導(dǎo)語：市場(chǎng)營銷實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:市場(chǎng)營銷專業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)并存的專業(yè)，它屬于市場(chǎng)營銷學(xué)科的一部分。目前，我國高等院校市場(chǎng)營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建還不完善，我國高校市場(chǎng)營銷人才培養(yǎng)模式與市場(chǎng)需求脫節(jié)。因此，急需尋找一個(gè)新的教學(xué)模式來提高市場(chǎng)營銷專業(yè)的有效性，而實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建就對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)的人才提出了更高的要求，以此來滿足社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)人才的需求。本文介紹了高等院校中市場(chǎng)營銷專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)我國高等院校市場(chǎng)營銷專業(yè)在改革創(chuàng)新中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳細(xì)分析，并提出了針對(duì)性的解決對(duì)策，以供參考。

關(guān)鍵詞:市場(chǎng)營銷專業(yè);實(shí)踐教學(xué)體系;構(gòu)建

從目前來看，我國市場(chǎng)營銷專業(yè)市場(chǎng)教學(xué)改革方式和力度成效不明顯，這是近些年來困擾很多教育學(xué)者和專家的難題。對(duì)高等院校來說，教師和學(xué)生需要掌握專業(yè)性較高的專業(yè)技術(shù)，理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐都是十分必要的，而當(dāng)前市場(chǎng)營銷專業(yè)上恰恰欠缺這一點(diǎn)。因此，高等院校應(yīng)在教學(xué)改革創(chuàng)新上做出研究和調(diào)整，合理利用理論知識(shí)和實(shí)踐理論來進(jìn)行應(yīng)用已成為了高等院校當(dāng)前改革創(chuàng)新的重點(diǎn)。

1高等院校的改革創(chuàng)新

目前，隨著社會(huì)對(duì)人才要求的不斷提高，對(duì)高等院校的教育改革也提出了新的要求。在新世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展中，人才培養(yǎng)的任務(wù)還主要由高等院校來負(fù)責(zé)。高等院校的教育改革要適應(yīng)社會(huì)需要，應(yīng)培養(yǎng)出社會(huì)所需要的全能型人才。高等院校在市場(chǎng)營銷專業(yè)方面的教學(xué)改革研究中，更應(yīng)注重對(duì)技術(shù)人才的培養(yǎng)，要將理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)出高素質(zhì)的營銷人才。隨著現(xiàn)在高等院校改革的不斷深入，在信息時(shí)代和電子智能時(shí)代，能明顯感受到市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化不再是單一的，而是多元化的。因此，各大高等院校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化及時(shí)對(duì)教育教學(xué)方式進(jìn)行改革，并不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案。

2高等院校中市場(chǎng)營銷專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀

市場(chǎng)營銷專業(yè)屬于商學(xué)的一部分，所涉及的專業(yè)知識(shí)也非常廣泛。但我國高等院校主要是針對(duì)技術(shù)型人才的培養(yǎng)，在市場(chǎng)營銷專業(yè)這方面的專業(yè)教育資源上明顯跟不上社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，市場(chǎng)營銷專業(yè)的教師缺少，實(shí)習(xí)基地也較為缺乏，致使高等院校的市場(chǎng)營銷專業(yè)在教學(xué)方面一直存在很多問題。我國高等教育一直以來都是注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，很少去實(shí)踐，致使學(xué)生缺乏自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，無法真正從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中吸取知識(shí)。高等院校中市場(chǎng)營銷專業(yè)教學(xué)中的問題來自各個(gè)方面，第一，教學(xué)資源不足。第二，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差。第三，受傳統(tǒng)教學(xué)的影響較深，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較為淡薄。第四，學(xué)生的自主創(chuàng)新能力不夠突出。在高等院校市場(chǎng)營銷專業(yè)的不斷改革中為了提高學(xué)校在市場(chǎng)環(huán)境中的競(jìng)爭力。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，各高等院校在市場(chǎng)營銷專業(yè)的教學(xué)改革中，要從教學(xué)的整體模式上去改進(jìn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，創(chuàng)新出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。但從實(shí)際情況來看，高校雖然一直致力于教學(xué)改革和創(chuàng)新研究，但并沒有起到很好的效果，在眾多高等院校里還是沒有形成較為創(chuàng)新的教學(xué)模式。有些學(xué)校會(huì)給學(xué)生安排實(shí)習(xí)的企業(yè)，但仍然按照舊的實(shí)習(xí)模式在安排學(xué)生實(shí)習(xí)。在高等院校的教學(xué)改革中，我國還處于探索階段，尋找好的教學(xué)方式仍是高等院校需要努力的方向。

