導(dǎo)語：論詞語重疊意義研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

AbstactReduplicationisanimportantlinguisticdeviceinModernChineseandintheregion

aldialectsinChina.ThesameistruefortheotherAsian-PacificlanguagesoftheSino-Tibetan

,Malayo-PolynesianandSouth-Asianlanguagefamilies.Reduplicationcanbedividedintothree

types,morphological,lexicalandclausal.Thisarticle,however,mainlystudiesthelexicalred

uplication.Itsmainfunctionistochangethesize,thequantity,thefrequency,thedegreeorth

etime-durationwhichthebaseformdenotes.Thisarticlemakesanattempttosubcategorizelexi

calreduplicatesinChineseinthehopethatthesesubcategoriescouldthemselvesformasystem

withenoughexplanatorypower.

1.詞語重疊與“量”范疇

1.1詞語重疊

重疊是使某語言形式重復(fù)出現(xiàn)的語言手段，是漢藏語系、南島語系（又稱“馬來—玻利尼西亞語系”）

、南亞語系等亞太地區(qū)語言中常見的現(xiàn)象。重疊之前的形式稱為“基式”、重疊之后的形式稱為“重疊式”

。由基式到重疊式的生成過程、重疊式的語言表現(xiàn)和重疊的作用等異常紛繁復(fù)雜，但從語言的不同層面看，

大約可分為非詞重疊、詞語重疊、語句重復(fù)三類。

a）非詞重疊：非詞重疊的基式為一個音節(jié)（如“猩、乎”）或一個語素（如“哥、媽”），重疊后構(gòu)

成一個詞（“猩猩、哥哥、媽媽”）或一個構(gòu)詞成分（“乎乎”）。顯然非詞重疊是構(gòu)詞法層面的重疊。

b）詞語重疊：詞語重疊的基式為一個詞或一個短語，重疊后構(gòu)成一個超詞成分，如：

家——家家（都有一本難念的經(jīng)）

通紅——通紅通紅（的）

一口——（飯要）一口一口（地吃）

“家、通紅”都是詞，“一口”是數(shù)量短語，它們的重疊式都不是一個詞，而是超詞。由此可見，詞語

重疊不是構(gòu)詞手段，而是屬于構(gòu)形法和句法層面的語法手段。

c）語句重復(fù)：語句重復(fù)的基式是一個詞、一個短語、一個句子、乃至一個句群，重疊之后構(gòu)成一個短語

、一個句子、一個句群、甚或語篇，屬于句法和超句法層面的重疊。語句重復(fù)的特征之一是重疊式中間可以

有停頓，如：

你做什么呀？放下！放下！

走哇走哇，一直走了三天三夜。

“放下！放下！”中間用“！”標明停頓；“走哇走哇”也可以說成“走哇，走哇”，中間可以有停頓

。因此，從本質(zhì)上說，語句重復(fù)與前兩種、特別是詞語重疊的最大差別，不在于基式和重疊式所代表的語言

單位的大小，而在于這種停頓所包含的許多語法性質(zhì)的不同。

本文主要在普通話的范圍內(nèi)討論詞語重疊現(xiàn)象?？紤]到關(guān)于重疊形式的研究已有不少，本文把討論的重

點放在重疊的表義功能上。

1.2重疊意義的確定

確定重疊意義的基本方法，是比較基式和重疊式的表義差異，這種意義差異就被認作是重疊的意義。因

此，基式和重疊式的確定都相當(dāng)重要。在確定基式和重疊式上必須注意：

a）詞語重疊的基式必須是一個詞或短語。如“紅通通”的基式是“通紅”而不是“紅通”，因為“通

紅”成詞而“紅通”不成詞。所以“紅通通”是BAA式重疊而不是ABB式重疊。

b）注意多義基式和同形重疊式。當(dāng)基式不只一種意義或用法時，重疊只可能在一種意義或用法上進行。

如“精神”是多義詞，分屬名詞和形容詞；“精精神神”是在形容詞的意義和用法上的重疊。再如“上上下

下”是同形重疊式，一是雙音節(jié)方位詞“上下”的AABB式重疊，重疊式含有“所有、每一”（“上上下下

都是一條心”）；一是動詞“上”和“下”分別重疊以后再并立合用到一起，表示多次反復(fù)（“他上上下下

跑了好幾趟”）等。

c）沒有基式就沒有重疊式。如“熱騰騰”從表面形式看與“紅通通”相似，但是“熱騰”、“騰熱”

