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隨著高等學校信息化建設的開展，高校信息化建設已經進入大數據、智慧化教育時代。智慧校園的建設是高校信息化發(fā)展的高級階段，成為高校信息化發(fā)展的新趨勢。智慧校園建設的特征是多元化、智能化。智慧校園的建設將是在新的技術時空下，利用計算機網絡及通訊、大數據云分析等技術方法，構成信息一體化的教育環(huán)境。智慧校園的建設是一個教育信息化探索和實踐過程，涵蓋高等教育的教學、科研、和管理等諸多方面。從信息資源建設、技術隊伍建設到信息基礎設施建設、應用系統(tǒng)建設和教師技能培訓等，構成了一個多維度和多層面的智慧化校園[1]。我們要學習和研究高校信息化建設的成功經驗，引用信息化建設的最新技術與成果，建設符合學校教育教學特點和發(fā)展要求的智慧化校園。

一、高校智慧校園設計的指導思想與原則

教育信息化是教育現代化的重要組成部分。2010年，教育信息化作為教育發(fā)展規(guī)劃列入《國家中長期教育規(guī)劃綱要》重要一章。教育部在2012年3月頒布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中，提出“推動信息技術與高等教育高度融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”的發(fā)展要求，這也是高等學校信息化的發(fā)展方向。進入新的時期，提出了“構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，建設‘人人皆學、處處能學、時時可學’的學習型社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”的要求。在高校智慧校園建設的規(guī)劃中，我們應當要認真貫徹國家的高等教育教育信息化建設的總體發(fā)展目標，堅持教育育人為本，創(chuàng)新為先，建設優(yōu)質教育資源和信息化學習環(huán)境基礎，以學習方式和教育模式創(chuàng)新為核心，以體制機制和隊伍建設為保障[2]。在建設發(fā)展成為多學科協(xié)調發(fā)展的教學科研型大學的過程中，充分發(fā)揮教育信息化支撐發(fā)展與引領創(chuàng)新的重要作用。（一）智慧校園設計的指導思想。1．面向未來，育人為本。面向建設人力資源強國的目標要求，面向未來國力競爭和創(chuàng)新人才成長的需要，面向學校的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，努力為每一名學生和學習者提供個性化學習、終身學習的信息化環(huán)境和服務。[3]2．統(tǒng)一規(guī)劃，分步推進。依據高等學校的自身條件現狀，統(tǒng)一做好教育信息化的規(guī)劃，依據規(guī)劃訴求，進行規(guī)劃的頂層設計，分步推進建設，體現具有智慧特色的高校校園。3．應用引領，全面共享。依據高等教育改革、社會人才培養(yǎng)、科技發(fā)展需求的建設原則，構建智能化的學習環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)質的數字教學資源，倡導服務社會的科技能力，促進區(qū)域經濟發(fā)展的智慧動力。4．創(chuàng)新應用，深度融合。推進管理信息化與教育教學深度融合，實施學校信息化管理模式，做到精細化的管理過程、即時化的教學分析、智能化的處理響應。真正實現學校的自我管理、自我提升和自我發(fā)展。智慧校園的建設就是一個探索高校發(fā)展的過程，就是一個研究現代科技與信息技術創(chuàng)新的過程，就是一個教育技術與教學思想的深度融合的過程。用信息化引領教育理念，用創(chuàng)新意識提升教育模式，充分發(fā)揮教育信息化在高等學校教育改革和發(fā)展中的支撐作用。（二）智慧校園設計的規(guī)劃原則。為了確保高等學校智慧校園建設的科學性、智能性和實用性，能夠在學校教育教學、科學研究中發(fā)揮主導引領作用，達到科學規(guī)范的功能，我們要在智慧校園的規(guī)劃建設中必須遵循以下幾點原則：1．頂層設計、加強協(xié)調。智慧校園的建設是一項高等學校建設的綜合性系統(tǒng)工程。要認真處置好各類建設內容與要素的關系和問題。具體體現在基礎設施與應用系統(tǒng)關系、硬件與軟件的關系、專業(yè)數據與數據共享的關系，同時還要處理好擴展應用與現實應用的問題、成本投入與效益產出的問題等。實行統(tǒng)一規(guī)劃，防止無序建設。2．標準統(tǒng)一、系統(tǒng)建設。需要在規(guī)劃的指導下建設智慧校園，依照省部和國家的智慧校園技術標準進行設計，實施規(guī)范的管理應用。力求做到建設的標準化、管理的規(guī)范化。學校各類教學和管理機構的信息化任務要統(tǒng)一部署，總體設計，分級統(tǒng)籌，分步建設。3．互通互聯、共享資源。需要充分整合現有設施和資源，避免各類信息條塊分割，要優(yōu)化信息資源的配置，做好信息資源的維護更新機制，提升信息的使用融合，做到信息共享共融。確保信息資源的規(guī)范性、準確性和時效性。4．設備保障、安全穩(wěn)定。通過智慧校園項目建設，進一步完善信息基礎設施，構建統(tǒng)一的基礎地理信息平臺，認真做好設備的性能保障工作，滿足學校各類信息系統(tǒng)的應用需求。堅持學校信息化建設與信息安全共同實施的原則，要把網絡和信息安全工作放在重要位置，不斷地提升和完善網絡與信息安全的保障體系。

