導(dǎo)語(yǔ)：我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

1簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)前教育的介紹及現(xiàn)狀

隨著時(shí)代的高速發(fā)展，人們對(duì)教育就變得更加的重視了，尤其是對(duì)孩子的教育，就變的重中之重了，這就促使了學(xué)前教育的發(fā)展。學(xué)前教育是一種專(zhuān)對(duì)于還沒(méi)有上學(xué)的孩子專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的一種教育，這種教育可以使得孩子的大腦發(fā)展的更好，因?yàn)榇竽X的基礎(chǔ)發(fā)育就是在孩子三歲時(shí)開(kāi)始的，所以，學(xué)前教育可以說(shuō)是影響孩子一生的教育。學(xué)前教育是我國(guó)國(guó)民教育體系的一個(gè)重要組成部分,也是一項(xiàng)非常重要的社會(huì)公益性事業(yè)。辦好學(xué)前教育關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)兒童的身心健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的切身利益,更關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)發(fā)展前景。因此,對(duì)學(xué)前教育進(jìn)朽斑采人細(xì)致的研究是保證學(xué)前教育事業(yè)得以?xún)?yōu)質(zhì)、持續(xù)發(fā)展的基本前提和重要基礎(chǔ)。但是，面對(duì)現(xiàn)在正在實(shí)行的學(xué)前教育的各種規(guī)章制度，我們不得不嘆息一聲，因?yàn)檫@些規(guī)章制度需要完善，需要很大的改良。譬如：現(xiàn)在的學(xué)前教育還沒(méi)有得到所有人的認(rèn)同，這些人不重視學(xué)前教育，認(rèn)為這只是一種賺錢(qián)的方式，對(duì)孩子沒(méi)有任何好處；因?yàn)閷W(xué)前教育的實(shí)行期比較短，所以，我們?nèi)狈﹃P(guān)于這方面的各種經(jīng)驗(yàn)和管理制度，一個(gè)好的項(xiàng)目要想發(fā)展的更好，除了具有足夠的資源外，還要有具有很好的領(lǐng)導(dǎo)才能的人；最主要的就是學(xué)前教育雖然實(shí)行廣，但僅限與城市，沒(méi)有在農(nóng)村等鄉(xiāng)村的偏僻地方普遍起來(lái)。我們要重視這些問(wèn)題，并想辦法來(lái)改變現(xiàn)狀，使得我們的教育能更上一層樓。

2對(duì)我國(guó)學(xué)前教育的各種改革

2.1重視學(xué)前教育

現(xiàn)在教育是我們的主線，是我們生活中不可缺少的東西，它是現(xiàn)在文明的支柱，是交流的橋梁！教育的重要性已經(jīng)不言而喻了，現(xiàn)在最新出現(xiàn)的學(xué)前教育也是教育的一種，所以，它也是很重要的。但作為最新出現(xiàn)的教育方式之一，它存在著很多的懷疑和反對(duì)，使得很多的人都不太重視。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，首先我們要明白，學(xué)前教育的對(duì)象是還沒(méi)有入學(xué)的小孩子，這時(shí)候人人的起跑線是相同的，古代州門(mén)就對(duì)學(xué)期教育比較重視,俗語(yǔ)“三歲看大、七歲看老”充分反映出古人對(duì)兒童學(xué)前教育的重視程度。鄧小平同志也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“教育要從娃娃抓起”，由此我們看出了對(duì)小孩教育的重要性,現(xiàn)代社會(huì)更是倡導(dǎo)讓每個(gè)孩子從小就享受到公平的教育環(huán)境,不能因?yàn)榧彝l件的差異性出現(xiàn)兒童學(xué)前教育不同的情況。所以，我們應(yīng)該多做宣傳，使得更多的人對(duì)學(xué)前教育重視起來(lái)，共同創(chuàng)造出一個(gè)能受好教育的環(huán)境。

