導(dǎo)語：手機媒體視域下的大學(xué)生就業(yè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、手機媒體的概念與特征

隨著信息科技的發(fā)展，智能手機作為移動網(wǎng)絡(luò)的終端，正在取代報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的主體地位，成為數(shù)字化新媒體的代表。每一種新媒體的產(chǎn)生都會彌補前媒體的不足，手機媒體是互聯(lián)網(wǎng)時代，3G背景下的新媒體克服原有媒體的不足,實現(xiàn)自己存在價值的一種形式。它是以智能手機為媒介,以通訊網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、以互動傳播方式為主的信息傳輸載體。它突破了前媒體的局限性，滿足了隨時隨處隨想的傳播需求，呈現(xiàn)出巨大的傳播力量和魅力。

1.無可比擬的普及性

工信部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2014年1月底中國手機用戶達12.35億，按現(xiàn)有人口數(shù)量計算，每1.13個人就擁有一部手機。在高校學(xué)生群體中，手機早已普及，近乎100%的學(xué)生習(xí)慣使用3G上網(wǎng)。目前,手機媒體的信號覆蓋率高達95%以上,可以說它幾乎不受任何時間、地點的限制,使用者可以隨時隨地地進行信息傳播和互動，實現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體和個人電腦終端都無法比擬的廣泛性和普及性。

2.無可取代的便攜性

手機媒體擁有超強的便攜性，它突破了電視電腦媒體對空間和設(shè)備的要求，實現(xiàn)了任何時間地點都可以進行的信息傳播與互動。由于設(shè)備的限制，大學(xué)生過去只能在教室或宿舍才能使用電腦，而手機小巧便于攜帶，人們保持通訊暢通的習(xí)慣使它實現(xiàn)了前媒體都無法企及的“隨身使用”。學(xué)生們可以在排隊，乘車，用餐的同時進行移動學(xué)習(xí)與娛樂，它已全方位的滲透到人們生活中并潛移默化的改變了我們的生活習(xí)慣與思維方式，越來越多的“低頭族”便是手機媒體帶來的現(xiàn)實效果。

3.無可趕超的即時性

3G背景下的手機媒體作為信息傳播終端，己遠遠超越了通話和短信功能，它整合了報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的信息資源，以手機客戶端的方式，在第一時間傳播出來。手機媒體成為文字、圖片、音頻、視頻的綜合性多媒體平臺，形成了一對一，一對多，多對多糅合在一起的復(fù)雜的傳播網(wǎng)。用戶可以即時通訊，實時查收短信、郵件、新聞及定制服務(wù)，可以與互聯(lián)網(wǎng)信息同步，實現(xiàn)資訊的同步更新，信息的接收和都不再受時間地點的限制，實現(xiàn)人際溝通與互動的即時響應(yīng)。

4.無可復(fù)制的個性化

傳統(tǒng)的大眾傳播媒體不能為個體量身定制，統(tǒng)一的版面、統(tǒng)一的設(shè)計、統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)都不能選擇，無法滿足人們的個性化需求。3G背景下的手機媒體可以滿足這一現(xiàn)實需求，豐富的手機軟件可供選擇，根據(jù)用戶的喜好和需求對資訊進行調(diào)整和設(shè)計，呈現(xiàn)出個性化差異化的服務(wù)效果，根據(jù)市場的細分和小眾化的需求，提供更多DIY或定制性的服務(wù)，這些都是傳統(tǒng)媒體不具備的功能。

二、手機媒體對大學(xué)生就業(yè)的影響

1.獲取信息的快捷通道

手機媒體的便攜性使它成為大學(xué)生獲取資訊的必然之選，在求職就業(yè)過程中，大學(xué)生可以隨時查閱最新的政策和招聘信息，通過“掌上電腦”隨時隨地接受就業(yè)的動態(tài)信息，不錯過任何就業(yè)機會。避免了自上而下逐層通知的滯后性，突破了電腦查閱文件的設(shè)備限制。各地的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)都開通了為畢業(yè)生服務(wù)的就業(yè)平臺，對于奔波于招聘會和面試中的大學(xué)生而言，手機媒體提供了信息查詢與獲取的快捷通道，可以直接瀏覽就業(yè)平臺和網(wǎng)站信息，也可以下載各種APP軟件查詢特定信息。部分省份為了滿足學(xué)生手機上網(wǎng)的現(xiàn)實需求，已經(jīng)開發(fā)并使用了手機客戶端的各種應(yīng)用，如江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心創(chuàng)建的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，開發(fā)了適用于不同手機操作系統(tǒng)的個人終端，滿足學(xué)生手機媒體查閱的現(xiàn)實需求，大大提高了網(wǎng)站信息的傳播與實效，是就業(yè)服務(wù)平臺的成功范例。

2.全能服務(wù)的私人助理

手機媒體整合了電腦和通訊終端的功能，能夠提供全面周到的生活服務(wù)，并發(fā)展成為大學(xué)生就業(yè)中的“全能助理”。它可以按照要求鎖定相關(guān)的就業(yè)信息，可以存儲簡歷、照片、證件材料、企業(yè)信息等各種相關(guān)資料，可以預(yù)約提醒各種重要事項或面試約定，可以查詢路線地址、收發(fā)郵件、辦公閱讀、移動購物、在線支付強大的功能實現(xiàn)了“一機在手，萬事通達”的高效與全能。