二、高校智慧校園設計的建設目標與體系

智慧校園建設秉承“安全、服務、節(jié)能、管理”的核心理念，充分利用信息技術，制定制度規(guī)范和標準體系，建設多尺度、多分辨率、多時相、多類型的綜合管理體系，實現學校信息價值鏈的整合和優(yōu)化，為學校發(fā)展提供強有力的技術支撐。（一）建設目標。根據當前高校信息化建設的發(fā)展趨勢，在學校發(fā)展規(guī)劃的總體目標下，結合學校信息化現狀與實際需求的系統(tǒng)分析，為學校的教育教學、科學研究和管理服務提供智慧化的運行環(huán)境，是智慧校園的建設的核心目標。具體的體現就是對于學校各類工作、人員以及信息管理提供完善和智能的信息支持，建設滿足學校教學、科研、管理、生活與服務要求的信息運行環(huán)境。1．安全目標。提供和建立校園安全監(jiān)測監(jiān)管和預警機制，實現對校園安全各方面的安全管理，涵蓋公共區(qū)域視頻監(jiān)控、車輛管理、門禁管理、巡更管理、周界防御、環(huán)境監(jiān)測等。2．服務目標。通過數字化和智能化的建設，從技術手段上給師生服務提供強有力的保障，建立服務質量監(jiān)測與統(tǒng)一服務辦理機制，涵蓋教務管理、后勤管理、資產管理、圖書館系統(tǒng)等。3．節(jié)能目標。建立對校園建筑的能耗監(jiān)管平臺和機制，實現校園能耗的智能監(jiān)控和精細化管理，實現對用能規(guī)律和趨勢的掌握及用能的合理化調度，在管理水平提高的同時，通過技術手段采取必要的節(jié)能措施，推動校園節(jié)能工作的開展。4．管理目標。建立校園基礎設施數據庫，實現地下管網信息系統(tǒng)、地圖管理系統(tǒng)和資產管理系統(tǒng)，為地下管網的查詢、分析和維護提供第一手資料，提升管理水平。（二）建設體系。1．智能的教學過程體系。通過遠程教育、智慧教室、虛擬實驗室、實訓教學、標準化考場、職業(yè)培訓認證等應用系統(tǒng)的建設，從職業(yè)培訓的學歷教育和實訓教育兩個方面，實現對校園教學過程的主體活動進行智能化的管理和控制。2．舒適的校園生活體系。通過校園一卡通連接學校的數字圖書館、廣播與電視、移動信息、醫(yī)療救助、公共服務、環(huán)境監(jiān)測等應用系統(tǒng)的建設，提供學生和教師的日常學習、工作與生活的出行、住宿、娛樂等方面信息服務，保障師生校園生活的舒適指數。3．高效的校園管理體系。通過校園基礎網絡、安全防范、日常辦公、信息安全、能源資產管理、后勤服務等涉及校園各個方面的應用系統(tǒng)建設，實現對校園基礎服務、安全、行政辦公、教務后勤、能源資產、空間地理等方面進行實時、高效的統(tǒng)一管理和控制。[4]智慧校園的三大應用體系并不是彼此獨立的，他們之間必不可少的會出現交叉匯集，這也是信息系統(tǒng)建設的普遍特征之一。智慧校園除了滿足校園內師生的學習、生活、管理等服務需求，還將直接服務于地方經濟，為國家數字化園區(qū)建設發(fā)展提供高技能人才和科研人才。

