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論文摘要:分析了擴招給高等學校發(fā)展帶來的發(fā)展機遇。并結合西安工業(yè)學院實際時如何在高校中轉變觀念，強化國際意識、素質(zhì)意識、改革意識進行了討論。提出了依金骨干教師、以重點課群為對象搞好教學基本建設的具體措施和目標。

論文關鍵詞:教育觀念;教學改革;教學質(zhì)量

本科教學工作合格評價以來，在我院辦學指導思想、辦學特色、教學工作基本原則等頂層設計的指導下，學院的各項工作有機地統(tǒng)一起來，促進了教學工作的快速發(fā)展;教務部門建立了全面規(guī)范的管理制度并認真執(zhí)行之，形成了具有反饋功能的教學運行體系，保障教學工作穩(wěn)定運行。近兩年來學院在教學設備上的投人力度更大，公共課、基礎課的教學場地，實驗條件都發(fā)生了根本地轉變。

一、高校擴招給我們帶來的發(fā)展機遇

早在1998年7月，在我院“高冠會議”上，我院舒朝鐮院長就預測:“我國高等教育將從精英教育轉向大眾教育”,1999年6月的全教會就正式啟動了高校擴招，我院在原年招生1100名的基礎上，1999年招生達到1693名，2000年招生3149名，今年將保持2000年的招生規(guī)模。我們抓住了這一發(fā)展機遇!

抓住機遇，擴大規(guī)模，再創(chuàng)輝煌是我院近年來各項工作的重中之重。眾所周知，隨著高校管理體制改革的進一步深化，一般高等學校以地方管理為主的管理格局基本形成，并校、合校建立超級大校也逐漸告一段落，與此同時擴大招生規(guī)模使高校的校均學生數(shù)急劇增加，高校之間的規(guī)模競爭愈演愈烈。一個學校能否生存已和它的規(guī)模、效益密切相關。我院擴大辦學規(guī)模受到空間條件和師資條件的嚴重制約，在院黨委、行政的正確領導下，全院各部門通力合作，全校教師職工努力工作、無私奉獻，使我院新開辟的洪慶校區(qū)順利投人使用，院內(nèi)新建的教學六樓和學生五公寓也極大地改善了院本部的辦學條件。新生人學后，全院各項教學工作運行基本正常。我們在擴大規(guī)模、增強實力、改革發(fā)展的道路上邁出了堅實的步伐。

但是，在我們?yōu)槿〉玫倪M步和成績而歡欣鼓舞的時候，我們都會清醒的認識到我們還面臨著更大的挑戰(zhàn)，可以說我們由中小規(guī)模辦學轉向大規(guī)模辦學，這僅僅是萬里長征走完了第一步，以后的道路更長更艱難，我們應有充分的思想準備。我們不僅要創(chuàng)造物質(zhì)條件把學生招進來，更要加強各項教學基本建設，創(chuàng)造良好的育人氛圍，鞏固和提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有西工特色的高級專門人才。

二、轉變觀念，確定目標

在走向新世紀的年代里，各個國家都把未來自己民族、國家的興旺寄托在發(fā)展教育、特別是發(fā)展高等教育上。我國現(xiàn)代化建設的步伐越來越快?？平膛d國，發(fā)展教育事業(yè)已擺到我國現(xiàn)代化建設的優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。正如周遠清同志所說，要開創(chuàng)中國高等教育的新世紀，在教育觀念上至少必須強化三個意識，即強化國際意識，強化素質(zhì)意識和強化改革意識。

隨著我國加人WTO成為現(xiàn)實，我國將加快融人全球經(jīng)濟一體化的經(jīng)濟合作圈，我們培養(yǎng)的人才不僅要適應國內(nèi)的經(jīng)濟建設，更要能較快的成為中國企業(yè)參加國際競爭的骨干。從這個角度講我院的現(xiàn)實情況與要求相比還有很大的差距，甚至有很多很難克服的困難。

因此，21世紀的高等教育要強化“素質(zhì)”意識，把提高素質(zhì)作為人才培養(yǎng)的基點，站在素質(zhì)的高度上來研究人才質(zhì)量。這一點還沒有完全成為廣大教師的實際行動。所以在學習上要更深人，在實踐上努力探索。21世紀，整個世界的經(jīng)濟、社會將是一個更加注重質(zhì)量的社會，是以質(zhì)量取勝的社會。高等教育的競爭，也會更加注重質(zhì)量。我們要研究和強化素質(zhì)教育的意識，全面提高教育質(zhì)量。