都不成詞，因此，“熱騰騰”不是詞語重疊式，不在本文討論之列。

d）共時性觀念。本文不把基式和重疊式看作語言發(fā)生學(xué)上的歷時性概念，而是看作語言共時系統(tǒng)中的

兩種相關(guān)的現(xiàn)象。比如“噴香”，即使是在語言發(fā)展史上后于“香噴噴”產(chǎn)生，仍把它看作是“香噴噴”的

基式。

不同的語言手段可能與重疊同時或先后發(fā)生作用，因此有必要甄別哪些意義是重疊造成的，哪些是其他

語法手段造成的。比如：

短短兒的眉毛黃黃兒的臉

短眉毛黃臉

“短短兒、黃黃兒”同“短、黃”比較，有程度減弱、情感親昵等差異。不能把這兩種差異都看作是由

重疊造成的。“短短兒、黃黃兒”是先重疊后兒化，因為有

短短的幾個月人就變了個樣。

臉黃黃的，難看死了。等只重疊不兒化的現(xiàn)象存在，而沒有作形容詞用的“短兒、黃兒”等形式存在，

可見，重疊的作用只是減弱程度，親昵是由兒化造成的。

重疊的語法意義是有層次的，本文試圖把不同層次的語法意義梳理成由基本意義引申發(fā)展而形成的系統(tǒng)

，并希望這一系統(tǒng)對漢語方言和其他語言也有一定的解釋力。這一目標決定了在確定基本意義、引申意義和

引申方式時，不僅要有系統(tǒng)的觀念，而且也要有類型學(xué)的觀念，即不僅要有普通話的根據(jù)，同時也要有方言

和其他語言的旁證，雖然文章中并不一定要處處把旁證材料都列舉出來。本文重在考察重疊的語法意義，但

是，也兼顧到對于確定基本意義、引申意義和引申方式有幫助的語用意義。

1.3“量”范疇

“量”是一種重要的認知范疇，這種認知范疇用語言形式表達出來就形成語言的范疇。表達量范疇的語

言手段很多，詞語重疊就是這諸多手段中的一種。所有的詞語重疊都與量的變化有直接或間接的關(guān)系。因此

可以說，詞語重疊是一種表達量變化的語法手段，“調(diào)量”是詞語重疊的最基本的語法意義。

不同詞語的重疊、詞語的不同重疊方式、重疊式出現(xiàn)的不同的句法位置，都會帶來表量的各種差異和由

此而生的其他方面的差異。這些差異可以歸結(jié)為四個方面：

a）次范疇不同。量的次范疇可以分為四種：物量、數(shù)量、度量、動量。

b）量變維度不同。量變維度有兩種：加大、減小。

c）引申的語法意義不同。

d）附加的情感色彩不同。

下面分別討論四種次范疇的具體情況，并注意量變維度和引申意義，必要或方便時也兼顧情感色彩。

2.物量

具體事物都具有空間性?？臻g性是指事物的長、寬、高及由此形成的面和體等?？臻g性具有一定的量，

這種量稱為物量。物量的變化從理論上講有加大（空間的拓展）和減?。臻g的收縮）兩個維度，但是由詞

語重疊所表達的物量變化沒有加大的〔1〕，只有減小的。如：

（A）紙條兒——紙條兒條兒

（手里攥了一把紙條兒條兒）〔2〕

煙末兒——煙末兒末兒

（漏下來的都是些煙末兒末兒）

水泡兒——水泡兒泡兒

（河里冒出很多水泡兒泡兒）

圓圈兒——圓圈兒圈兒

（紙上畫滿了圓圈兒圈兒）

（B）洞兒——洞兒洞兒

（小洞兒洞兒里掏出個大螃蟹）

面兒——面兒面兒

（石頭都碾成了細面兒面兒）

（A）類的基式是雙音節(jié)兒化名詞，采用ABB方式重疊后一兒化音節(jié)；（B）類的基式是單音節(jié)兒化名詞

，采取AA式重疊。在實際話語中，重疊式前常帶有形容詞修飾語。兩類基式的意義都表示細小的事物，其重

疊式的意義比基式更顯細小。在西北和西南方言中，這種重疊相當(dāng)普遍，并具有極強的構(gòu)詞和構(gòu)形功能；徐

州話甚至還可以有“邊兒邊兒邊兒、頭兒頭兒頭兒”的AAA式重疊；但普通話中卻相當(dāng)有限，這大約是普

通話中有較為發(fā)達的“子”尾，在形式上限制了這種重疊的運用。

3.數(shù)量

事物、處所、時間、行為等，都可以以一定的單位進行多少的計量，這種量可稱為“數(shù)量”。物量表達

的是物體自身的大小，數(shù)量表達的是物體等的多少，二者是不同的“量”。詞語重疊表達的數(shù)量變化，基本

上是向加大的維度變化〔3〕，有“多數(shù)”、“所有”（包括“每一”）、“定量反復(fù)”、“逐一”等次數(shù)

