導語：和諧社會中和諧校園建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:作為和諧社會建設(shè)重要部分的和諧校園建設(shè),對于和諧社會的建設(shè)來說,研究和諧校園建設(shè)與和諧社會建設(shè)的關(guān)系具有重大的現(xiàn)實意義。根據(jù)國家的政策可知,構(gòu)建堅持社會主義教學方向、推進社會主義教育健康發(fā)展的和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)工程。

關(guān)鍵詞:和諧校園；和諧社會；構(gòu)建

和諧校園是指校園內(nèi)部各種要素如校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關(guān)系、學生間人際關(guān)系、師生關(guān)系以及家庭教育、社會教育和學校教育等等方面處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進的狀態(tài)。它體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的客觀要求,即以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。

1構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的必然要求

學校承載著道德教育的傳播與發(fā)展,要使思想品德好的學生在中學大學階段和未來發(fā)展中獲益,就要時刻改進小中大學生在科學文化知識與思想品德教育、評價、考核中重視程度的不平衡,搞清思想道德教育與學生成長的內(nèi)在聯(lián)系。要制定實行有益于思想品德好的學生規(guī)定。目前,獎勵品德優(yōu)秀學生的涉及面較小,像中小學“三好學生”升學考試加分、免試入學的優(yōu)勢只局限在一小部分人,這與作為道德建設(shè)的主陣地之一的學校的重要地位不相稱。和諧校園建設(shè)是構(gòu)建和諧社會不可或缺的內(nèi)容。一方面,和諧社會可提供和諧校園建設(shè)所需要的持久動力,公平公正、和諧友愛的社會能夠給和諧校園的建設(shè)提供有利的外部環(huán)境;另一方面,和諧校園的建設(shè),能夠直接為和諧社會的建設(shè)和發(fā)展輸送人才,提供思想和智力的支持。從本質(zhì)上來說,和諧校園的建設(shè)能夠使以人為本的科學發(fā)展觀得到踐行。首先,以人為本意味著要關(guān)心和尊重他人。再是,立足學校角度,促進個人的全面健康發(fā)展就需要營造使師生身心愉快的物質(zhì)和精神環(huán)境,而和諧校園實現(xiàn)這些目標。從學校的總體發(fā)展而言,構(gòu)建和諧校園有助于完善學校自身的發(fā)展,實現(xiàn)軟件硬件兼顧建設(shè)。和諧的環(huán)境有利培養(yǎng)美好的品德、激發(fā)人奮發(fā)的動力,促進人的全面健康發(fā)展,這對培養(yǎng)合格人才的有著重大意義。

2建設(shè)和諧校園是建設(shè)和諧社會的重要組成部分

落實以人為本的科學發(fā)展觀意味著要建設(shè)和諧校園。堅持科學發(fā)展觀是和諧校園建設(shè)的必要條件。以人為本是科學發(fā)展觀的本質(zhì)與核心,要突出人的發(fā)展,以人為中心。人是教育的中心和目的,也是教育的出發(fā)點和歸宿,更是教育的基礎(chǔ)和根本。近代教育的基本價值是一切教育都要以人為本。如同上文所言,以人為本需要做到關(guān)心和尊重人,促進個人的全面健康發(fā)展就需要建立一種使師生身心愉快的物質(zhì)和精神環(huán)境,因此,落實科學發(fā)展觀就要建設(shè)以人為本的和諧校園。和諧校園的建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要條件。建設(shè)和諧校園的重點是要凈化校園環(huán)境,抵制不良風氣,加強校園人際關(guān)系建設(shè),堅持機會均等和公平競爭的原則,全面建設(shè)公平和諧的校園。深化教學改革,狠抓教學質(zhì)量,提高學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,實現(xiàn)學校辦學的效益最大化。和諧校園在培養(yǎng)團結(jié)力量的同時也可以促進學校事業(yè)發(fā)展,要充分發(fā)揮學校的組織效能,提高教師教書育人的積極性和學生學習的主動性,培養(yǎng)出合格的高素質(zhì)人才,必須要建設(shè)和諧校園。

3和諧校園建設(shè)是和諧社會建設(shè)的時代要求

擁有民主的管理運行體制是和諧校園建設(shè)的必要條件。高等學校校園是和諧社會的重要組成部分,是傳播、發(fā)展、創(chuàng)新社會主義和諧文化的重要渠道,和諧校園是師生們物質(zhì)和精神滿足的環(huán)境,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃。高水平的辦學理念、和諧的校園人際關(guān)系、豐富的校園文化是和諧校園的精髓、堅實基礎(chǔ)與靈魂。大學辦學理念應以科學發(fā)展觀作為方向,和諧的校園人際關(guān)系應以社會主義思想道德體系為指導,和諧的校園文化應體現(xiàn)社會主義核心價值觀的要求,以上都是和諧校園的集中體現(xiàn)。教育教師注重愛國主義和民族精神的教育,讓廣大學生樹立繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)意識的同時又能成為富有民族自信和愛國情懷并且具有世界眼光、開放意識的建設(shè)者和接班人是目前的重中之重。作為社會的重要組成部分,不僅引領(lǐng)社會文明的發(fā)展,還肩負著培養(yǎng)人的重任,從某種意義上講,創(chuàng)建和諧的校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),甚至也可以說,若連校園無法建設(shè)和諧的環(huán)境,談構(gòu)建和諧社會也只是空談罷了。因此,我認為和諧校園構(gòu)建的關(guān)鍵在于和諧的校園人際關(guān)系的營造,為此學校需要實行“人性化”的管理,踐行全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀的科學發(fā)展觀,力求做到經(jīng)濟社會與個人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。雖然學校中的個體有著不同的性格、興趣、愛好等,但彼此之間相互包容諒解、團結(jié)合作、和諧競爭仍是實現(xiàn)最大利益的有效途徑。以和為貴是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,所有學校都應該確定建設(shè)師生融洽共處、和諧共治的校園的目標。平安和諧校園活動的舉辦是教育群體參與構(gòu)建和諧社會的重大實踐,我們應該積極響應。學校全體師生更應該根據(jù)構(gòu)建和諧社會的要求從我做起,在自覺參與各項活動中進一步豐富對平安校園與和諧社會內(nèi)涵的認識,實現(xiàn)師生團結(jié)一致、鼓足干勁、力求創(chuàng)新的良好局面,以發(fā)展促平安、改革出平安、穩(wěn)定維持平安。

作者:胡新偉 單位:中捷職業(yè)技術(shù)學校