3如何對(duì)高等院校市場(chǎng)營銷專業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革

目前，高等院校市場(chǎng)營銷專業(yè)的市場(chǎng)就業(yè)率較為低下。導(dǎo)致高等院校市場(chǎng)營銷專業(yè)就業(yè)率普遍較低的原因主要有以下幾點(diǎn):第一，在目前市場(chǎng)營銷專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中，嚴(yán)重缺乏對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，過于重視對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，一味地學(xué)習(xí)理論知識(shí)是無法滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求的。第二，在市場(chǎng)營銷專業(yè)中，缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生的基本能力和專業(yè)素質(zhì)是未來就業(yè)的基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)市場(chǎng)要有敏銳的洞察力，要能及時(shí)抓住市場(chǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)，并不斷開發(fā)市場(chǎng)，這些都應(yīng)該加入到教學(xué)內(nèi)容中。第三，傳統(tǒng)的僵化教育模式給教師和學(xué)生在探究新的教學(xué)模式中帶來了阻礙，這也是我國高等院校在市場(chǎng)營銷專業(yè)的教學(xué)改革研究和實(shí)施過程中遇到的最大難題。在探究新的教學(xué)模式中，打破傳統(tǒng)重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式是第一步要做的，要?jiǎng)?chuàng)新高等院校市場(chǎng)營銷專業(yè)的教學(xué)體系。要解決這些問題，不能僅依靠國家出臺(tái)的各項(xiàng)高等院校改革政策，各大高等院校還要從實(shí)際教學(xué)過程出發(fā)，積極了解市場(chǎng)對(duì)營銷人才的要求，從而有針對(duì)性、有特點(diǎn)的去培養(yǎng)市場(chǎng)所需要的營銷人才。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓學(xué)生能在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中真正學(xué)到知識(shí)，擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，找到適合學(xué)生自身發(fā)展的教學(xué)模式。

4對(duì)高等院校市場(chǎng)營銷專業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革的好處

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)各類人才的需求量大幅增多，特別是近年來，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，人才成為了企業(yè)競(jìng)爭的重要因素。目前，國家對(duì)外開放的程度不斷加深，大量外商企業(yè)涌入，各個(gè)企業(yè)對(duì)人才的搶奪就變得更加激烈。我國對(duì)市場(chǎng)營銷人才的需求也是從經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展中凸顯出不足的，經(jīng)各種資料顯示，全國各類企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營銷人才的需求常常高居不下，甚至出現(xiàn)人才虧空的情況，這都是國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的象征。針對(duì)市場(chǎng)營銷人才缺乏這一問題，各大高等院校應(yīng)積極調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。培養(yǎng)出高素質(zhì)的市場(chǎng)營銷人才不僅能提高自身在市場(chǎng)中的競(jìng)爭力，還能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。近年來，我國對(duì)營銷人才的需求量每年都在大幅提升，這些都得益于國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在發(fā)展過程對(duì)人才的培養(yǎng)就變得至關(guān)重要，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，人才也要培養(yǎng)，這樣才能共同促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

5結(jié)語

綜上所述，高等院校的市場(chǎng)營銷專業(yè)教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，無論是在學(xué)校層面還是在國家層面上，都應(yīng)積極尋找出適合高等院校學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。從市場(chǎng)營銷的角度來說，它本身就屬于一個(gè)比較復(fù)雜的學(xué)科，涉及范圍較廣。因此，高等院校的人才培養(yǎng)方式也應(yīng)涉及更廣泛的領(lǐng)域。在市場(chǎng)營銷的人才培養(yǎng)方面，應(yīng)多注重實(shí)踐，要從市場(chǎng)需求的角度去培養(yǎng)學(xué)生在就業(yè)方面的能力，只有這樣才能對(duì)學(xué)生本身提供有效的幫助。在創(chuàng)新教學(xué)模式時(shí)，應(yīng)敢于進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，并向傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行挑戰(zhàn)，積極提出新教學(xué)理念和新教學(xué)方式，及時(shí)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行更新，從而為高等院校市場(chǎng)營銷專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐體系提供更好的教學(xué)模式。

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作者:馮波 單位:黑龍江工商學(xué)院