強化“國際意識”是為了明確我們的辦學方向，強化“素質(zhì)意識”是為了明確新的質(zhì)量標準。為了達到上述目的，必須強化“改革意識”，走西工院自己的發(fā)展道路?？v觀世界科學技術和經(jīng)濟、社會的發(fā)展，我們看到只有改革才能發(fā)展，才能創(chuàng)新。所謂有西工發(fā)展特色的改革，就是改掉那些與學院發(fā)展不相適應的東西，使之適應起來。同時要保留和發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們熱切希望廣大師生員工從改革的意識出發(fā)，以主人翁的姿態(tài)，積極投身到學院改革、發(fā)展的各項工作中。我院已經(jīng)明確提出了今后五年的發(fā)展計劃，其主要內(nèi)容為:

在校全日制學生2005年達到12000人左右(其中本科學生10000人以上，研究生500人左右)，成人教育學生穩(wěn)定在4000人左右。全面推進素質(zhì)教育，按“2+1+1”培養(yǎng)模式落實學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)的計劃和環(huán)節(jié)。本科專業(yè)在工學、理學、文學、法學、經(jīng)濟學、管理學和教育學等學科門類發(fā)展，2005年專業(yè)數(shù)達33個左右。其中工學門類專業(yè)占半數(shù)左右，審慎發(fā)展;其他門類的專業(yè)，根據(jù)社會需求加快發(fā)展。加快省部級重點學科、省部級重點實驗室和工程中心的建設。到2005年形成省部級重點學科5個，省部級重點實驗室和工程中心3個，爭取獲得博士學位授予權，博士導師10人左右。到2005年使省部級重點學科和重點實驗室成為學?？萍汲晒呦蚴袌龅姆趸骱烷_展產(chǎn)、學、研合作的龍頭。到2005年學院科技總經(jīng)費要達到2000萬元。

三、提高教學質(zhì)量，重在真抓實干

學院宏偉目標實現(xiàn)的基礎是鞏固和提高教學質(zhì)量，其核心在于真抓實干。高校擴招之后，我院生源的整體質(zhì)量有所下降，這一點從99級的教學中已經(jīng)有所反映，從2000級開始，學院將采取一系列相應的改革措施和手段，鞏固和提高教學質(zhì)量。我們將2000^-2001學年定為“教學改革質(zhì)量年”，組織有關部門和各系部，開展深人地調(diào)查研究，提出并實施一批改革措施，正在進行總結，把成功的經(jīng)驗作為制度固化下來。

以教學穩(wěn)定運行為大局，在全體師生員工中宣傳這個大局，維護這個大局。教務部門要為教師上好課創(chuàng)造良好的客觀條件，為大班的授課教室準備專用擴音設備。另一方面，要加大期中教學檢查的力度和范圍，定量檢查每門課程的課前、課中、課后的教學環(huán)節(jié)，確保規(guī)范、有序的教學秩序。另外還要改善實踐教學的基本條件，加大力度改善外語教學、計算機基礎教學、電工電子實習基地等實習實驗條件。以院級重點課、一類課為骨干課程，由首席、副首席主講教師牽頭，制定相應的課程建設改革案。自從1996年開始本科教學工作合格評價以來，經(jīng)過多年的建設，我院已建成了一批一類課。院級重點課的建設工作使得師資隊伍、實驗條件等都有了根本性的轉變。在擴大辦學規(guī)模中，這些重點課和一類課發(fā)揮了骨干、帶頭作用，成為鞏固和提高教學質(zhì)量的主力軍。學院要進一步與各系一起改善這些課程的教學條件，要使這些課程的授課質(zhì)量明顯高于一般課程，成為名符其實的明星課程。公務員之家:

以公共外語、高等數(shù)學、計算機基礎三門課程為院級教改試點課程。其質(zhì)量標準是，99級四級英語通過率接近陜西省平均水平，2000級及以后的四級英語通過率要高于陜西省平均通過率;2000級的高等數(shù)學、計算機基礎教學水平要高于我省同類院校的水平。

總之，在看到我們過去取得豐碩成績的同時，更加感到了面向未來肩負的重任。我們要緊緊抓住我國高等教育迅猛發(fā)展和西部大開發(fā)的難得的歷史機遇，堅持依法面向社會自主辦學，全面推進素質(zhì)教育，為把我院建成具有明顯特色的以工為主，理、工、文、商協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性工業(yè)大學而奮斗。