3.提升自我的電子課堂

就業(yè)指導(dǎo)是一個動態(tài)的、個性化的指導(dǎo)過程，在求職就業(yè)的實戰(zhàn)階段，大學(xué)生需要針對自身的問題尋求方法解決，曾經(jīng)的資料室、圖書館、實驗室、互聯(lián)網(wǎng)都是大學(xué)生重要的學(xué)習(xí)場所和工具，而手機的出現(xiàn)使得移動上網(wǎng)變?yōu)楝F(xiàn)實，大學(xué)生能夠隨時隨地獲取知識和信息，智能手機提供的多種瀏覽器和APP應(yīng)用可以幫助大學(xué)生高效率的實現(xiàn)技能的提升和技巧的突破。各種就業(yè)指導(dǎo)的素材可以幫助大學(xué)生對比反思、查找問題，各種面試攻略和成功秘笈可以幫助畢業(yè)生借鑒他人經(jīng)驗，各種職業(yè)禮儀的資訊可以幫助學(xué)生提升自我，各種平臺和網(wǎng)站可以隨時隨地答疑解惑。手機媒體可以整合各種學(xué)習(xí)資源，在緊迫的現(xiàn)實需要中，幫助畢業(yè)生完成最后的沖刺與準備。大學(xué)生平均每天使用手機媒體的時間超過4個小時，畢業(yè)生的使用時間更是高達6個小時，3G時代大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生著巨大的變化，主動探索下的移動學(xué)習(xí)拓展了畢業(yè)生的信息渠道，電子課堂的靈活性滿足了大學(xué)生的現(xiàn)實需求，也彌補了就業(yè)指導(dǎo)課堂教學(xué)難以全程化、個性化的缺憾，成為畢業(yè)生就業(yè)中隨用隨學(xué)的知識庫和智囊團。

4.交流通訊的最佳平臺

求職中的大學(xué)生忙于自身的就業(yè)準備，作息時間不同步，同學(xué)間溝通和交流的頻率大大降低，非常不利于信息的傳遞和經(jīng)驗的分享。手機媒體與生活的融合帶來了信息交流的新模式，畢業(yè)生們可以借助于微博微信QQ群，24小時在線，實時信息共享，共同的境遇和努力會帶來強烈共鳴，學(xué)生間的相互勉勵會形成積極良好的氛圍，順境中實現(xiàn)經(jīng)驗分享，困境中可以挽手向前。畢業(yè)生間的交流溝通極為重要，手機媒體恰逢其時，成為就業(yè)工作中最佳的交流通訊平臺，豐富的應(yīng)用軟件將人與人之間的交流變得非常容易，可以通過各種類型的軟件如移動公司的“飛信”、騰訊公司的QQ以及“微信”等即時通信工具建立各種特色的交流群和討論組，發(fā)揮畢業(yè)生的主觀能動性，就一些熱點問題展開討論、交流，并對學(xué)校就業(yè)服務(wù)提出好的建議和意見，其中，“微信”軟件更是可以將信息發(fā)送者的聲音轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號，以短消息的形式發(fā)送到對方的手機，實現(xiàn)了手機對講機的功能，非常直觀生動。促進雙方交流，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

三、利用手機媒體推進大學(xué)生就業(yè)工作

3G網(wǎng)絡(luò)和手機媒體的應(yīng)用是高校的就業(yè)指導(dǎo)工作中出現(xiàn)的新變化，需要根據(jù)手機媒體的特征和畢業(yè)生的使用習(xí)慣積極推進高校就業(yè)工作進入新階段，探索新技術(shù)的應(yīng)用與實踐，適應(yīng)手機媒體與大學(xué)生就業(yè)相融合的新情況，提高就業(yè)指導(dǎo)工作的實效性。首先要重視移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在大學(xué)生中的使用與發(fā)展，積極關(guān)注手機媒體對大學(xué)生潛移默化的影響及日益重要的地位，并探索手機媒體作為就業(yè)指導(dǎo)載體的研究與實踐。其次，設(shè)計或創(chuàng)建適合手機媒體瀏覽使用的平臺或APP軟件，目前國內(nèi)高校尚未建立起相應(yīng)的平臺或系統(tǒng)，更多的是以微博或微信的模式進行信息的即時，對于手機媒體的強大功能未能充分利用，落后于大學(xué)生的現(xiàn)實需求。再次，高校的就業(yè)信息平臺停留于政策和就業(yè)信息的，個性化的就業(yè)指導(dǎo)和動態(tài)的就業(yè)進程追蹤做得較少。應(yīng)大力拓展畢業(yè)生的交流互動通訊平臺，便于了解學(xué)生真實的狀態(tài)與困難，便于做好重點人群的個性化指導(dǎo)和進程追蹤。最后，要重視就業(yè)指導(dǎo)工作人員的信息素養(yǎng)加強技能培訓(xùn)。就業(yè)全程電子化已經(jīng)成為發(fā)展主流，手機媒體的功能日臻強大必然要求高校的就業(yè)指導(dǎo)工作人員的技能水平同步提高，才能滿足畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)實需求。

作者：劉佩丹單位：南京郵電大學(xué)