量范疇。

3.1多數(shù)

“多數(shù)”是詞語重疊數(shù)量變化的核心語法意義，量詞、數(shù)量結(jié)構(gòu)、個別數(shù)詞、代詞等重疊都可以表示多

數(shù)。表多數(shù)的量詞重疊式一般用作描述性謂語和定語。能這樣用的量詞是一部分單音節(jié)的自然量詞，包括借

用的名量詞。度量衡量詞、多音節(jié)量詞無此用法。例如：

白云朵朵，鑼鼓聲聲。

陣陣春風(fēng)拂面，縷縷清香撲鼻。

數(shù)量結(jié)構(gòu)常用ABB式重疊，也可用ABAB式重疊。數(shù)詞限于“一”，量詞的范圍比上述量詞單獨重疊

時稍寬。這種類型的重疊式常作定語和狀語，但有時也可作謂語。例如：

一枝枝怒放的梅花，爭艷斗麗。

草葉上掛著一珠珠鮮紅的血。

臉上被荊棘劃破，一道道的滲出血來。

三葉樹環(huán)繞山丘，一行行，一層層，郁郁蔥蔥。

算你們運氣，人家也當(dāng)兵，一茬一茬的復(fù)員了，都沒有趕上打仗，偏偏讓你們這一茬的趕上了。

電話線被坦克軋得一節(jié)一節(jié)的。

“數(shù)量名”結(jié)構(gòu)也可重疊表多數(shù)，例如：

他只管一封信一封信地往外寄，不管人家看不看，回不回。

數(shù)量結(jié)構(gòu)的ABAB式重疊和“數(shù)量名”結(jié)構(gòu)的重疊，其間常可加進“又、接、連”等詞語。能重疊表多

數(shù)的數(shù)詞不多，常見的是由兩個位數(shù)詞構(gòu)成的合成詞“千萬”、“萬千”的重疊，如“千千萬萬、千千萬、

萬萬千千、萬萬千”等?！?〕

“誰、什么、哪里、哪兒、怎么”等；“這么、這么著、某、某人、如此、等”等代詞重疊可以表示虛

指的多數(shù)，這與藏緬語族的一些語言（如藏語、傈僳語、載瓦語、景頗語等）用疑問代詞重疊表示“復(fù)數(shù)”

是同樣的現(xiàn)象。一般是重疊兩次，但也可見到重疊三次的，重疊三次所表示的數(shù)量并不比重疊兩次的更多。

例如：

他們一見面，就是談?wù)撜l誰買了什么什么，誰誰又怎么怎么了。

談起小學(xué)的同學(xué)，某人某人現(xiàn)在搞什么工作……

誰誰誰去北邊那條路，誰誰誰去南邊那條路，誰誰誰去鎮(zhèn)南堡，誰誰誰朝東北方向追。

3.2“所有”和“每一”

“多數(shù)”是一種模糊量，當(dāng)對多數(shù)引進新的計量觀念時，就會由此衍生出一些新的語法意義。一是把多

數(shù)推向極限引申出“所有的”周遍意義，一是引入“批量”的觀念而引申出“定量反復(fù)”的語法意義。先說

極限引申。

詞語重疊可以由表“多數(shù)”衍生出表“所有的”周遍意義。單音節(jié)的具體名詞、時間詞、量詞等，都有

此種重疊式〔5〕。重疊式一般是作主語、定語和狀語，作定語和狀語時一般不能加“的”或“地”，一般

不單獨作賓語〔6〕。例如：

人人都是英雄漢。

篇篇文章都充滿了激情。

這種事總不能年年講、月月講、天天講。如果是多音節(jié)詞，只選用其中的一個語素進行重疊，如“學(xué)校

、商店”只能重疊為“校校、店店”。

單音節(jié)方位詞不能重疊，用對舉方式構(gòu)成的雙音節(jié)方位詞可有AABB式重疊，如“里里外外、前前后后

、上上下下、左左右右”等。這種重疊同“家家戶戶、村村戶戶、秒秒分分、歲歲年年”等不同，“家戶、

村戶、秒分、歲年”都不成詞，可見它們是AA重疊式的合用，〔7〕其功能與AA式大體相當(dāng)。

“所有”和“每一”是對周遍意義的兩種不同角度的表述，前者的著眼點在總體上，后者的著眼點在個

體上。漢藏語系的許多語言，凡有此種重疊式的都往往表示“所有”和“每一”兩種意義，是具有較大普遍

性的。

3.3“定量反復(fù)”和“逐一”

