導語：農(nóng)業(yè)遠程教育教學論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在建設(shè)社會主義新農(nóng)村進程中，開展農(nóng)廣校學歷教育培訓，充分利用媒體資源優(yōu)勢，首先培養(yǎng)一大批村隊領(lǐng)導干部和后備干部，使他們成為率先進行新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人有其重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。提出中心論點：淺談農(nóng)廣校新時期如何圍繞新農(nóng)村建設(shè)開展學歷教育培訓。結(jié)合新疆沙灣縣農(nóng)廣校學歷教育教學實踐活動，探討新時期如何更好的開展學歷教育培訓工作。從四個方面進行論證：

一、加強學習、更新理念，充分認識新形勢下辦好農(nóng)廣校學歷教育工作的重要意義。

二、提高農(nóng)廣校師資隊伍能力，勝任新農(nóng)村建設(shè)學歷教育教學的要求。

三、扎扎實實的開展學歷教育教學工作，提高學校教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有新型技能的學歷班學員，全面為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)

四、充分利用農(nóng)廣校媒體資源優(yōu)勢，辦好農(nóng)廣校學歷教育，帶動各種農(nóng)民培訓。

論文結(jié)尾總括全文：圍繞新農(nóng)村建設(shè)開展好學歷教育培訓，需要農(nóng)廣人真正改變觀念，把農(nóng)民當作新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，充分利用媒體資源優(yōu)勢，開展多種形式教學，不斷深化農(nóng)村干部學歷教育培訓，用科學知識武裝其頭腦，使他們成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的帶頭人。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村、理念、師資、媒體資源、學歷教育教學

建設(shè)社會主義新農(nóng)村這是黨中央提出的一個鼓舞人心的國策，更是九億農(nóng)民的福音，建設(shè)新農(nóng)村就是要培養(yǎng)大批的新農(nóng)民，下大決心以有力措施提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì)。針對龐大的農(nóng)民群體要整體推進融入現(xiàn)代社會，成為有知識、有文化、講文明、懂科學、會管理、知信息的新型農(nóng)民是遠大工程，開展農(nóng)廣校學歷教育培訓，充分利用媒體資源優(yōu)勢，首先培養(yǎng)一大批村隊領(lǐng)導干部和后備干部，使他們成為率先進行新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人有其重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。結(jié)合新疆沙灣縣農(nóng)廣校學歷教育教學實踐活動，探討新時期如何更好的開展學歷教育培訓工作。

一、加強學習、更新理念，充分認識新形勢下辦好農(nóng)廣校學歷教育工作的重要意義。

農(nóng)廣校學歷教育包括：中專層次、中專后繼續(xù)教育、聯(lián)辦大專和大專以上層次。目前工作重點是實施好農(nóng)村實用人才培養(yǎng)“百萬中專生計劃”，此項工作已列入2006年全國為農(nóng)民做的15件大事之一,是貫徹落實中央戰(zhàn)略部署的重大舉措,是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)工程。面對前所未有的良好機遇和嚴峻的挑戰(zhàn),農(nóng)廣人更新觀念、理清思路，充分認識全國農(nóng)廣校體系是農(nóng)民教育的專業(yè)機構(gòu)、主力軍和主陣地，農(nóng)廣人理應帶頭承擔起培養(yǎng)造就新型農(nóng)民的歷史使命，緊跟上級校的統(tǒng)一部署，辦好農(nóng)廣校學歷教育工作，具有深刻的現(xiàn)實意義。

二、提高農(nóng)廣校師資隊伍能力，勝任新農(nóng)村建設(shè)學歷教育教學的要求。

承擔著服務(wù)新農(nóng)村、培養(yǎng)新農(nóng)民為己任的農(nóng)廣校全體辦學人員現(xiàn)有的水平與要求還有差距，采取各種有效措施培養(yǎng)既具有教學能力，又具有實踐技能的“雙師型”教師隊伍已非常重要。近幾年來，沙灣縣農(nóng)廣校領(lǐng)導非常重視學校教師的學習和培訓，多次選派縣校教師去省外、省校和地區(qū)校參加各類培訓，每年都參加縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)舉辦的農(nóng)業(yè)技術(shù)更新培訓班2次以上。在上級校發(fā)來的師資培訓征求意見和建議時，我們根據(jù)農(nóng)村實際需要上報培訓要求。如：農(nóng)村經(jīng)紀人知識、計算機信息知識、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村政策法規(guī)等。

三、扎扎實實的開展學歷教育教學工作，提高學校教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有新型技能的學歷班學員，全面為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

