導(dǎo)語：家庭教育指導(dǎo)實踐思路一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、幼兒園教育和家庭教育的相結(jié)合

幼兒的家庭教育是瑣碎的，家長們把幼小的孩子帶到幼兒園，不了解他們一天下來的情況，只能與老師溝通了解，熟知情況。幼兒園要針對鼓勵家長做好家庭教育，因此開設(shè)了幼兒園網(wǎng)站，班級主頁，對話，信息交流等多種方式和家長進行即時的交流，讓家長們指導(dǎo)幼兒的一舉一動，從而又便捷地做好了家園聯(lián)系工作，更關(guān)注家長的留言，實現(xiàn)了雙向的互動平臺。在幼兒園教育中還設(shè)立了“親自活動”，讓家長育兒知識觸手可及，這也一下子拉近了家長之間的距離。

1.家長要明確教育孩子的態(tài)度。要知道父母是孩子的啟發(fā)者，是教育的實施者，是孩子的第一任老師，父母的一舉一動他們看在眼里，想在心里。父母的言行、態(tài)度直接影響著幼兒。

2.教育孩子的教育態(tài)度上，不要過于苛刻。有的家長要是孩子稍有不慎就對孩子進行打罵等行為，也有些家長過分百依百順，要知道過分的溺愛，只能使孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。想要教育好孩子，就得避免這兩種情況的發(fā)生。3.家長也要樹立正確的教育觀。部分家長認為把孩子送到幼兒園就一切好辦了，只關(guān)心孩子學(xué)了多少知識，對孩子的行為表現(xiàn)不聞不問，卻忘了孩子的行為表現(xiàn)直接影響著以后的生活習(xí)慣。因此，家長的正確教育對孩子起著重大的作用，且被忽視著。

二、家長對教育孩子的投入

現(xiàn)今社會家長教育孩子有兩種情況：一種是投入很大的時間在孩子身上，時刻約束著他們，讓他們喘不過氣來；另一種是根本不管孩子，投入的時間極少，讓他們?nèi)狈Π踩小Ｈ欢?，結(jié)果說明過分的投入和莫不關(guān)心都不是教育孩子的最好途徑，懂得適當?shù)耐度敕娇捎袑嵭浴?/p>

1.投入要有目的。孩子的成長需要一個漫長的過程，不可著急。整個過程要有節(jié)奏成才的時間。

2.投入要充實，不能盲目。家長對孩子的投入是責任義務(wù)，一心一意為孩子花費時間和精力。這些問題都是家長要考慮的，成功的教育告訴我們投入精力要有把握，提高質(zhì)量，同時也不斷學(xué)習(xí)來提高自己。父母的知識多少，孩子就從中吸取多少。提高自身的價值讓孩子學(xué)到更淵博的知識。

三、家庭教育指導(dǎo)的因素

家庭教育指導(dǎo)注重科學(xué)化，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨。家庭教育尊重兒童的發(fā)展規(guī)律，符合每個年齡段孩子的需求，關(guān)心孩子的合法權(quán)益，促進孩子自然發(fā)展、全面發(fā)展。重視發(fā)揮父母在指導(dǎo)過程中的作用和影響，提高自身修養(yǎng)，為孩子樹立好榜樣。

1.0~3歲年齡段的家庭教育指導(dǎo)。這個年齡段是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)展的重要時期。語言的發(fā)展，表現(xiàn)出一定的原則是逐步建立孩子與父母之間的相依關(guān)系階段。

2.4~6歲年齡段的家庭教育指導(dǎo)。這個年齡段是幼兒身心快速發(fā)展時期。具體表現(xiàn)在：身高、體重、肢體方面。這期間幼兒開始表現(xiàn)出一定的興趣、愛好、脾氣等個性化的方面。幼兒期間的家庭教育指導(dǎo)要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，增強孩子的自信心，積極為幼兒創(chuàng)造與同伴交流的機會，豐富幼兒知識。自信心是一個人的重要品質(zhì)，一個缺乏自信的人，便缺乏各種能力上的主動積極性，而主動積極性刺激人的各種感官與綜合能力的發(fā)揮起著決定性的作用。

四、改進家庭教育的錯誤策略

有些家庭教育存在著很大的問題。而這些問題的根源是對孩子的期望太高了。孩子和家長也需要溝通的。在成長的過程中錯誤是難免的，不要一味地要求孩子德、智、體、美、勞全面完善，過分的施加壓力。幼兒園的家庭教育也是以有游戲為主體的。家庭教育中家長要勝任教師這一角色，父母要以身作則。在家里家長對孩子一般都是有求必應(yīng)的，這種保護，致使心理過于敏感，不能容忍不符合自己要求的行為，甚至出現(xiàn)偏差的行為導(dǎo)致自己犯錯誤也不愿與他人道歉。游戲還有利于培養(yǎng)幼兒良好的道德素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展，父母也要努力提高自身的思想道德素質(zhì)，愛護子女，耐心教導(dǎo)，不驕縱、不打罵，積極參加幼兒園的各項活動，豐富知識。家庭氣氛是實施家庭教育的重要因素。在生活中家長與孩子溝通的機會是很多的，在這活動的氛圍中家長要帶領(lǐng)孩子走向正確的方向。共同的語言，共同的思想都影響著孩子。家長也要做好家長工作，還要注意在同齡孩子當中，不要用別人孩子的長處跟自己孩子的短處比較，更不能借此去諷刺。這樣的教育方式只能打擊孩子的自信心，讓孩子產(chǎn)生反感。正確的教育方式應(yīng)該是：懂得去適當?shù)乜洫労⒆?，讓孩子成為想象力和知識并存的人。

作者：安銀花工作單位：吉林省琿春市第一幼兒園