“定量反復(fù)”是由“多數(shù)”加入“批量”觀念后衍生出的一個次數(shù)量范疇。數(shù)量結(jié)構(gòu)的ABAB式重疊和

數(shù)量名結(jié)構(gòu)的重疊，都可以表達這種語法意義。例如：

飯不能兩口兩口地吃，要一口一口地吃。

時間很緊，得三輛車三輛車地并排往前開。

當(dāng)數(shù)詞是“一”時，?？捎伞岸糠磸?fù)”引申出“逐一”的意義，數(shù)量結(jié)構(gòu)也可采用ABB式重疊。例如

：

一節(jié)（車廂）一節(jié)（車廂）地搜過來，看他往哪兒躲。

車廂一節(jié)節(jié)地搜過來，看他往哪兒躲。

單一個數(shù)詞“一”重疊，也可表達“逐一”的意思：

他把事情一一交待清楚了才離開。

表達“定量反復(fù)”和“逐一”的詞語重疊式，多作狀語，并常帶“地”字。

4.動量

動量〔8〕，是指動作行為的力度、涉及的范圍、活動的幅度、反復(fù)的次數(shù)和持續(xù)的時長等。動詞是句

子組織的中心，句子中所出現(xiàn)的成分幾乎都可能與動量發(fā)生直接或間接的關(guān)系。因此，物量、數(shù)量和下面要

討論的度量的變化，都可能與動量有關(guān)。這里主要討論動詞重疊對動量的影響。

能重疊的動詞主要是可控性動詞。單音節(jié)動詞有AA、A一A、A了A、A了一A等重疊式。一般的雙音節(jié)動詞

有ABAB、AB了AB等重疊式，“理發(fā)、游泳、鞠躬、睡覺、散步”等用AAB式重疊?！?〕動詞重疊最常

見的作用是“減小動量”，即賦予基式所代表的動作行為以反復(fù)次數(shù)少（次少）、持續(xù)時間短（時短）的意

義，但也有“加大動量”的現(xiàn)象。

4.1次少時短

一般說來，持續(xù)性動詞的重疊，多表示持續(xù)的時間短，非持續(xù)性的動詞具有可反復(fù)性，重疊多表示反復(fù)

的次數(shù)少?！?0〕但是，動詞的持續(xù)性與否不是一刀兩斷的。許多動詞在不同的角度看或在不同的語境下，

或是持續(xù)性的，或是可反復(fù)性的；如“聞”，在“聞了一會兒”中是持續(xù)性的，或是強調(diào)它的可持續(xù)性的一

面；在“聞了一次、聞過幾回”中，是反復(fù)性的，或是強調(diào)它的可反復(fù)性的一面。有些動詞是持續(xù)性的還是

可反復(fù)性的，其特征并不明顯，可以說是兼而有之，如“動員、理發(fā)”等。因此，許多動詞重疊式可以兼表

次少時短，或不能清楚地分出是表次少還是表時短。例如：

她湊近玫瑰花聞了聞，香，真香?！奥劻寺劇奔缺硎韭劦拇螖?shù)少（至少一次），也表示聞的時間短，難

以分清或根本不需要分清是表示次少，還是表示時短。

動詞加“著”常表示動作正在進行，它的重疊式不僅表示動作正在進行，而且還意味著一個新的事件出

現(xiàn)。例如：

說著說著，他就來了，真是說曹操曹操到。

扯著扯著，就把衣服給扯破了。這是減小動量在進行體中的一種表現(xiàn)。而且持續(xù)性和非持續(xù)性的動詞都

有此種用法，因為持續(xù)的時間短，必然是持續(xù)，反復(fù)的次數(shù)少，必然在反復(fù)。持續(xù)和反復(fù)都可能與進行體發(fā)

