導(dǎo)語(yǔ)：微博對(duì)高校思政教育影響及對(duì)策一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

微博是一個(gè)信息獲取、傳播、分享的平臺(tái)。在微博上，用戶(hù)可以通過(guò)電腦、手機(jī)、即時(shí)聊天工具等多種途徑隨時(shí)隨地向網(wǎng)站文字、圖片和視頻等內(nèi)容，同時(shí)可以實(shí)時(shí)跟帖及轉(zhuǎn)發(fā)信息［1］。截至2010年10月，中國(guó)微博服務(wù)的訪(fǎng)問(wèn)用戶(hù)規(guī)模已達(dá)到12521．7萬(wàn)個(gè)［2］。微博具有以下特點(diǎn):信息便捷、即時(shí)，內(nèi)容和形式多樣化，參與對(duì)象廣泛，走向平民。大學(xué)生是微博的主要用戶(hù)群之一。微博以其顯著的優(yōu)勢(shì)，極大地改變著大學(xué)生信息獲取、人際交往和休閑娛樂(lè)方式，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作方式、思想觀(guān)念隨之發(fā)生變化，這給高校的思想政治教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在微博環(huán)境下，如何做好高校思想政治教育工作，成為擺在我們面前的重要課題。

一、微博對(duì)高校思想政治教育的影響

任何事物都有其兩面性。作為新生的高科技產(chǎn)物，微博的一大用戶(hù)群是大學(xué)生，它潛移默化地使得大學(xué)生的思想觀(guān)念發(fā)生變化。微博給高校的思想政治教育既帶來(lái)了積極影響，同時(shí)也帶來(lái)了一定的消極影響。

1．積極影響

(1)暢通信息渠道，增加思想政治教育的實(shí)效性。與其他渠道相比，微博具有便捷、高效等優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生可以隨時(shí)隨地將日常生活的所思、所感、所見(jiàn)、所聞上傳到微博中，學(xué)校思想政治教育工作者可以及時(shí)關(guān)注和關(guān)懷學(xué)生的心理和情感狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，增加思想政治教育的實(shí)效性。另一方面，大學(xué)生通過(guò)微博這一平臺(tái)，可以及時(shí)接收到學(xué)校的信息。微博給高校的思想政治教育帶來(lái)了極大的實(shí)效性和便捷性，使得思想政治教育更有效率。(2)聆聽(tīng)學(xué)生內(nèi)心，提高思想政治教育的親近性。在微博這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生可以寫(xiě)下日常的見(jiàn)聞，針對(duì)一些不公正事件及日常糾紛，他們可以意見(jiàn)和看法，表達(dá)情感。高校思想政治教育工作者可以通過(guò)微博這個(gè)平臺(tái)，聆聽(tīng)學(xué)生最真實(shí)的聲音，及時(shí)幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的心理和情感，從而大大提高了思想政治教育與學(xué)生的親近性，改變了傳統(tǒng)的灌輸式、說(shuō)教式思想政治教育方式，使得教育更富有人情味。(3)提供交流平臺(tái)，促進(jìn)思想政治教育的交往性。交往是人類(lèi)生活的基本需要之一。微博環(huán)境下每個(gè)人都是平等的，學(xué)生與學(xué)生之間可以通過(guò)微博，更加順暢地進(jìn)行信息、情感的交流，增加人際溝通交往;教師與學(xué)生之間也可以更加平等暢通地進(jìn)行交往。教師通過(guò)自己的微博言論影響學(xué)生，點(diǎn)擊率高的一些名人其實(shí)都是青年學(xué)生的思想指導(dǎo)者，他們以自己的成功來(lái)吸引青年學(xué)生的關(guān)注，并通過(guò)微博不斷將自己的人生理念和教育思想傳達(dá)給青年學(xué)生。總而言之，微博提供的交流平臺(tái)有利于促進(jìn)高校思想政治教育的交往性。

2．消極影響

(1)沖擊思想政治教育內(nèi)容。在微博中，每一個(gè)用戶(hù)都可以把自己的所見(jiàn)、所聞、所思、所感以多種形式(如文字、圖片、視頻等)上去，微博上匯集了包羅萬(wàn)象的信息，泛濫的信息將對(duì)高校的思想政治教育內(nèi)容帶來(lái)不小的沖擊，對(duì)輿論環(huán)境帶來(lái)挑戰(zhàn)。在微博中，一些被扭曲甚至是惡意的信息進(jìn)行傳播和擴(kuò)散時(shí)，會(huì)給大學(xué)生群體的道德觀(guān)念、理想信念、價(jià)值觀(guān)等帶來(lái)挑戰(zhàn)，使思想政治教育的效能受到?jīng)_擊。(2)質(zhì)疑思想政治教育方式。微博快速、便捷、高效、即時(shí)的特點(diǎn)使得大學(xué)生越來(lái)越講究效率，缺乏對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念、生活方式的耐心。高校傳統(tǒng)的思想政治教育方式方法受到了新技術(shù)潮流的沖擊，學(xué)生對(duì)參加講座、聽(tīng)報(bào)告等活動(dòng)反感，抵觸個(gè)別談話(huà)，高校思想政治教育方式面臨著革新［3］。(3)消解師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)文化。在微博這個(gè)平等交流的平臺(tái)中，無(wú)權(quán)威、無(wú)中心，每個(gè)人可以自由平等地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。大學(xué)生傾向于在微博中表達(dá)自己的想法和觀(guān)念，而不是順從教師的觀(guān)念，教師的權(quán)威逐漸受到挑戰(zhàn)，師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)文化慢慢失落，高校思想政治教育者的主導(dǎo)性日漸喪失。不少高校思想政治教育者面臨著權(quán)威受到挑戰(zhàn)的壓力，部分大學(xué)生不再把教師當(dāng)回事，更不會(huì)去尊重教師。在以微博為標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)潮流中，他們追求個(gè)性化，追求平等、自由，反感思想政治教育教師的道德說(shuō)教，挑戰(zhàn)教師的權(quán)威。