新疆沙灣縣農(nóng)廣校中專學歷教育班目前在校6個，其中05級漢語教學班3個、06級漢語2個、06級哈語1個，在校學生254人，學校下大力氣從組建教學班、專業(yè)課程設(shè)置、教學與管理等環(huán)節(jié)上下功夫，確保中專班辦出水平，辦出質(zhì)量；在完成上級校統(tǒng)開課程教學的基礎(chǔ)上，沙灣縣農(nóng)廣校根據(jù)縣域新農(nóng)村建設(shè)要求、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要、農(nóng)民生活能源需要加開講座課，開展現(xiàn)場觀摩。就沙灣縣從省外引進新產(chǎn)業(yè)—水飛薊栽培技術(shù)、農(nóng)村沼氣工程建設(shè)、農(nóng)作物新品種介紹、種子市場中存在的問題及對策請專家授課并安排現(xiàn)場觀摩。一年來2005級教學班共安排學歷班講座4次，滿足了學歷教育教學直接為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的需要。針對目前新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民普通缺乏計算機知識的實際，沙灣縣農(nóng)廣校組織安排05級學員126名學員進行人手一臺電腦的集中培訓，學員普通認為經(jīng)過農(nóng)廣校一年的學習，收獲很大。學到了許多實用的知識，農(nóng)廣校課程設(shè)置實際實用，像以前對計算機一竅不通的學員，現(xiàn)在都能熟練的上網(wǎng)查閱信息，收發(fā)郵件，拓展了學員的視野，從理論知識、實踐知識方面結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，培養(yǎng)了農(nóng)村帶頭人應具備的知識結(jié)構(gòu)。目前2005級、2006級中專班學員已全面實施教學。

四、充分利用農(nóng)廣校媒體資源優(yōu)勢，辦好農(nóng)廣校學歷教育，帶動農(nóng)民各種培訓。

農(nóng)廣校自建校已有25年的歷史，成立25年來，農(nóng)廣校媒體資源有了很大的發(fā)展和獨特的優(yōu)勢。從中央到縣鄉(xiāng)五級辦學體系利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠程教育手段開展農(nóng)廣校學歷教育已形成正常教學秩序。學歷教育課程中有許多配套光碟、磁帶及農(nóng)業(yè)實用技術(shù)書籍，在農(nóng)廣校學歷教育教學中，教師充分利用媒體資源優(yōu)勢配合教學使用，學員也可以隨時借用帶回家或給村民播放，是激勵學員學好專業(yè)、培養(yǎng)動手操作能力、開闊農(nóng)民視野的快捷途徑。

利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，與學歷教育教學共享媒體資源，進行農(nóng)民各種培訓是沙灣縣農(nóng)廣校學員和廣大農(nóng)民朋友獲取科技知識方便快捷的途徑。沙灣縣農(nóng)廣校利用現(xiàn)有的聲像教材、技術(shù)圖書資料、計算機網(wǎng)絡(luò)開展培訓。在全縣首批建立音像資料庫和科技書屋的有3個鄉(xiāng)、6個村，現(xiàn)又在其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)村陸續(xù)建立，在2003年12月沙灣縣電臺開辦“致富早班車”節(jié)目，每天早晨播放半小時，截止2006年播放三年來，取得了很好的社會效益，有許多的農(nóng)廣校學員和農(nóng)民朋友都在收聽、關(guān)注此節(jié)目，也有打電話的、要求重播的、有尋求資料來源途徑的，致富早班車電臺節(jié)目得到縣委、政府的好評，現(xiàn)在組織部的黨員電教、科技培訓也在使用農(nóng)廣校聲像教材，達到資源共享。

2006年5月29日沙灣縣農(nóng)廣校由中央農(nóng)廣校配發(fā)的衛(wèi)星小站遠程教育系統(tǒng)正式使用，并調(diào)入一名現(xiàn)代遠程教育技能教師，結(jié)合2005級中專班開設(shè)課程情況組織學員收看了“法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)”、“綿羊山羊養(yǎng)殖技術(shù)”等課程，圖文并茂，教學效果很好。先進的教學手段給農(nóng)廣校學歷教育帶來了春天，充分使用媒體資源，開展農(nóng)廣校學歷教育教學，更直觀、更實用。

總之，圍繞新農(nóng)村建設(shè)開展學歷教育培訓，需要農(nóng)廣人真正改變理念，學習利用好現(xiàn)代教學手段，使用多種媒體教材，開展教學與培訓，不斷深化農(nóng)村干部學歷教育，讓農(nóng)廣校學員系統(tǒng)掌握農(nóng)業(yè)科學知識、扎實致富技能，使他們率先成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村帶頭人，是辦好農(nóng)廣校學歷教育的最終目的。

參考書籍：《社會主義新農(nóng)村建設(shè)讀本》、《社會主義科學發(fā)展觀》、《中國職業(yè)教育》、《現(xiàn)代遠程教育教學》、《農(nóng)廣校教學資料》和網(wǎng)上資料等。