生關(guān)聯(lián)。屬于南島語系的臺灣高山族布嫩語、百宛語等，可用重疊動詞詞根的方式表示進行體，可見從語言

類型學(xué)上看，動詞重疊本身就可能與“進行體”有關(guān)聯(lián)，只不過它在普通話中還沒有發(fā)展為一個語法范疇。

4.2輕微和嘗試

表示次少時短，并不必然地伴隨著動作的力度小、幅度小，例如：

陶坷莊嚴地向母親點點頭?！扒f嚴”這一修飾語說明“點頭”的力度和幅度不會小。但是，表示次少時

短的動詞重疊式，在大部分情況下確實包含著動作的力度和幅度的減小，從而使這些重疊式具有“輕微”“

不經(jīng)意”等意味和使語氣緩和、委婉的作用，并成為祈使句的一種重要的禮貌表達式。例如：

進屋避避雨吧！

請您給咱看看，指點指點。

當(dāng)人們表意的側(cè)重點轉(zhuǎn)移到這些伴隨性的意義、色彩上時，次少時短的意義就會退居到次要的地位或者

完全被忽視，于是便可能引申出新的語法范疇。“嘗試”就是從中引申出的一個語法范疇〔11〕。動詞重疊

一般表示命令、請求，或者希望進行的嘗試，其后可加“看、看看、試試”等。例如：

不信，你病病看？要不了三天你也得瘦一圈。

你踩踩試試，破不了，結(jié)實著呢。能這樣用的動詞范圍較大，一些非可控動詞（如“病、咳嗽、夢、醒

”等）也可重疊表嘗試。重疊式嵌“了”，可在一定語境中表示剛進行過的嘗試。例如：

他踩了踩，沒破，還算結(jié)實。

我試著張了張嘴，果真張不開。

此外，一些跟心理感受有關(guān)的雙音節(jié)動詞或形容詞的ABAB式重疊（如“高興高興、歡喜歡喜、喜歡喜

歡、快樂快樂、舒服舒服、新鮮新鮮、幸福幸福、溫暖溫暖”等），當(dāng)帶有“使動”意味時，常表示讓他人

或自己有某種體驗或經(jīng)歷，例如：

只是覺得在知青戶太悶人了，想換個環(huán)境，新鮮新鮮。

難道我們相互溫暖一下，或者說是讓我來溫暖溫暖你，一切就會好起來的嗎？這種重疊意義雖然與上面

所言的“嘗試”有所不同，但也可歸入廣義的嘗試范疇。

4.3多量

動詞重疊也有“加大動量”的情況。兩個意義相近、相反的單音節(jié)動詞重疊合用，表示動量繁多，如“

吵吵鬧鬧、拉拉扯扯、摟摟抱抱、吃吃喝喝、說說笑笑、來來回回、上上下下、出出進進”等。

兩個動詞重疊式的先后位置，理論上是不固定的，但有一些在習(xí)慣上是有序的，如“吃吃喝喝、說說笑

笑、來來回回”等一般都不倒過來說。這常使人們把這種重疊合用式當(dāng)做一個整體看待，生發(fā)出一種整體的

抽象或比況的意義，某些動詞的意義也逐漸非實指化。

動詞或簡短的動賓結(jié)構(gòu)重疊三次以上，表示反復(fù)的次數(shù)多，并有厭煩之意。例如：

結(jié)婚結(jié)婚結(jié)婚，一張口就是結(jié)婚，煩死了。

吵吵吵吵，一天到晚就知道吵，叫人耳根清靜一會兒不行嗎？這是典型的口語格式，在許多方言中也都

可見到。

4.4慣常

動量加大并不必然地伴隨著動作的力度和幅度都加大。只表示反復(fù)次數(shù)多但不表示動作的力度和幅度加

大，并附帶有“輕微”或“不經(jīng)意”意味的動詞重疊，可以表示經(jīng)常性、習(xí)慣性或悠閑性的動作行為。這種

語法意義可以稱為“慣常”。例如：

人老了，養(yǎng)養(yǎng)鳥，種種花，下下棋，聊聊天，管那么多閑事干什么。

清晨起來，到處走走，打打拳，踢踢腿，一天都舒服。大約是受“養(yǎng)養(yǎng)鳥、種種花”之類重疊方式的影

響，一些動賓式的雙音節(jié)動詞多依AAB方式進行重疊，如“上上課、唱唱歌、跑跑步”等。

5.度量

形容詞和一些副詞，用來表示事物和動作行為等的各種各樣的性狀。性狀各異，有色度、深度、長度、

亮度、硬度、速度……，但都具有一定的程度性。度量就是指這些各種各樣的程度的高低?？坍嫸攘坑卸喾N

語言手段，但無疑重疊是其重要的手段之一。表達度量的重疊以形容詞重疊為主。因此，下文主要討論形容

詞重疊，其他詞類的重疊隨文說明。

形容詞常分三大類：非謂形容詞（或稱“區(qū)別詞”），性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞。非謂形容詞不能重疊

