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【摘要】刺繡作為傳統(tǒng)手工藝的代表之一，是中國工藝文化中重要的藝術瑰寶，在長期的發(fā)展中結合地域特色形成了獨特的技藝術語和一套完整的繡法技藝體系。將圖案設計的文化內涵、精神氣質、筆墨線條融匯于針線藝術中，為當代服裝設計增加了獨特的人文魅力。為此，在現(xiàn)代服裝設計教學中應強化傳統(tǒng)刺繡手工藝文化引入，更好的完成傳統(tǒng)刺繡手工藝的創(chuàng)新傳承，實現(xiàn)對傳統(tǒng)紡織技藝的物質文化遺產與非物質文化遺產的雙重搶救。

【關鍵詞】傳統(tǒng)刺繡；手工藝；服裝設計；教學

中華民族悠久的歷史孕育出豐富而璀璨的傳統(tǒng)手工藝文化，其中刺繡手工藝作為服裝最古老的裝飾藝術，其獨特的藝術文化和人文價值為現(xiàn)代服飾設計賦予極其深厚的個性魅力。然而，目前對傳統(tǒng)刺繡手工藝引入現(xiàn)代服裝設計課堂教學的研究較少，且多留于形式化、表面化，對服飾傳統(tǒng)手工藝文化的傳承及發(fā)展無法起到應有的促進作用。本文通過對中國傳統(tǒng)刺繡手工藝在現(xiàn)代服裝設計教學中的應用進行研討，從而進一步挖掘中國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的教學資源。

1傳統(tǒng)刺繡手工藝文化引入現(xiàn)代服裝設計教學現(xiàn)狀

傳統(tǒng)刺繡圖案色彩變化細膩、肌理效果凸出，具有區(qū)別于現(xiàn)代機械化加工形態(tài)的圖案形態(tài)特征。不同地區(qū)刺繡工藝鑒于審美差異、民俗特色、針法變化等方面的差異，在刺繡藝術表達上各具魅力，表現(xiàn)出濃郁的地域文化特色和藝術魅力，在現(xiàn)代服裝設計尤其是高級定制服裝中應用極為常見。但鑒于其制作周期長、種類多、成本高，且受“快時尚”等營銷模式的影響，在現(xiàn)代服裝設計教學中多簡要介紹其名稱分類及藝術特色。具體工藝技法、應用方式及時尚化創(chuàng)新手段等等均較少涉及。大部分學生對刺繡手工藝認知較為淺薄，僅停留于對概念的簡單認知，不但不了解刺繡手工藝的文化魅力，也不了解具體的工藝特色，在具體設計應用時難以巧妙應用、推陳出新。

2傳統(tǒng)刺繡手工藝文化在現(xiàn)代服裝設計教學中應用的意義

研究傳統(tǒng)刺繡手工藝的藝術特色及其在現(xiàn)代服裝設計教學中進行應用，可以從一定意義上更好的了解和傳承傳統(tǒng)刺繡手工藝，歸納出由造型、色彩、材質和技法特征所構成的傳統(tǒng)刺繡手工藝外在視覺形態(tài)以及由其所呈現(xiàn)，為我國傳統(tǒng)刺繡手工藝藝術語言的傳統(tǒng)提供一種可能的探索途徑，具有一定的藝術價值、文化價值和經濟價值。2.1藝術價值。刺繡作為中國傳統(tǒng)手工藝之一，體現(xiàn)了中國文化的藝術魅力。繡者通過不同針法的組合和穿插以及精巧的刺繡技藝，借助疏密、輕重、穿插、參差等表現(xiàn)手法，生動的展現(xiàn)出或靜雅沉著或活潑艷麗的色彩。其細膩準確的線條變化，使得圖案刺繡紋樣色彩變化豐富、圖案生動靈活。既具中國傳統(tǒng)繪畫的筆墨情趣，又體現(xiàn)了民間藝術的神韻之美。用針和線將繪畫藝術語言升華和提煉，極具個性魅力。不同地區(qū)審美形態(tài)、民族藝術文化也通過不同地區(qū)刺繡圖案形態(tài)、針法表達等靈活表達，呈現(xiàn)出獨具意味的藝術魅力和人文價值。2.2文化價值。刺繡本身的藝術特色具有鮮明的地域性和歷史性，其形式的形成與發(fā)展是和人們的生產生活密切相關的。不同地區(qū)刺繡的藝術形式也是地區(qū)民俗文化的符號表征、是地方傳統(tǒng)文化精髓的表現(xiàn)。研究傳統(tǒng)刺繡手工藝文化在現(xiàn)代服裝設計教學中應用，能夠通過現(xiàn)代流行分析對傳統(tǒng)工藝美進行創(chuàng)新設計，使其順應時代美學的不斷發(fā)展，滿足當下審美需求。對于刺繡這一特殊的工藝美術形式，其能指與所指所折射出的美學意義可以以點帶面作為一種藝術美學思考的延伸點，對于現(xiàn)代藝術文化的判斷有著重要意義。2.3經濟價值。刺繡研究的內容屬于“民族文化”范疇，在當今全球經濟一體化造成文化同質化的背景下，特色文化是區(qū)別產品個性，提升產品附加值的有力途徑。將傳統(tǒng)刺繡手工藝文化引入現(xiàn)代服裝設計教學有助于推動這一手工藝的精髓在其他現(xiàn)代設計領域的實踐和應用，是民族文化傳播和傳統(tǒng)工藝多元化發(fā)展的有力手段，對于地區(qū)文化的傳播具有很強的現(xiàn)實意義。文化的強化是現(xiàn)代化社會發(fā)展的重要杠桿，對國民經濟的增長有重要的作用。

