導(dǎo)語：信息技術(shù)在足球教學(xué)的運用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：足球作為一項深受我國青少年喜愛的體育運動，是我國各院校體育課程必備的選擇項目。將信息技術(shù)應(yīng)用于高職院校的足球教學(xué)中可以為體育教師提供多種教學(xué)手段。一些簡單便利的信息軟件的應(yīng)用有助于簡化教學(xué)步驟，輕松高效的統(tǒng)計學(xué)生的體育成績。因此，高職院校的體育教師應(yīng)該積極地去學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)全新的體育課堂。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)的應(yīng)用；高職足球；足球教學(xué)

我們正處于一個信息化的時代，信息及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)變得越來越普遍。各種智能設(shè)備的普及給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。多媒體教學(xué)手段在我國各個校園內(nèi)的應(yīng)用也推動了我國教育教學(xué)活動的發(fā)展。信息技術(shù)手段作為現(xiàn)代化的教學(xué)手段是教育現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志。高職足球教學(xué)作為高職體育教學(xué)活動必須開展的一個任務(wù)，在提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強學(xué)生綜合能力等方面都具有很大的幫助，在學(xué)生群體中受到了熱烈的歡迎?，F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用在高職體育教學(xué)與現(xiàn)代社會需求之間搭建了相互關(guān)聯(lián)的橋梁，使得高職體育課程更加能夠順應(yīng)時代的發(fā)展變化，創(chuàng)新教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法，幫助高職體育教學(xué)不斷地進(jìn)步優(yōu)化。信息技術(shù)在高職足球教學(xué)中的應(yīng)用有利于為學(xué)生創(chuàng)造更加合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高足球教學(xué)的效率。

一、優(yōu)化課堂教學(xué)活動

信息化教學(xué)活動的開展代表了我國教學(xué)活動的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展與進(jìn)步使得社會信息的傳播越來越迅速，早已不再受時間與空間的限制。這也就意味著現(xiàn)代社會人們是可以通過網(wǎng)絡(luò)活動自己所需要的知識的。雖然教材是教學(xué)活動開展的標(biāo)準(zhǔn)，但是教材的更新速度慢，更新周期長，教材中的很多知識已經(jīng)不符合新社會的要求了。信息技術(shù)的應(yīng)用可以對教材中缺乏的內(nèi)容進(jìn)行補充，使得教學(xué)活動更加的完整。體育教師可以通過各種搜索引擎登錄許多大型的體育教學(xué)軟件，在其中搜索上課需要的信息與資料然后進(jìn)行整理與課本知識融合，方便教學(xué)活動的開展。教師在課前應(yīng)用PPT等軟件將教學(xué)內(nèi)容制成課件，通過各種靈活生動的視頻或圖片展現(xiàn)出來，這樣可以有效的提高體育課程的質(zhì)量。授課時，教師們可以用教室中的多媒體設(shè)備為學(xué)生播放一些足球比賽的視頻，自己在旁邊做出相應(yīng)的講解，使學(xué)生更直觀的欣賞足球運動，有助于加強學(xué)生對足球運動的理解，活躍課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

二、提供便利的學(xué)習(xí)條件

為了使足球教學(xué)活動順利的開展，信息技術(shù)的應(yīng)用能夠取得顯著的成效，各高職院校必須為教師學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和便利的學(xué)習(xí)條件，配備充足的教學(xué)設(shè)備，推動足球教學(xué)活動有效的進(jìn)行下去。首先，從設(shè)施條件來看，信息技術(shù)的應(yīng)用離不開網(wǎng)絡(luò)的支持。高職院校必須保障校園網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，能夠支持多人同時上網(wǎng)；必須保障網(wǎng)絡(luò)線路覆蓋的校園的方方面面，避免因處于網(wǎng)絡(luò)死角而耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)活動；第二，學(xué)校要學(xué)生直接的溝通交流提供平臺，通過微信或釘釘?shù)热粘Ｉ钪薪?jīng)常運用到的交流平臺建立足球知識交流群，為學(xué)生提供溝通交流的渠道，滿足師生之間、生生之間的互動需要。第三，學(xué)校要為體育教學(xué)活動配備合格的教學(xué)設(shè)備，組織人員創(chuàng)立校園體育公眾號，每天給學(xué)生推送足球體育知識，豐富學(xué)生的足球知識儲備，確保每一位體育教師擁有一臺電腦，方便教師借助網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，進(jìn)行課前準(zhǔn)備和課后總結(jié)。最后，學(xué)校要階段性的組織各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行足球比賽，通過競爭的方式督促學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強學(xué)生對足球運動的熟練程度。

三、實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合

實踐活動的進(jìn)行的必須以理論知識作為依據(jù)，理論知識又必須依靠實踐活動進(jìn)行檢驗，因此在足球教學(xué)活動中二者缺一不可，既不能脫離理論直接開展實踐活動也不能僅僅進(jìn)行理論學(xué)習(xí)而忽略實踐訓(xùn)練。首先，從理論角度出發(fā)，第一要為學(xué)生科普與足球相關(guān)的知識概念，包括足球的起源，足球的歷史，足球的發(fā)展路程及各國著名的足球運動員等，這些都是學(xué)生參與足球運動必須掌握的。教師借助信息設(shè)備查找相關(guān)資料然后通過圖片或視頻的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生能夠?qū)⒒A(chǔ)足球知識理解透徹。第二要對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，強調(diào)比賽規(guī)則，制定團隊配合的戰(zhàn)略。足球是一個技術(shù)型較強的團體體育運動，足球比賽的規(guī)則也十分嚴(yán)格，所以在學(xué)生進(jìn)行實踐運動之前，教師有必要對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，通過一些需要同學(xué)之間相互配合的小游戲培養(yǎng)同學(xué)之間的默契，以便球場上可以順利的配合并取得好成績。在學(xué)生正式開始足球運動之前教師必須要將所有的規(guī)則都跟學(xué)生解釋清楚，避免學(xué)生因為不清楚足球運動的規(guī)則而犯錯。教師在進(jìn)行這幾方面的講解時可以在網(wǎng)上查找一些著名球星比賽的視頻，配合視頻進(jìn)行講解能夠取得更加良好的效果。然后，在實踐方面，教師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)時間平等的劃分為兩部分，當(dāng)學(xué)生完成一階段的理論知識學(xué)習(xí)時就將學(xué)生帶入體育場內(nèi)進(jìn)行實踐訓(xùn)練并對學(xué)生活動過程中出現(xiàn)的錯誤及時矯正，這樣不僅對學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)做出了校驗，還能幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤，避免在正式比賽中出現(xiàn)失誤。實踐過程中，教師可以依靠excal記錄學(xué)生的成績，保證結(jié)果的準(zhǔn)確性與客觀性。

四、總結(jié)

總之，信息技術(shù)在足球教學(xué)中的運動還不是十分的普遍，通過現(xiàn)代化設(shè)備開展足球教學(xué)的手段也不是十分的成熟。因此需要高職院校與體育教師共同努力，利用現(xiàn)代化社會提供的便利，不斷探索信息技術(shù)在足球運動教學(xué)中的有效方法。學(xué)校要為教師教學(xué)活動的開展提供便利的條件，確保教學(xué)不會因外界條件的影響而中斷。學(xué)生也要積極配合教師，共同努力使足球運動教學(xué)取得良好的效果。

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作者:鄭劍鋒 單位:遼寧廣告職業(yè)學(xué)院