。單音節(jié)性質(zhì)形容詞多數(shù)能重疊，重疊方式為AA〔12〕；重疊式也可合用為A(,1)A(,1)A(,2)A(,2)，如

“瘦瘦小小、胖胖大大、高高大大、高高低低、紅紅綠綠”等。一些單音節(jié)副詞也可AA重疊，如“最最、白

白、狠狠”等。雙音節(jié)性質(zhì)形容詞約有1/6可以重疊〔13〕，主要重疊方式為AABB；一些消極意義的形容

詞可有AXAB式重疊，且含貶義，如“馬里馬虎、土里土氣、糊里糊涂”等，個別形容詞還可有ABB式重

疊〔14〕，如“干凈凈、硬棒棒、暖和和”等。

在狀態(tài)形容詞中，后加疊音語綴或無意義音綴的不能重疊，如“水汪汪、臭哄哄、黑咕隆冬、酸不啦唧

”等；其他常用ABAB的方式重疊，如“雪白雪白、碧綠碧綠、筆挺筆挺、通紅通紅、噴香噴香、锃亮锃亮

”等〔15〕；個別可有BAA重疊式〔16〕，如“噴香→香噴噴、閃亮→亮閃閃、冰涼→涼冰冰、嶄新→新

嶄嶄”等。

5.1程度加強

度量的重疊形式雖然復(fù)雜多變，但表達的意義卻比較單純，一般都是表程度加強。雙音節(jié)重疊式都加強

程度，例如：

一對細長細長的眼睛，那么明亮，臉上煥發(fā)出青春的光彩。

肖群秀摸她臉，滾燙滾燙，……

當(dāng)孩子的時候，衣服總是整整齊齊的。

歡歡喜喜退出了掩蔽部。

暖和和地睡一覺。

副詞“非?！焙驮S多帶程度副詞的形容詞短語也可這樣重疊表程度加強，如“非常非常（聰明）、最大

最大、很高很高、頂紅頂紅”等。兩個意義相反的形容詞重疊合用表示復(fù)雜多樣，這也是程度加強的一種表

現(xiàn)。例如：

數(shù)過了傷口，大大小小掛花四十四處。

路面高高低低，崎嶇難走。

入夜，紅紅綠綠的彩燈，編織著城市的夢。

單音節(jié)形容詞和副詞，重疊后作狀語或補語，一般表程度加強。例如：

高高地坐在一輛彈藥車上。

他悄悄過去，冷不防卡住了那個報話兵的脖子。

三令五申講了，偏偏還要違反，這是什么性質(zhì)的問題？

斷頭處燎得黑黑的。

把鋼盔壓得低低的。

此外，單音節(jié)擬聲詞可用AA式重疊，如“啪啪、叮叮、嘀嘀”等。有時還可有AAA式重疊，例如：

接著格格格地笑起來，……

雙音節(jié)擬聲詞有AABB和ABAB兩種重疊方式，如“叮叮當(dāng)當(dāng)/叮當(dāng)叮當(dāng)、咕咕嚕嚕/咕嚕咕嚕、劈劈

啪啪/劈啪劈啪”等。擬聲詞重疊有使所擬聲音加長、多變的作用，意義與上述的形容詞重疊大體相似，也可

歸入形容詞重疊這一類中。

5.2程度減弱

單音節(jié)形容詞，有不少并不是因調(diào)量的需要而重疊的，而是句法上要求重疊。例如：

遠遠向?qū)④娚斐鲆恢Ц墒莸男∈帧?/p>

一頭青絲在短短幾天之內(nèi)，以至是一夜之間化為霜雪。

她們兩手空空，什么也沒有，這就難了。以上句子中的形容詞不重疊，句子就不成立或不順暢。在此種

情況下，重疊式也可能兼表程度加強，也可能不明顯地表示程度加強。雖然“遠遠、短短、空空”都可能表

示較大的度量，但在程度上與其基式“遠、短、空”有多大的不同，并不是很容易說清楚的，最大的差異主

要是“生動”與否。這種現(xiàn)象為重疊表示程度減弱提供了重要的中介。熙（1956）指出，性質(zhì)形容詞重

疊式用作定語和謂語，“不但沒有加重、強調(diào)的意味，反而表示一種輕微的程度?！边@些被稱為“形容詞生

動形式”的重疊式作定語和謂語是描寫性的，從而加強了本有的“生動性”。

6.總結(jié)

