探討新經(jīng)濟(jì)下職業(yè)教育的理性

時(shí)間:2022-12-17 03:02:37

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探討新經(jīng)濟(jì)下職業(yè)教育的理性

一.新經(jīng)濟(jì)形勢對于高等職業(yè)教育的影響

外在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了很大的變化,新的經(jīng)濟(jì)形勢對于高等職業(yè)教育產(chǎn)生的影響是多方面,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,要求與時(shí)俱進(jìn),改變職業(yè)教育的觀念;其次,要求適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求,不斷的夯實(shí)職業(yè)性教育,強(qiáng)化其實(shí)踐能力和專業(yè)能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凈勝,爭取做社會(huì),企業(yè)需要的新型人才;最后,要求各個(gè)職業(yè)高校做到個(gè)性化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)管理民主化,促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。

二.新形勢下職業(yè)教育的未來發(fā)展和策略

2.1強(qiáng)調(diào)終身教育理念,擴(kuò)寬職業(yè)教育渠道,優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系

眾所周知,隨著人們受教育水平的不斷提高,社會(huì)的生產(chǎn)能力也在不斷的增強(qiáng),這就需要更加高層次的職業(yè)教育。在此,高等職業(yè)教育應(yīng)該和傳統(tǒng)的教育模式相互結(jié)合,建立融合性更強(qiáng),渠道更加廣的培訓(xùn)體系,使得其教育的結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性的變化。這樣的改變是良性的,是符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的,是適應(yīng)我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的。另外,在職業(yè)教學(xué)的形式上,要開闊思路,靈活多變,適應(yīng)現(xiàn)在的培訓(xùn)理念,由此達(dá)到最大的職業(yè)教育效果。

2.2重視與產(chǎn)業(yè)之間的互動(dòng),認(rèn)清產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對于教育的內(nèi)在需求

我國面臨著巨大的就業(yè)壓力,其中的一個(gè)重要的原因就在于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整使得一些人難以去適應(yīng)其需求,其在經(jīng)驗(yàn),能力,技術(shù)上存在很大的缺陷,難以在其行業(yè)發(fā)揮作用,由此在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻需要發(fā)揮職業(yè)教育的作用。職業(yè)教育要認(rèn)清產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的事實(shí),嚴(yán)格依據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,為這樣的就業(yè)困境提供自己的服務(wù);另外,傳統(tǒng)的職業(yè)教育有三個(gè)層次,涉及到初中,高中的畢業(yè)生,為了滿足其順利的就業(yè),高等職業(yè)教育還是要充分的結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方向,根據(jù)實(shí)際展開教學(xué)。

2.3突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),嚴(yán)格針對市場設(shè)置專業(yè)和課程

在新的經(jīng)濟(jì)形勢下,對于勞動(dòng)力的技能提出來很高的要求,這就注定了職業(yè)教育要不同于傳統(tǒng)的教育,其需要更加重視實(shí)踐能力。不錯(cuò),在其專業(yè)設(shè)置上,要求職業(yè)教育做到具體問題具體分析,對于中等職業(yè)教育,其關(guān)注的應(yīng)該是本地區(qū)的形勢發(fā)展,其專業(yè)設(shè)置應(yīng)該尊重本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn);對于高等職業(yè)教育,其在適應(yīng)性上,需要對其做出更加廣泛意義上的專業(yè)設(shè)置;專業(yè)設(shè)置如何保持和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一致,需要職業(yè)教育要展開廣泛的深刻的研究和調(diào)查,或者可以采取借鑒同等優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn);在此尤其需要注意的是師資力量上,突出教師實(shí)踐能力的作用,在教師的聘用上,堅(jiān)持實(shí)踐能力和知識(shí)能力的并重。

2.4探討職業(yè)教學(xué)課堂的有效性,改善職業(yè)教學(xué)的環(huán)境

重視職業(yè)教學(xué)課堂有效性的探討,積極研究職業(yè)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭取找到更加符合教學(xué)目的的教學(xué)方法。這是一個(gè)很緩慢的過程,需要高等職業(yè)教育開展廣泛的思想交流,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,在這樣的推廣中,優(yōu)秀和,科學(xué)的,適合現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)形勢的教學(xué)方式將會(huì)起到更加大的作用;另外,積極改善職業(yè)教學(xué)的環(huán)境,在此需要國家強(qiáng)化對于職業(yè)教育的投入,在充分重視職業(yè)教育在就業(yè)上的作用,以建立健全行之有效的高等教育體系為目標(biāo),將高等職業(yè)教育納入整個(gè)教育的體系中去,依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)對于職業(yè)教育進(jìn)行政策上,財(cái)政上的支持和鼓勵(lì)。從而從根本上改變職業(yè)教學(xué)的環(huán)境,提高職業(yè)教學(xué)的質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互融合。

三.結(jié)束語

在新的經(jīng)濟(jì)形勢下,我國的高等職業(yè)教育面對著很大的挑戰(zhàn)。雖然高等教育在一段時(shí)間內(nèi)取得了很大的發(fā)展,但是還沒有充分發(fā)揮出其作用,需要我們有針對性進(jìn)行改善。由此,我們在現(xiàn)在高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)水平,提高職業(yè)教育和市場,國家政策,就業(yè)現(xiàn)狀,社會(huì)發(fā)展需求的融合能力,從而將職業(yè)教育提高到一個(gè)全新的水平。這還需要我們付出更多的實(shí)踐。

本文作者:方孟游工作單位:福建省永泰縣教育局