3傳統(tǒng)刺繡手工藝文化引入現(xiàn)代服裝設計教學體系的探討

傳統(tǒng)刺繡手工藝引入現(xiàn)代服裝設計教學是傳統(tǒng)手工藝傳承發(fā)展的必要手段，其在課程當中的講授及實踐不能只是將傳統(tǒng)手工藝技法全部照搬講授，不僅無法滿足現(xiàn)代市場的實際需求，而且也不符合教育教學的規(guī)律。因此在現(xiàn)代教學中，應將傳統(tǒng)刺繡手工藝本身蘊含的文化價值與技法傳承及現(xiàn)代化市場需求等多方面有機結合。全方位培養(yǎng)學生對于傳統(tǒng)手工藝的理解和應用能力。3.1加強學生對民族文化藝術的理解。刺繡作為民族傳統(tǒng)手工藝具有區(qū)別于現(xiàn)代化圖案形態(tài)的文化特征和藝術特色。因此，在教學的過程中，了解傳統(tǒng)刺繡手工藝本身蘊含的文化內涵是加深學生對于傳統(tǒng)手工藝藝術形態(tài)了解和認知的有力手段。傳統(tǒng)刺繡手工藝具有的獨特的設計語言，其與現(xiàn)代的結合不是簡單地紋樣照搬，只有在一定文化建設的基礎上，使學生知其然又知其所以然，才能更好的引導學生將現(xiàn)代化的設計想法與傳統(tǒng)進行結合，巧妙的融入并應用于現(xiàn)代設計當中，幫助更多的人了解傳統(tǒng)文化的藝術魅力。3.2開設手工刺繡技法課程。傳統(tǒng)刺繡手工藝在現(xiàn)代服裝設計當中應用的瓶頸之一在于現(xiàn)任的繡者大多并未受過相關設計學習，多為跟隨繡師學藝的手藝人，所繡作品也基本上全是古代名家字畫，獨立設計構思的作品少之又少，更無法獨立設計相關刺繡服裝。而學過設計相關知識的設計師，對傳統(tǒng)刺繡又有深入了解，熟知相關技法特點的更是極為少見，因此想要將傳統(tǒng)刺繡手工藝技法與現(xiàn)代服裝設計長期、深入結合，就需要將手工刺繡技法課程引入現(xiàn)代服裝設計教學中，培養(yǎng)出一批即對工藝技法有所了解又能夠從事獨立創(chuàng)意的設計者，即為服飾企業(yè)設計創(chuàng)新帶來新能量，也為刺繡發(fā)展提供新前景，讓傳統(tǒng)刺繡藝術發(fā)揚光大和得到更好的傳承。3.3與現(xiàn)代化工藝巧妙結合。傳統(tǒng)刺繡手工藝現(xiàn)代化是刺繡適應現(xiàn)代化時尚語境發(fā)展及當下工業(yè)化生產的必然需求，現(xiàn)階段繡的發(fā)展仍主要停留在純手工工藝品的繡制上，產品老舊、脫離市場是不得不直面的問題。保留傳統(tǒng)刺繡手工藝藝術特色及工藝技法的同時，將現(xiàn)代化面料加工手法進行糅合，是傳統(tǒng)工藝適應現(xiàn)代化發(fā)展，走出傳統(tǒng)加工模式和產業(yè)鏈的創(chuàng)新實踐，也是刺繡手工藝擺脫傳統(tǒng)加工模式、大眾化發(fā)展的有利手段。任何傳統(tǒng)手工藝的開發(fā)都是為了滿足今天消費者或使用者的需要。傳統(tǒng)刺繡手工藝圖案本身具有細密精巧、清雅秀麗、靈動雅致的特點，加之于現(xiàn)代化工藝及創(chuàng)意的結合使其題材多樣、風格多變，能夠滿足現(xiàn)代產品不同的設計要求。其在設計方法上的時尚創(chuàng)新不僅能夠在保留傳統(tǒng)手工藝技法的基礎上為諸多中國原創(chuàng)產品賦予品牌個性化發(fā)展途徑，同時是弘揚中華民族服飾優(yōu)秀文化內涵、促使傳統(tǒng)工藝時尚化創(chuàng)新發(fā)展的有力途徑。

4結語

如今在服裝界面料二次設計大行其道的趨勢下，傳統(tǒng)刺繡手工藝作為一種重要的服裝裝飾工藝，憑借其獨特的藝術美感、文化內涵和手工價值，迎來了它發(fā)展的新機遇。因此，對傳統(tǒng)刺繡手工藝進行研究，對我國服裝行業(yè)打造設計亮點、提升品牌附加值，從而躋身國際舞臺有著很好的現(xiàn)實意義。傳統(tǒng)刺繡手工藝作為極具地域特色和文化氣息的手工藝技法，將其引入現(xiàn)代服裝設計教學體系中，對于中國服飾產品差異化設計，推動地區(qū)品牌發(fā)展具有極大的促進作用，是手工藝技法從單一觀賞性產品轉化為時尚生活用品的有力手段，能夠促使更多當下年輕消費群體了解并接受傳統(tǒng)刺繡手工藝文化，從而使傳統(tǒng)文化產生更高的經濟價值。

作者:嚴加平 李卉 單位:1.揚州大學美術與設計學院 2.揚州職業(yè)大學紡織服裝學院