三、智慧校園設計的技術實現建設

“數據中國”已成為國家“十三五”規(guī)劃乃至今后十五年規(guī)劃的重要組成部分。信息化建設，數據化管理、智能化加工已成為智慧校園信息化發(fā)展的重要內容。其技術實現包括四個層面：即智慧的支撐平臺，智慧的業(yè)務平臺、智慧的數據平臺和智慧的應用平臺。（一）智慧校園的核心技術。1．云計算技術。云計算是智慧校園的核心技術，是分布式計算、網格計算、虛擬化等傳統(tǒng)計算機技術和網絡技術發(fā)展融合的產物，借助于SaaS、PaaS、IaaS等先進模式，可提高應用程序部署速度、促進創(chuàng)新和降低成本、增強業(yè)務運作的敏捷性。云計算也是作為支撐大數據、移動化、物聯網等應用的基礎，因此云計算平臺是智慧化校園建設核心技術和基本平臺。運用云計算技術建設智慧校園具有以下三點優(yōu)勢：（1）可以建立統(tǒng)一標準，使之云計算平臺達到功能完善、系統(tǒng)穩(wěn)定、安全可靠，提供良好的信息資源共享、數據交換支撐。（2）可以在未來的信息化建設中，可以將新增業(yè)務系統(tǒng)快速融入到云計算平臺上，能節(jié)省設備資源和能耗，縮短業(yè)務上線時間。（3）云計算平臺能夠實現信息共享，杜絕信息孤島，增強信息安全，提高工作效率，提升監(jiān)控能力。云計算平臺建設。主要包括：（1）硬件設備：刀片服務器、機架式服務器、SAN存儲、NAS存儲、IP存儲、虛擬帶庫、易購存儲控制系統(tǒng)、SAN交換機、路由器、交換機、負載均衡、VPN網關。[5]2．計算機網絡技術（1）校園主干網建設。主要包括：有線雙環(huán)、無線校園全覆蓋、一卡通專網、視頻監(jiān)控專網、財務專網、電子政務專網、地下管網數據采集專網。（2）軟件設備。物理服務器和虛擬服務器的操作系統(tǒng)、虛擬化軟件、中間件、大型數據庫系統(tǒng)、云計算管理平臺。（3）安全系統(tǒng)：防火墻、入侵防御、防毒墻、網頁防篡改、身份認證系統(tǒng)、運維安全、審計系統(tǒng)、數據庫安全審計系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)，同時采購專業(yè)機構提供的云安全服務等。（4）機房配套設備：UPS、精密空調、標準機架。[6]（3）云計算中心機房、弱電間機房的動環(huán)監(jiān)控、服務器和存儲監(jiān)控、運維監(jiān)控。（4）平安校園統(tǒng)一監(jiān)控平臺（5）（能耗）節(jié)能、地下管網監(jiān)控平臺（6）多媒體教室、公共機房云桌面建設；多媒體報告廳音響（7）視頻會議系統(tǒng)（8）圖書館、學生宿舍通道閘機系統(tǒng)3．一卡通技術（1）一卡通中心平臺。中心數據庫平臺，綜合前置機（硬件和軟件）（2）查詢轉賬服務。查詢系統(tǒng)；銀行轉賬及多媒體自助查詢系統(tǒng)（硬件和軟件）（3）前臺服務。綜合業(yè)務系統(tǒng)：（前臺終端機、軟件、UPS、數據加密卡、通用讀卡器、以太網POS機）；證書管理系統(tǒng)（軟件+外置PSAM讀卡器）；信息管理系統(tǒng)。（4）應用子系統(tǒng)。圖書館通道管理系統(tǒng)；水控管理系統(tǒng)（硬件+軟件）；水電雙控子系統(tǒng)集成；節(jié)能平臺子系統(tǒng)集成；機房管理子系統(tǒng)集成；教室考勤/會議簽到/體育點名系統(tǒng)；門禁管理子系統(tǒng)；學生宿舍無障礙通道管理系統(tǒng)；第三方系統(tǒng)接入；（5）一卡通服務中心建設。（二）智慧校園的設計框架。設計框架的目標為全面實現“感知能耗、感知平安、感知教學、感知科研、感知管理、感知圖書、感知服務”，為營造“綠色、平安、幸福”校園提供信息化支撐，為“感知”校園提供可靠、穩(wěn)定的網絡支持；為各類信息系統(tǒng)提供安全、可靠的平臺支撐；為廣大師生員工提供快捷、實用的應用服務。