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摘要：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，是高校學(xué)生工作的首要任務(wù)。當(dāng)前，高等教育改革的不斷深入和社會(huì)大環(huán)境的急劇變化給高校學(xué)生的教育和管理工作帶來(lái)了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何將思想政治教育引入學(xué)生生活園區(qū)，在學(xué)生生活園區(qū)構(gòu)筑起思想政治工作的重要陣地，讓思想政治工作深入到學(xué)生宿舍和學(xué)生的課余活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我教育、自我管理，自我服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，已成為高校思想政治工作需要認(rèn)真研究和解決的重要課題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；園區(qū)管理

一、開(kāi)辟大學(xué)生園區(qū)思想政治教育陣地是必然選擇

（一）隨著高校后勤社會(huì)化改革的推進(jìn)，學(xué)生宿舍也逐步邁入了社會(huì)物業(yè)管理的軌道。由于物業(yè)管理公司的企業(yè)經(jīng)營(yíng)性行為和員工思想政治工作素質(zhì)普遍不高的現(xiàn)實(shí)，使得學(xué)生生活園區(qū)工作出現(xiàn)“輕教育重管理”、“輕文化建設(shè)重物質(zhì)建設(shè)”的現(xiàn)象。這種新情況對(duì)加強(qiáng)學(xué)生生活園區(qū)思想政治教育工作提出了迫切的要求。

（二）隨著教學(xué)改革的不斷深化和學(xué)分制、彈性學(xué)制的逐步實(shí)施，學(xué)生年級(jí)、班級(jí)的概念趨于淡化，這給學(xué)生思想政治工作帶來(lái)了很大的困難，因而需要學(xué)生思想政治工作打破院系、班級(jí)界限，形成一個(gè)整體，并將思想政治教育工作的手臂延伸到學(xué)生生活園區(qū)，實(shí)行總體規(guī)劃，統(tǒng)一管理，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）將思想政治教育工作引進(jìn)學(xué)生生活園區(qū)，能使思想政治教育工作更貼近學(xué)生生活，把解決學(xué)生的思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，從而有利于增強(qiáng)思想政治工作的感召力和滲透力。

二、高校思想政治工作進(jìn)駐學(xué)生生活園區(qū)工作的途徑與措施

（一）積極探索，建立健全學(xué)生生活園區(qū)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系

1.建立學(xué)生生活園區(qū)工作辦公室。辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施學(xué)生生活園區(qū)思想政治教育工作；學(xué)校派選一批思想政治覺(jué)悟高、管理能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的政治輔導(dǎo)員和班主任到辦公室工作。

2.建立園區(qū)學(xué)生成長(zhǎng)成才指導(dǎo)與服務(wù)中心。在園區(qū)學(xué)生工作辦公室下設(shè)立園區(qū)學(xué)生成長(zhǎng)成才指導(dǎo)與服務(wù)中心，學(xué)校派選一批思想政治覺(jué)悟高、管理能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的政治輔導(dǎo)員和班主任到中心工作，具體負(fù)責(zé)并組織實(shí)施園區(qū)學(xué)生的思想政治工作。

3.建立學(xué)生宿委會(huì)等學(xué)生自治機(jī)構(gòu)。宿委會(huì)在生活園區(qū)學(xué)生工作辦公室的指導(dǎo)下開(kāi)展日常教育管理工作，內(nèi)設(shè)宣傳、文化、紀(jì)檢、生活等部，下設(shè)舍長(zhǎng)、層長(zhǎng)、室長(zhǎng)等職位，形成較為完善的學(xué)生生活園區(qū)思想政治教育工作體系，充分發(fā)揮好學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展、自我約束”的作用。

（二）突出解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題

思想政治工作必須貼近實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的所思所盼所想所求，這樣才具有更強(qiáng)大的生命。在學(xué)生生活園區(qū)開(kāi)展思想政治教育，要善于結(jié)合學(xué)生的具體情況，從幫助他們解決各種困難入手。近年來(lái)，大學(xué)生在社會(huì)適應(yīng)能力、性格、情緒、意志等方面都出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代大學(xué)生中存在輕微心理障礙的占65%左右，較重者則高達(dá)20%左右。心理障礙嚴(yán)重制約著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，心理健康教育已成為學(xué)生思想政治教育中一個(gè)重要方面。在學(xué)生生活園區(qū)廣泛開(kāi)展心理健康基本知識(shí)宣傳和形式多樣的教育活動(dòng)、心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)活動(dòng)，成為當(dāng)前思想政治教育進(jìn)學(xué)生生活園區(qū)的新的亮點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生生活園區(qū)文化建設(shè)，突出環(huán)境的育人功能

1.積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明寢室、文明小區(qū)活動(dòng)。通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與寢室和生活小區(qū)文明建設(shè)的積極性，提高寢室內(nèi)部和小區(qū)的文化品位。

2.充分發(fā)揮園區(qū)學(xué)生成長(zhǎng)成才指導(dǎo)與服務(wù)中心、園區(qū)學(xué)生黨團(tuán)組織和園區(qū)學(xué)生自律委員會(huì)的作用，開(kāi)展豐富多彩的園區(qū)活動(dòng)，豐富園區(qū)學(xué)生課余文化生活。充分利用園區(qū)教育資源，結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)成才需要開(kāi)展一些融思想性、教育性和娛樂(lè)性于一體的文化活動(dòng)，既能培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，又能培養(yǎng)學(xué)生的審美愛(ài)美情趣和愛(ài)校愛(ài)家（生活園區(qū)）情感。

3.加強(qiáng)學(xué)生生活園區(qū)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)“硬環(huán)境”的文化教育含量。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所好的學(xué)校連墻壁也能說(shuō)話(huà)?！睂W(xué)生生活園區(qū)每個(gè)角落、每項(xiàng)設(shè)施都應(yīng)充滿(mǎn)著文化的符號(hào)，潛藏著教育特質(zhì)，應(yīng)在每一棟宿舍樓前設(shè)置宣傳欄，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，強(qiáng)化成才意識(shí)，提高愛(ài)國(guó)愛(ài)校的責(zé)任感。還應(yīng)在學(xué)生生活園區(qū)建立閱覽室和借書(shū)室，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供方便，增強(qiáng)學(xué)生生活園區(qū)的文化育人功能。

（四）創(chuàng)新園區(qū)思想政治工作的手段和方法，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及，拓展了高校思想政治工作的途徑和手段，為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作提供了新的機(jī)遇。如今，許多高校學(xué)生寢室已經(jīng)接入“三線(xiàn)”（電話(huà)線(xiàn)、閉路線(xiàn)和Internet線(xiàn)），學(xué)生在寢室就能上網(wǎng)查詢(xún)和獲取知識(shí)?？稍趯W(xué)生生活園區(qū)建立“大學(xué)生網(wǎng)室”，讓學(xué)生在生活園區(qū)上網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代化信息手段與媒介，增強(qiáng)思想政治教育的滲透作用，防止一些錯(cuò)誤思想和信息對(duì)學(xué)生的侵蝕。要充分利用閉路電視進(jìn)寢室這一有利條件，錄制和播放一批優(yōu)秀的專(zhuān)題講座、形勢(shì)報(bào)告及文娛節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生教育引導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)

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