詞語重疊的主要表義功能是“調(diào)量”，使基式所表達的物量、數(shù)量、動量、度量向加大或減小兩個維度

上發(fā)生變化。

詞語重疊對物量的調(diào)整非常有限，只能讓它向減小的維度變化，表達空間縮小的意義。對于數(shù)量，詞語

重疊只能讓它向加大的維度變化，核心語義是表“多數(shù)”，并由“多數(shù)”加入定量觀念而引申出“所有”（

包括“每一”）、“定量反復(fù)”和“逐一”等次范疇。對于動量，詞語重疊可讓它向減小和加大兩個相反的

維度發(fā)生變化。減小動量的基本語義是表示“次少時短”（動作反復(fù)的次數(shù)少、持續(xù)的時間短）。由次少時

短派生出“輕微”、“不經(jīng)意”的語用含義，并由此進一步引申出“嘗試”語法范疇。加大動量的基本語義

是表“多量”，并由多量與“輕微、不經(jīng)意”結(jié)合引申出“慣?！钡恼Z法意義。對于度量，詞語重疊主要是

讓它向加大的維度變化，表達“程度加深”。由于句法等多種因素的作用，在特殊情況下詞語重疊也可使度

量向減小的維度變化，具有“減弱程度”的功能。

詞語重疊的表義體系可以簡略圖示如下：＊

減小

┌─物量───空間縮小

│加大定量┌─所有（每一）

├─數(shù)量───多數(shù)──┤

│└─定量反復(fù)──逐一

調(diào)理─┤

│加大輕微

│┌───多量───────慣常

├─動量─┤

││減小輕微

│└───次少時短─────嘗試

│加大

│┌───程度加深

└─度量─┤

└─────程度減弱

句法需求

附注

〔1〕用詞語重疊表示物量加大變化的現(xiàn)象，在全世界語言中也很罕見。原因大約是語言中有大量的表

示物量變化的手段，如數(shù)量詞語的修飾描述、形容詞及其重疊式的修飾描述等。因此，下文要談到的用詞語

重疊表示物量減小變化的現(xiàn)象雖然存在，但也相當(dāng)不發(fā)達。

〔2〕凡用例標出“兒”的是必須兒化的，其他情況一般不標出。

〔3〕“一點兒點兒”也許是個向縮小的維度變化的特例。

〔4〕參見盧卓群（1979）。“三三兩兩”因“三兩”不成詞，不屬此類。

〔5〕在河南泌陽話中，不僅有AA式重疊，還有AAA式重疊，而且重疊式中的每個音節(jié)都可兒化。AA

A比AA多點強調(diào)意味，因為AA已表“所有的”，不可能再增加數(shù)量。徐州等方言也有AAA式重疊。

〔6〕漢語的主語位置一般是有定的，賓語位置一般是無定的。周遍意義屬于有定范疇，因此作主語最

為順當(dāng)?！鞍选钡馁e語可以是有定的，“你總不能把篇篇都讀到”也成話，但不如“你總不能篇篇都讀到”

來得自然。至于“人人為我，我為人人”的說法，只是特例。

〔7〕這種形式應(yīng)記為A(,1)A(,1)A(,2)A(,2)。但是，這種形式與AABB式的分野也不是絕對的。在

語言的發(fā)展演變中，“日夜、分秒、村寨、時刻”等，已經(jīng)成了詞或逐漸詞化，“日日夜夜、分分秒秒、村

村寨寨、時時刻刻”也便可以視為ABAB式重疊。

〔8〕熙（1982：66—67）把動作反復(fù)次數(shù)的多少稱為“動量”，把動作延續(xù)的時間長短稱為“時

量”。本文“動量”的含義與之不同。

〔9〕動詞的這些重疊式，在動量的表達和其他語法功能上都有種種差異。蕭國政、李汛（1988）就曾

討論過動詞V—V式重疊與VV式重疊的不同。因篇幅所限，本文對這些差異不作深究。

〔10〕劉月華（1983）指出：“如果動詞表示的是持續(xù)性動作，重疊后表示動作持續(xù)的時間短。……如

果動詞表示非持續(xù)性的、但可以反復(fù)進行的動作，重疊后表示動作進行的次數(shù)少?！?/p>

〔11〕壯語、布依語、畬語、拉珈語等語言，都有動詞重疊表嘗試的現(xiàn)象，不獨漢語一種語言所有。此

外，黎語動詞重疊表示“不經(jīng)意”，跟嘗試也相當(dāng)接近。

〔12〕徐州方言可有AAA式重疊。廈門方言可有AAAAA式重疊。

〔13〕見李大忠（1984）。形容詞能否重疊的規(guī)律尚不明晰，大約與四個因素有較密切的關(guān)系：音節(jié)數(shù)