圖1所示是“智慧校園”總體建設框架。1．設計框架的內容智慧校園建設整體規(guī)劃和頂層設計，著力建設以下主要內容。（1）一張網絡，完善網絡基本服務，并建成有線、無線覆蓋全校的可信任安全網絡，可精細化管理、可審計、可追溯、可運營；IPv6實用化，出口達到1-2G；（2）兩個中心，公共數據中心、身份認證中心；（3）三個體系，標準體系、安全體系、運維體系；（4）四個平臺及多個應用，信息門戶平臺、云計算平臺、感知校園平臺、網絡學習平臺。2．各業(yè)務子系統(tǒng)（1）綠色校園（能耗監(jiān)控）系統(tǒng)。包括能耗監(jiān)測、節(jié)能控制、管網系統(tǒng)、建筑設備運行狀態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、綠色照明系統(tǒng)、太陽能集熱系統(tǒng)、環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)。（2）校園安全系統(tǒng)。包括視頻測控系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)、校車管理系統(tǒng)、周界防御系統(tǒng)、車輛管理系統(tǒng)。（3）智能化教學、辦公系統(tǒng)。包括多媒體教室管理系統(tǒng)（按課表開機）、教學視頻監(jiān)控系統(tǒng)、課堂錄播系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)（教室設備與數字化資源整合，實現直播、點播、網絡教學、互動教學）、設備防盜系統(tǒng)（4）辦公系統(tǒng)。包括移動終端辦公（手機APP，微哨或玩校）、網上辦事大廳（表單審批，工作流引擎平臺）（5）輔助決策系統(tǒng)。①地理信息系統(tǒng)（GIS）。可實現校園導航、資產查詢、可疑人員定位、校車預定、車輛跟蹤、安全行駛等；②BI工具（數據分析、通用查詢、統(tǒng)計報表生成、多維度分析）；③綜合管網數據庫管理系統(tǒng)（校園綜合地下管線信息管理系統(tǒng)是將電力、通訊、燃氣、自來水、排污等各種管線和基礎地形集于一體）；④人、財、物查詢系統(tǒng)。⑤大數據分析。（6）主要應用系統(tǒng)。標準化考場、虛擬實驗室、教學資源庫、數字化圖書館、校園資產管理；學生工作管理、視頻會議、科研管理、迎新管理、就業(yè)管理、離校管理、校友管理系統(tǒng)、自助打印服務。（7）校園信息及查詢。校園廣播系統(tǒng)；信息顯示系統(tǒng)；校園電視系統(tǒng)。

四、結語

智慧校園是教育信息化建設的實踐與探索工程，是多學科、多技術、多層次信息基礎設施建設的設計，我們要將研究和學習組合，汲取信息化建設的最新的技術理念，基于學校信息價值鏈的整合和優(yōu)化，為學校發(fā)展提供強有力的技術支撐，建設教育現代化的智慧化的新校園。

參考文獻：

［1］吳文武,鄭德.高校信息化校園建設解決方案［J］.電腦知識與技術.2010（34）9730~9731

［2］［3］教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年).《中國教育信息化》.2012（8）3~12

［4］程滿玲,胡智鋒.高校智慧教育體系研究［J］.科學中國人.2016（12）226~227

［5］孫亞芳.基于文化旅游大數據的云存儲技術的研究［J］.山西電子技術.2017（2）83~85

［6］吳善,李生,洪苑乾.基于云計算的企業(yè)建筑信息云平臺建設［J］.智能建筑.2016（10）76~78

作者:駱源喜 單位:江蘇第二師范學院信息化辦公室