2.2重視農(nóng)村的學(xué)前教育

教育是對(duì)我們是必不可少的，學(xué)前教育是更是值得我們重視，因?yàn)閷W(xué)前教育是針對(duì)與小孩子的，我們本著“苦誰(shuí)不能窮孩子，窮啥不能窮教育”的原則，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育。學(xué)前教育是奠基性事業(yè)，具有極高的個(gè)人和社會(huì)發(fā)展價(jià)值。學(xué)前教育是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備，為九年義務(wù)教育的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。但是，隨著學(xué)前教育的施行，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)前教育幾乎都是在城市戶口的孩子中實(shí)行，而農(nóng)村戶口的孩子幾乎沒(méi)有受到學(xué)前教育，這是一個(gè)值得我們關(guān)注的問(wèn)題。我們必須深人研究農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其水平,尤其要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童的學(xué)前教育問(wèn)題,必須有針對(duì)性地采取卓有成效的對(duì)策與措施,切實(shí)解決農(nóng)村留守學(xué)前兒童的幼兒園入學(xué)難題,滿足這些適齡學(xué)前兒童的基本教育需求,使得他們能得到更好的教育，與其他的孩子能站在同一起跑線上。

2.3對(duì)學(xué)前教育的監(jiān)督和評(píng)價(jià)

隨著學(xué)前教育的快速發(fā)展，使得它所暴露出的問(wèn)題越來(lái)越多，這些問(wèn)題嚴(yán)重的影響到了學(xué)前教育的發(fā)展，在這樣的情況下，監(jiān)督工作就變得很重要了，好的監(jiān)督，就會(huì)出現(xiàn)好的工作。但現(xiàn)在能出現(xiàn)這些問(wèn)題，就充分的說(shuō)明現(xiàn)在的監(jiān)督職責(zé)出了問(wèn)題或者沒(méi)有完善好監(jiān)督的規(guī)則。從這些我們可以看出，學(xué)前教育研究工作者必須運(yùn)用先進(jìn)、科學(xué)的技術(shù)手段獲取有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息,對(duì)現(xiàn)行的學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀做出描述與診斷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并提供才目應(yīng)的改進(jìn)措施與決策依據(jù),建立健全學(xué)前教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系與監(jiān)督機(jī)制,確保學(xué)前教育工作得到良好的監(jiān)測(cè)與評(píng)估，只有這樣才能使得學(xué)前教育發(fā)展的好，才能真正表現(xiàn)出監(jiān)督的作用。

3淺析我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展

教育的腳步是永不停歇的，與此同時(shí)，剛剛發(fā)展起來(lái)的學(xué)前教育相比之下就具有很高的潛力了。學(xué)前教育作為現(xiàn)在教育發(fā)展的新型方式，我們都可以預(yù)見(jiàn)到它的光輝前途，因?yàn)樗姆?wù)對(duì)象是中國(guó)的未來(lái)，是世界的支柱。學(xué)前教育何謂“學(xué)前教育意義”?學(xué)前教育意義不在于訓(xùn)練孩子提前接受學(xué)校的各種知識(shí)，而是在于利用前人所經(jīng)歷過(guò)的結(jié)語(yǔ)，配合孩子們的興趣，以此來(lái)啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)的意向。不僅僅是這樣，學(xué)前教育是專(zhuān)門(mén)為為入學(xué)的孩子專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的，對(duì)于還未入學(xué)的孩子，他們是不懂得如何運(yùn)用自己大腦的，一起站在同一個(gè)起跑線上，沒(méi)有人是獨(dú)特的。因?yàn)樾『⒆拥拇竽X都是在三歲左右才開(kāi)始發(fā)育的，但這個(gè)發(fā)育卻很重要，它主導(dǎo)了小孩子以后的表現(xiàn)及聰明度，所以，經(jīng)過(guò)學(xué)前教育的訓(xùn)練后，孩子們都有了很大程度的提高，要想使得自己的孩子不輸在起跑線上，不比別人的孩子差，進(jìn)行學(xué)期教育就變的很重要了，這樣一來(lái)就更加的促進(jìn)了學(xué)前教育的廣泛發(fā)展，使得學(xué)前教育廣為人知。

4結(jié)語(yǔ)

學(xué)前教育的發(fā)展使得我們深深感受到了教育的力量，學(xué)前教育能使得未入學(xué)的孩子開(kāi)始運(yùn)用自己的大腦，使得大腦發(fā)育的更好、更靈活，使得小孩子在以后的道路中變得更加的聰明。除此之外，因?yàn)閷W(xué)前教育的普及，使用人數(shù)的廣泛，使得我們都開(kāi)始感受到了學(xué)前教育帶來(lái)的好處，它使得我們國(guó)家的新一代都變得聰明非凡，或許可以從根本上解決了中國(guó)缺人才的局面，所以發(fā)展好學(xué)前教育就變的很重要了。重視學(xué)前教育，這將使得新一代有更廣闊的天空。

作者:王英杰 霍藝 單位:黑龍江幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬第一幼兒園 黑龍江幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校