如下所述。(一)關(guān)于呼吸低位置。我們?cè)趯?shí)際操作時(shí)常常會(huì)有意識(shí)地壓低呼吸,以達(dá)到呼吸低位置的目的,但這樣做的后果是呼吸過(guò)于僵硬,呼吸器官緊張,在發(fā)聲的過(guò)程中,反而阻礙了聲音的順利發(fā)出。其實(shí),呼吸低位置應(yīng)該很容易做到,那就是“松”,這個(gè)字在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)程中是經(jīng)常聽(tīng)到的,這里的“松”是全身心的放松、毫無(wú)保留的放松,只要松下來(lái)了,地球具備有萬(wàn)有引力,萬(wàn)物都會(huì)在萬(wàn)有引力的作用下自然下沉,呼吸也一樣,自然下沉到橫膈膜以下位置,這就是歌唱呼吸的位置,我們?cè)诎l(fā)聲的時(shí)候只需要保持住這個(gè)呼吸的位置就好。重點(diǎn)來(lái)了:怎么保持住這個(gè)呼吸的位置呢?這既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。換句話說(shuō),歌唱的吸氣相對(duì)比較容易,保持卻很難,發(fā)出的聲音好不好直接取決于呼吸保持得好不好。換句話說(shuō),這個(gè)呼吸的位置如果能保持得住,同時(shí)還要注意這個(gè)呼吸的尺度大小也要保持住,否則可能會(huì)前功盡棄,控制不了呼吸,也就控制不了自己的聲音。為了達(dá)到保持呼吸位置和呼吸尺度的目的:(1)在歌唱過(guò)程中咬字的時(shí)候,字頭一定要咬在橫膈膜左右,不能咬在嘴里。(2)在這個(gè)過(guò)程中,橫膈膜的大小一定要保持原來(lái)的大小,不能有分毫的差別。具體的感覺(jué)各人有各人的感受,有人感覺(jué)自己像一個(gè)充滿(mǎn)了氣的皮球,并且,在發(fā)聲的時(shí)候一定要保持這個(gè)皮球始終充滿(mǎn)了氣息,不能有一絲一毫的變化;或者,有人會(huì)感覺(jué)自己從胸部到橫膈膜一直保持開(kāi)放、敞開(kāi)的狀態(tài),在咬字時(shí)字頭要咬在低位置,這樣來(lái)保證呼吸的位置穩(wěn)定不變。(二)關(guān)于呼吸的支點(diǎn)。聲樂(lè)演唱中常常提到的支點(diǎn)應(yīng)該有兩個(gè):一個(gè)是聲音的支點(diǎn);另一個(gè)是呼吸的支點(diǎn),這里主要講的是呼吸的支點(diǎn),因?yàn)槿绻麤](méi)有正確的呼吸支點(diǎn),是不會(huì)有好的聲音的支點(diǎn)的。呼吸的支點(diǎn)無(wú)疑應(yīng)該保持在橫膈膜附近,這是一個(gè)自始至終的過(guò)程,并不是一個(gè)一蹴而就的事情,在演唱過(guò)程中應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己要保持呼吸支點(diǎn)的穩(wěn)定,特別是每一個(gè)樂(lè)句的第一個(gè)字非常關(guān)鍵,這第一個(gè)字就必須要在支點(diǎn)上,才能保證整個(gè)樂(lè)句的聲音質(zhì)量。具體的做法因人而異。有人覺(jué)得應(yīng)該在橫膈膜處,有人認(rèn)為還不夠,要在橫膈膜以下,有人甚至于強(qiáng)調(diào)可以到腳底。而我認(rèn)為,呼吸的支點(diǎn)在橫膈膜以下就可以了,橫膈膜以下達(dá)到一個(gè)平衡就可以了,沒(méi)有必要沉得太低,重要的是這個(gè)平衡的狀態(tài)一定要有,達(dá)不到這個(gè)平衡,呼吸和聲音都無(wú)法穩(wěn)定下來(lái),也就不可能擁有一個(gè)好的聲音。因?yàn)槿绻c(diǎn)壓得過(guò)低,呼吸會(huì)拽得過(guò)“死”,不流暢,也不靈活,會(huì)直接導(dǎo)致聲音滯澀,反而會(huì)使發(fā)聲器官緊張、僵硬,發(fā)出的聲音不自然,音色不柔和。
總之,要想獲得好的、規(guī)范的聲音,擁有符合作品和人物的聲音,就必須擁有合理、到位的氣息來(lái)支持,呼吸好了,聲音才會(huì)好。在這個(gè)過(guò)程中又很容易步入誤區(qū),很容易導(dǎo)致欲速則不達(dá),過(guò)之而不得。所以,一定要把握好這個(gè)“度”,所以,“欲速則不達(dá)”“過(guò)之而不及”,是一個(gè)總體的原則和“度”。在呼吸到位的前提下,又要靈活運(yùn)用,不刻意、不死板,才能使呼吸和聲音游刃有余。
參考文獻(xiàn)
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作者:喻櫻 單位:江漢大學(xué)音樂(lè)學(xué)院