導(dǎo)語：淺談素質(zhì)教育在體育教學(xué)的應(yīng)用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、充分認(rèn)識體育教學(xué)的重要性

1.體育教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展不可缺少一部分?！绑w育之道，配德育與智育，而德智體皆寄于體，無體是無德智也，體者載知識之車而寓道德之舍也，行之效在于強筋骨，增知識，調(diào)情感，強意志。”這深刻而清楚地講明了德育、智育和體育之間的相互的關(guān)系。因此，教師要有目的、有計劃、有組織地進行體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識，開發(fā)智力，提供優(yōu)越條件。再說，學(xué)習(xí)是一種特殊的腦力勞動，這種勞動大腦神經(jīng)細(xì)胞容易抑制疲勞。所以學(xué)習(xí)累了到室外去活動一下，這樣能使大腦神經(jīng)細(xì)胞興奮和疲勞得到調(diào)劑，從而使腦細(xì)胞活動能力加強，大大提高了學(xué)習(xí)效率和記憶能力。2.在體育教學(xué)中也有智育的內(nèi)容。如學(xué)生通過體育課教學(xué)能學(xué)習(xí)到不少體育、衛(wèi)生知識。通過體育活動又能增加學(xué)生思維能力，加強學(xué)生之間的團結(jié)和集體主義精神，又能鍛煉學(xué)生的堅強意志和活潑而愉快的精神面貌，克服困難取得勝利的優(yōu)秀品質(zhì)。3.體育教學(xué)能促進學(xué)生體質(zhì)方面的發(fā)展。學(xué)生通過體育鍛煉，可使大腦皮層神經(jīng)的強度均衡性、靈活性得到提高，還能保證人體機能對外界各種環(huán)境的適應(yīng)，使身體各器官相互配合，均稱發(fā)展，尤其體育活動能增強學(xué)生心臟和肺部的工作能力，還能使胸肌不斷發(fā)展和擴大，肌肉的力量增加，使身體更加健美。4.從長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義來看，祖國的建設(shè)需要德才兼?zhèn)浜陀袕妷洋w質(zhì)的人才。體育教學(xué)能造就學(xué)生健康的體質(zhì)、充沛的精力、準(zhǔn)確的動作、靈活而快速的反應(yīng)、持久的耐力、敏銳的感覺和頑強的毅力等品質(zhì)。培養(yǎng)具備這樣素質(zhì)的人才是需要從中學(xué)生開始教育打好基礎(chǔ)，所以抓好學(xué)校體育教學(xué)工作尤為重要。

二、實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展

1.及早備課。對《課程標(biāo)準(zhǔn)》已確定的課題，要反復(fù)領(lǐng)略，補充最新資料或內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實際，加之教師生動活潑的表述，使學(xué)生既感到有趣味又易理解。2.精講要領(lǐng)，規(guī)范動作。體育課堂教學(xué)要精講要領(lǐng)。如在學(xué)習(xí)前滾翻時，可把動作要領(lǐng)歸納成八個字，“蹲撐、團身蹬地、滾動?！痹诟咛扰芙虒W(xué)中，可把動作要領(lǐng)歸納成十二個字，“高抬平、下壓快、撐腿直、重心起”等來講解。這樣既能節(jié)省時間，又可使學(xué)生了解整個動作，練習(xí)起來更容易把握住動作的難點、重點，盡快掌握要領(lǐng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.個別指導(dǎo)，先練后講。在教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生的心理特點，調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動性。采取先練后講的教學(xué)方法。如，跳高教學(xué)的基本部分，在宣布內(nèi)容，示范動作后，緊接著就讓學(xué)生觀賞，評價別人的動作。有的學(xué)生猜測著正確動作的做法。還有不少的學(xué)生在動作失敗后函待老師指點。教師要抓住這一時機進行講解，學(xué)生的注意力就容易集中，學(xué)生就會把老師講的動作要領(lǐng)與練習(xí)體會相對比，就能找出動作失敗的原因，及時改進。4.重視課間鍛煉。課間鍛煉，具有經(jīng)常性、可行性和鍛煉的實效性。因為，學(xué)生有天生好動的特點，加之又經(jīng)過一節(jié)課的緊張學(xué)習(xí)，身體產(chǎn)生了疲勞，若能充分利用課間休息的幾分鐘到戶外進行體育活動，不僅能調(diào)整身體姿勢，調(diào)節(jié)精神，緩解疲勞，而且能恢復(fù)和保護視力，能提高學(xué)習(xí)效率。5.抓好第二課堂的訓(xùn)練。根據(jù)訓(xùn)練要求，制定年計劃，階段計劃和周計劃等。訓(xùn)練內(nèi)容包括身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、思想訓(xùn)練。要周密地考慮訓(xùn)練中的生理負(fù)荷，要根據(jù)訓(xùn)練的對象、條件和專項特點確定，有長有短，要充分利用好每一分鐘時間，提高單位時間內(nèi)的訓(xùn)練質(zhì)量，力求做到用的時間少，訓(xùn)練效率高。還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)生的生理和心理特征，適應(yīng)安排運動量，對于個別學(xué)生要分別對待，努力幫助學(xué)生消除心理負(fù)擔(dān)，使其對訓(xùn)練產(chǎn)生興趣，提高自我訓(xùn)練的意識。

總之，中學(xué)體育教學(xué)工作是不能忽視的?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”。有條件要抓，無條件的創(chuàng)條件造也要抓。因此，體育教學(xué)要經(jīng)常化、持久化，來推動學(xué)校群眾性的體育活動。促進體育鍛煉的積極性，使中學(xué)生的身體正常發(fā)育，增強學(xué)生的體質(zhì)，養(yǎng)成經(jīng)常自我鍛煉的好習(xí)慣，將來都成為建設(shè)祖國的棟梁。

本文作者:張碧野工作單位:甘肅省通渭縣平襄鎮(zhèn)店子學(xué)校