二、微博環(huán)境下高校思想政治教育的策略

微博對(duì)高校思想政治教育既帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。微博環(huán)境下，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮微博優(yōu)勢(shì)，借助微博這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育，值得我們深思。

1．發(fā)揮微博優(yōu)勢(shì)，更新思想政治教育觀(guān)念

思想政治教育觀(guān)念是高校思想政治教育工作的靈魂和核心，發(fā)揮著重要的作用。一個(gè)先進(jìn)的教育觀(guān)念可以有效地指導(dǎo)我們的思想政治教育工作，它深刻影響著思想政治教育內(nèi)容的選擇、方法的應(yīng)用等方面。高校進(jìn)行思想政治教育應(yīng)當(dāng)積極看待微博，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，用好微博這個(gè)平臺(tái)，而不是把微博當(dāng)成洪水猛獸。要更新思想政治教育觀(guān)念，將微博融入到思想政治教育工作中。因循守舊的傳統(tǒng)思想政治教育方式已跟不上信息時(shí)代和新興網(wǎng)絡(luò)工具更新?lián)Q代的步伐，只有高度重視、積極研究以微博為代表的新興網(wǎng)絡(luò)工具，了解并運(yùn)用它的傳播優(yōu)勢(shì)，才能繼續(xù)把握政治思想傳播和意識(shí)形態(tài)構(gòu)建的優(yōu)勢(shì)。因此廣大思想政治教育工作者要全面、深入、客觀(guān)地認(rèn)識(shí)微博，增強(qiáng)其吸引力，擴(kuò)大其影響力，發(fā)揮其思想政治教育功能，真正讓微博為我所用［4］。

2．借助微博平臺(tái)，拓寬思想政治教育空間

借助微博對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，突破傳統(tǒng)思想政治教育的時(shí)空限制。借助微博進(jìn)行思想政治教育，可以使學(xué)生克服各種交際障礙，讓學(xué)生及時(shí)把問(wèn)題表達(dá)出來(lái);學(xué)生也可以通過(guò)評(píng)論、留言等多種方式向教師提出問(wèn)題，得到解答。通過(guò)微博實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的自主交流，思想政治教育者能以先進(jìn)的電子技術(shù)手段向?qū)W生實(shí)時(shí)地傳播知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理念。這突破了傳統(tǒng)思想政治教育模式受時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合影響的限制，使教育工作無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在，增強(qiáng)了工作的滲透性、廣域性、即時(shí)性，極大地拓寬了思想政治教育的空間，給了高校思想政治教育更大的發(fā)揮平臺(tái)。

3．整合微博資源，創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容

充實(shí)的思想政治教育內(nèi)容是有效進(jìn)行思想政治教育的關(guān)鍵，所以思想政治教育的內(nèi)容創(chuàng)新至關(guān)重要。微博中的一些資源都是非常好的思想政治教育素材，微博中的信息豐富，并且比較貼近學(xué)生，容易引起大學(xué)生的關(guān)注與興趣，引起他們的共鳴。所以，高校進(jìn)行思想政治教育應(yīng)該充分整合微博資源，利用好微博海量信息中的優(yōu)質(zhì)信息，創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，形成自己的特色。要改變傳統(tǒng)思想政治教育中那種教條的喊口號(hào)似的教育內(nèi)容，傳統(tǒng)的思想政治教育主要重視思想政治理論的宣傳，內(nèi)容空洞、說(shuō)教味濃，涉及大學(xué)生實(shí)際需求的內(nèi)容偏少。高?？梢猿浞掷梦⒉┲械馁Y源，豐富和創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)和教育。

4．利用微博載體，改善思想政治教育方法

思想政治教育方法是取得教育效果的重要因素，沒(méi)有一套靈活有效的方法，高校的思想政治教育很難取得成功。要充分利用微博這個(gè)載體，改善思想政治教育方法。改變傳統(tǒng)的“強(qiáng)灌硬輸”教育方式，更多地采取示范、啟發(fā)等疏導(dǎo)的方式，使受教育者與教育者能在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，增進(jìn)了解，以情感人、以理服人。思想政治教育方法和形式只有生動(dòng)活潑、富有吸引力，教育對(duì)象才容易接受，否則就會(huì)出現(xiàn)冷漠淡化的心態(tài)。高校思想政治教育工作者可以利用微博這個(gè)載體，適時(shí)引導(dǎo)，把思想教育落到生活實(shí)處，方法更加靈活，更加富有人情味，更加細(xì)膩，從而達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

三、結(jié)語(yǔ)

運(yùn)用微博開(kāi)展思想政治教育工作，發(fā)揮微博的思想政治教育功能不僅是必要的，而且是必需的。微博為高校思想政治教育提供了新的契機(jī)和平臺(tái)，它是傳統(tǒng)思想政治教育的一種輔助手段和有益補(bǔ)充，為思想政治教育工作提供了新的思路。