目、意義類屬、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、語體色彩。

〔14〕在中原官話等方言中，ABB式相當(dāng)發(fā)達，如“整齊齊、結(jié)實實、四方方、現(xiàn)成成、囫圇圇”等

。李宇明（1995a）曾對河南泌陽話中的這種重疊式進行了論述。

〔15〕有些雙音節(jié)性質(zhì)形容詞也可ABAB重疊，重疊之后所表意義類似于動詞重疊的“嘗試”義，如“

漂亮漂亮、辛苦辛苦、痛快痛快”等，可看作形容詞的動詞化的一種表現(xiàn)。李宇明（1995b）已專文討論。

〔16〕吳方言浦田話等方言中，還有大量的AAB式重疊，如“血血紅、碧碧綠、筆筆直”等。在浦田

話中，雙音節(jié)的性質(zhì)形容詞甚至也可較自由地AAB式重疊，如“認認真、大大方、普普通、狡狡猾”等。

參考文獻

蔡權(quán)（1990）廉州方言形容詞的特殊形式及其用法，《方言》第4期。

陳亞川鄭懿德（1990）福州話形容詞重疊式的音變方式及其類型，《中國語文》第5期。

陳淑梅（1994）湖北英山方言形容詞的重疊式，《方言》第1期。

戴慶廈徐悉艱（1992）《景頗語語法》，中央民族學(xué)院出版社。

范方連（1964）試論所謂動詞重疊，《中國語文》第4期。

范繼淹（1962）重慶方言名詞的重疊和兒化，《中國語文》12月號。

何汝芬陳康（1981）臺灣高山族的阿眉斯語，《語言研究》第1期。

李藍（1987）貴州大方方言名詞和動詞的重疊式，《方言》第3期。

李大忠（1984）不能重疊的雙音節(jié)形容詞，中國語文雜志社編《語法研究和探索》，北京大學(xué)出版社。

李宇明（1995a）泌陽話性質(zhì)形容詞的重疊及有關(guān)的節(jié)律問題，全國漢語方言學(xué)會第八屆學(xué)術(shù)討論會（1

995年10月，武漢）論文。

——（1995b）雙音節(jié)性質(zhì)形容詞的ABAB式重疊，待發(fā)表。

李人鑒（1964）關(guān)于動詞重疊，《中國語文》第4期。

梁德曼（1987）成都方言名詞的重疊式，《方言》第2期。

劉村漢等（1988）廣西平南白話形容詞的重疊式，《方言》第2期。

劉丹青（1986）蘇州方言重疊式研究，《語言研究》第1期。

——（1988）漢藏語系重疊形式的分析模式，《語言研究》第1期。

劉月華（1983）動詞重疊的表達功能及動詞重疊，《中國語文》第1期。

劉自力（1987）仁壽方言名詞的重疊式，《方言》第2期。

盧卓群（1979）說十百千萬的組合，《語文教學(xué)與研究》第2期。

呂枕甲（1988）運城方言重疊式的韻律特征，《語言研究》第2期。

施其生（1988）汕頭方言動詞短語重疊式，《方言》第2期。

唐志東（1988）信宜方言前字變音重疊式，《語言研究》第2期。

涂光祿（1987）貴陽方言的名詞重疊式，《方言》第3期。

汪平（1987）湖北省西南官話的重疊式，《方言》第1期。

汪國勝（1994）大冶方言語法研究，湖北教育出版社。

王還（1963）動詞重疊，《中國語文》第1期。

蕭國政李汛（1988）試論V—V和VV的差異，《華中師范大學(xué)學(xué)報》第6期。

邢福義（1990）《形容詞短語》，人民教育出版社。

——（1991）《現(xiàn)代漢語》（主編），高等教育出版社。

楊發(fā)興（1987）湖北長陽方言名詞和動詞的重疊式，《方言》第3期。

詹伯慧等（1991）《漢語方言及方言調(diào)查》，湖北教育出版社。

張寧（1987）昆明方言的重疊式，《方言》第1期。

張惠泉（1987）貴陽方言動詞的重疊式，《方言》第2期。

張光明（1992）忻州方言形容詞的重疊式，《方言》第1期。

張樹錚（1990）山東省壽光方言的形容詞，《方言》第3期。

甄尚靈（1984）遂寧方言形容詞的生動形式，《方言》第1期。

鄭懿德（1983）福州方言單音動詞重疊式，《中國語文》第1期。

——（1988）福州方言形容詞重疊式，《方言》第4期。

中國民族學(xué)院少數(shù)民族語言研究所（1987）《中國少數(shù)民族語言》，四川民族出版社。

熙（1956）現(xiàn)代漢語形容詞研究，《語言研究》第1期。

——（1961）說“的”，《中國語文》12月號。

——（1982a）《語法講義》，商務(wù)印書館。

——（1982b）潮陽話和北京話重疊式象聲詞的構(gòu)造，《方言》第3期。

朱建頌（1987）武漢方言的重疊式，《方言》第1期。