導(dǎo)語(yǔ)：信息技術(shù)在學(xué)校教學(xué)管理中應(yīng)用與思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)漸漸地進(jìn)入到人們?nèi)粘Ｉ钪?，特別是教學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用，任何新生事物的出現(xiàn)和投入使用都會(huì)同時(shí)帶來(lái)利端和弊端，我們所能做的就是最大程度的利用它的優(yōu)勢(shì)，盡量避免它們帶來(lái)的壞處，讓信息技術(shù)這一方式在教育中的應(yīng)用有最好的發(fā)揮，使學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)能力。

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù);教學(xué);應(yīng)用

思考信息技術(shù)的運(yùn)用改變了老式上的教育模式，它使學(xué)校擁有特有的教學(xué)體制。實(shí)時(shí)教學(xué)模式是學(xué)生在特定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，具有限制性，非實(shí)時(shí)教學(xué)模式是以學(xué)生為中心的個(gè)性教學(xué)模式，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)或者內(nèi)容、進(jìn)度可以讓學(xué)生自主安排，不再單一只在某一塊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)模式主要是建立在計(jì)算機(jī)協(xié)同工作的技術(shù)基礎(chǔ)上?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式，使傳統(tǒng)意義上的教學(xué)主體發(fā)生了變化，學(xué)生不再是單純地聽(tīng)取老師的安排所學(xué)到的，可以全方面地從不同地方獲取信息，教師也只是通過(guò)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)安排教學(xué)計(jì)劃、編制各種教材、答疑、批改作業(yè)、評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)和間接地輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)地接受。

一、信息技術(shù)概述

常見(jiàn)的多媒體就是信息技術(shù)的一種。從大的方面來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)就是對(duì)數(shù)據(jù)的整理，采集，傳輸，加工等功能，信息技術(shù)是一種通過(guò)多種手段傳輸信息的技術(shù)，類似于電子媒體，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各式各樣信息媒體，利用多媒體對(duì)各式各樣信息進(jìn)行加工存儲(chǔ)等；利用多媒體等各種顯示硬件把信息清楚的顯示出來(lái)，讓人們更加清晰了然的明白所表達(dá)的意思，是比較快捷方便的方式，它也完善優(yōu)化了我們現(xiàn)在的教育條件。

二、信息技術(shù)在教學(xué)中的重要性

在現(xiàn)代化教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)用信息技術(shù)，對(duì)教學(xué)而言具有十分重要的作用。一是信息技術(shù)符合素質(zhì)教育的新思想，改變傳統(tǒng)的應(yīng)教學(xué)模式，將教學(xué)活動(dòng)變得更加有趣，同時(shí)在教學(xué)中更加注重對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)；二是信息技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這種新型教學(xué)手段的應(yīng)用，能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)變得生動(dòng)具體，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量；三是有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣?，F(xiàn)如今的教學(xué)內(nèi)容越來(lái)越多，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也變得很大，單一課堂的教學(xué)模式無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至引起學(xué)生的厭學(xué)情緒。信息技術(shù)的推廣真正豐富了教學(xué)形式，有利于學(xué)生增加學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

三、信息技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

目前，我國(guó)教育部門(mén)對(duì)推動(dòng)信息技術(shù)運(yùn)用給予了很大的支持，好處是豐富教學(xué)方法，然而，許多學(xué)校由于資金的匱乏，導(dǎo)致信息技術(shù)無(wú)法得到升級(jí)，尤其是農(nóng)村地區(qū)更是缺少相應(yīng)的設(shè)備基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村教師沒(méi)有得到正規(guī)的信息使用培訓(xùn)，對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用不能很好地掌握，還是仍舊采取老套的教學(xué)方法，忽視了信息技術(shù)的重要性。

四、建議與策略

第一，要加強(qiáng)信息技術(shù)的推廣，積極地把信息技術(shù)的運(yùn)用推廣到教育教學(xué)的各個(gè)區(qū)域，注重新穎的教育教學(xué)的運(yùn)用，把新的教育教學(xué)方法合理的結(jié)合起來(lái)，改變教師的傳統(tǒng)思想，像偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)信息技術(shù)的推廣，應(yīng)注重尤其是要提高校領(lǐng)導(dǎo)的重視度，逐漸地完善信息技術(shù)教學(xué)體制。

第二，教師應(yīng)自覺(jué)的不斷提高對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用的專業(yè)素養(yǎng)，引用高科技信息技術(shù)教學(xué)不只是做面子而已，是真的可靠，是我們樹(shù)人教學(xué)的根本進(jìn)步，同時(shí)它需要教師學(xué)習(xí)掌握較好的專業(yè)技能，需要教師對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用的熟練操作，一個(gè)熟練掌握信息技術(shù)教學(xué)的老師才會(huì)在教學(xué)中對(duì)一些教學(xué)難題迎刃而解，學(xué)習(xí)應(yīng)開(kāi)展一些老師的信息補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員來(lái)親身指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該更加注重這個(gè)問(wèn)題，共同提高，共同加油。

第三，校方應(yīng)加大對(duì)信息技術(shù)設(shè)備等的投資，減少一些其他不必要的開(kāi)支來(lái)引進(jìn)高科技的教學(xué)技術(shù)，學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)是教書(shū)樹(shù)人，所以教學(xué)質(zhì)量提高是很重要的，學(xué)?？梢詫?duì)比其他發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)方法，不斷引進(jìn)新的信息技術(shù)設(shè)備和新信息技術(shù)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更加好，學(xué)生接受全面知識(shí)，不再局限于特定的范圍內(nèi)，我們要努力完善信息技術(shù)所用到的軟件和硬件設(shè)施，為信息技術(shù)的推廣提供良好的支持。信息技術(shù)的運(yùn)用有助于學(xué)生改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而也從某種程度上開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力的訓(xùn)練，讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)好像很輕松，越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)，因而有助于學(xué)生自己解決學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題，萬(wàn)事萬(wàn)物都有利和弊，所以信息技術(shù)運(yùn)用也應(yīng)該盡量避免弊端，發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，教師應(yīng)正確指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

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作者:朱順理 單位:廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院