導(dǎo)語(yǔ)：淺談學(xué)校班主任的工作一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實(shí)施者，是教育工作的協(xié)調(diào)者。班主任工作是塑造“人類靈魂”的工作，是全方位的育人工作。作為班主任要想做好班內(nèi)工作，管理好班集體，必須建設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng)。如何建設(shè)良好的班風(fēng)呢？主要應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

一、提高自身素質(zhì)

班主任首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作就必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)。首先，要不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者。教師的天職是“傳遞、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快、傳播渠道多樣的今天，教師已經(jīng)不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生心中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識(shí)武裝自己。其次，為人師表，做學(xué)生們的楷模，班主任要注重自身的修養(yǎng)，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生加以示范，做學(xué)生的榜樣。因此，提高思考學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對(duì)每位班主任的基本要求。

二、班主任既要當(dāng)好慈母，又要當(dāng)好嚴(yán)父

對(duì)待每一名學(xué)生，在生活上要有慈母般的心去關(guān)懷，當(dāng)知心朋友；在學(xué)習(xí)上，品德上要父親般的心態(tài)嚴(yán)格要求，用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好引路人。班主任要認(rèn)真管理并處理好“愛”與“嚴(yán)”的辯證關(guān)系，沒(méi)有愛就難以對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求；沒(méi)有嚴(yán)，愛僅僅是一句空話。只有這樣才能建立一個(gè)和諧的師生關(guān)系，才能更好的開展各方面的教育工作。

三、班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)

一個(gè)班集體的面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。我稱他們是班主任的左右手。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。同時(shí)班主任要精心培養(yǎng)班干部，要大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信。在鼓勵(lì)干部日常工作的同時(shí)要嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團(tuán)體協(xié)作的精神，要通過(guò)這個(gè)“小集體”帶動(dòng)全班同學(xué)積極進(jìn)取，形成良好的班風(fēng)。

四、要學(xué)會(huì)賞識(shí)每一個(gè)同學(xué)

作為班主任要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，只要我們捕捉到了，并以這個(gè)閃光點(diǎn)作為“支點(diǎn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，才能使學(xué)生對(duì)自己充滿信心，只有這樣，學(xué)生才愿意接受你的一切，從而達(dá)到教育本身的目的。

五、開展集體活動(dòng)

良好的班風(fēng)是在集體活動(dòng)中形成的，只有在集體主義的氛圍中因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)開展各種有益活動(dòng)，才能讓學(xué)生的聰明才智得以施展，才能使學(xué)生信心百倍的努力學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而把班級(jí)建設(shè)成朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的使人難忘的學(xué)習(xí)樂(lè)園?？傊?，一個(gè)班級(jí)的精神氛圍和班風(fēng)是至關(guān)重要的，因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的導(dǎo)向作用。因此班主任只有積極地創(chuàng)造良好的班級(jí)氣氛，才能引導(dǎo)、激發(fā)、強(qiáng)化班集體和個(gè)體的進(jìn)取意識(shí)，并使之實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷奮進(jìn)和努力。

總之，作為現(xiàn)代化的班主任有許多的方法去管理班級(jí)，只要實(shí)事求是，以學(xué)生為核心，從學(xué)生的利益出發(fā)，做學(xué)生的益友，工作細(xì)心，到位，盡職盡責(zé)，對(duì)班級(jí)中各種問(wèn)題多方面地去衡量，就一定能管理好班級(jí)。當(dāng)然，僅僅憑我的五點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)去管理班級(jí)還是不夠的，還需要在工作中吸取好的經(jīng)驗(yàn)和方法，努力提高自身的素質(zhì)，做一名有愛心、耐心、細(xì)心、童心、匠心合格的班主任。

作者:張玉江 單位:吉林省梨樹縣小寬鎮(zhèn)中心校