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關(guān)鍵詞：軍隊思想政治教育創(chuàng)新

摘要：進入新世紀新階段，要求軍隊思想政治教育應(yīng)以科學技術(shù)為依托、樹立國際化意識、這必然要求軍隊思想政治教育進行創(chuàng)新，樹立“以人為本”和“服務(wù)為主”的思想政治教育觀念，確立構(gòu)建“和諧軍營”的思想政治教育目標，及時補充符合新世紀新階段要求的思想政治教育內(nèi)容，優(yōu)化順應(yīng)新世紀新階段發(fā)展的思想政治教育環(huán)境，使官兵成為思想政治教育真正的主體。

進入新世紀新階段，激蕩的思想文化、層出不窮的新鮮事物、調(diào)整重建的利益關(guān)系、日新月異的社會發(fā)展都給人們包括軍隊官兵帶來了巨大而深刻的影響，也使軍隊思想政治教育面臨許多新情況、新問題。面對改革開放的不斷深化和全面建設(shè)小康社會的新環(huán)境，軍隊思想政治教育必須在力求開放、講求民主、追求效益、謀求綜合創(chuàng)新和重視物質(zhì)利益原則上做出調(diào)整；面對軍隊新軍事變革的新任務(wù)，面對轉(zhuǎn)變中的社會生活方式，軍隊思想政治教育必須在發(fā)揮強有力的服務(wù)保證作用的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)官兵樹立健康的生活追求，不斷創(chuàng)新軍隊思想政治教育，以全面履行黨和人民賦予軍隊的歷史使命。

一、新世紀新階段對軍隊思想政治教育的新要求

(一)新世紀新階段要求思想政治教育樹立國際化意識

全球化是新世紀新階段的重要特征。首先，全球化是世界經(jīng)濟的一體化，具體表現(xiàn)為投資、貿(mào)易、金融的全球化。企業(yè)跨行業(yè)、跨國界的聯(lián)合迅速發(fā)展，導(dǎo)致國家與地區(qū)的領(lǐng)土、邊界概念對經(jīng)濟活動的約束力日趨弱化，生產(chǎn)過程變成了全球的平行過程。技術(shù)創(chuàng)新與傳播日益加快，使知識在短時間內(nèi)成為區(qū)域、世界的商品；其次，全球化使人類將面臨諸多全球性問題，如資源的枯竭、人口的膨脹、環(huán)境的惡化等。因此，在宏觀上，各國政府在制定社會、軍事、經(jīng)濟、文化、教育等一系列發(fā)展戰(zhàn)略時，必然要從全球的、可持續(xù)發(fā)展的高度來考慮，這也就要求軍隊思想政治教育必須在自身國情、軍情的基礎(chǔ)上樹立全球意識，并具有世界歷史眼光。

(二)新世紀新階段要求思想政治教育以科學技術(shù)為依托

新世紀新階段，科學技術(shù)的研究與開發(fā)已日益成為軍事、經(jīng)濟、社會生活的重要基礎(chǔ)。各種信息技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，軍隊思想政治教育也成為社會信息高速公路的重要組成部分。發(fā)達的大眾傳播媒介、先進的通信手段，使官兵接受社會信息的渠道擴大，影響思想變化的外在因素也隨之增多、變化頻率也隨之加快，且呈現(xiàn)出明顯的不確定性。特別是電腦的普及以及網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通，使軍隊思想政治教育者在官兵信息接收中的權(quán)威地位被打破，軍隊可以接收國際上的任意信息，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在增強思想政治教育功能的同時，也在傳播形形色色的精神垃圾腐蝕人們的靈魂。隨著高科技手段的廣泛應(yīng)用，也給思想政治教育增加了難度。軍隊思想政治教育必須改變以往途徑相對較窄，手段落后，形式單一的做法，必須把信息技術(shù)中的先進手段廣泛運用于軍隊的思想政治教育中，即運用高科技手段來應(yīng)對高科技帶來的問題，促使軍隊思想政治教育以科學技術(shù)為依托，走上更加科學化的道路，增強思想政治教育的效果。

(三)新世紀新階段要求思想政治教育使官兵成為真正的主體

關(guān)于思想政治教育的主客體理論，越來越多的學者認為用“雙主體”理論代替?zhèn)鹘y(tǒng)的主客體理論更能體現(xiàn)受教育者的“主體”地位。新世紀新階段的到來，尤其是電腦網(wǎng)絡(luò)空間帶來的自由、開放的文化，使每個人都有自己的發(fā)言權(quán)，人人都是平等的，為個性化的發(fā)展提供了廣闊的空間，個人的自由與創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。軍隊思想政治教育者這一主體在思想政治教育的過程中，應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)性作用，改變原有傳統(tǒng)的思想政治教育觀念，注重官兵個體的主體化發(fā)展，真正承認和尊重官兵在思想政治教育中的主體地位。徹底改變那種封閉式說教、家長式管理的教育方法，培養(yǎng)官兵的主體意識、主體能力和主體人格，發(fā)展和提高他們在思想政治教育活動中的能動性、自主性和創(chuàng)造性，使他們具有自我教育、自我管理和自我完善的能力，使他們面對龐大的網(wǎng)絡(luò)信息不斷提高其對信息的篩選和判斷能力及道德接受內(nèi)化的能力，成為思想政治教育活動中真正意義上的主體。

(四)新世紀新階段要求思想政治教育融入官兵的生活世界

教育在本質(zhì)上是生活的。在人類之初，“一個人是通過共同生活的過程來教育自己而不是被別人所教育的”。在新世紀新階段，軍隊與社會之間從來沒有像今天這樣有如此多的交匯，各種文化、信息、價值觀錯綜復(fù)雜，陳列在官兵的面前，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會熱點，主動與社會生活融合已成為當代官兵的思想發(fā)展趨勢。因此，新世紀新階段，軍隊思想政治教育要立足于官兵的生活世界，在生活中找依托、找契機，使思想政治教育生活化，即思想政治教育要關(guān)注官兵的生活，與官兵的生活世界密切聯(lián)系起來，使思想政治教育回歸軍隊的生活世界。我們的思想政治教育，雖然一直強調(diào)理論聯(lián)系實際、深入人民群眾，也確實在社會主義革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用，直至今天仍然具有“生命線”的意義。但是，由于長期以來我們習慣于突出黨性原則，只注重向人們灌輸馬克思主義，而忽視尊重人的個性發(fā)展；只強化黨的路線、方針、政策的宣傳，而關(guān)心人的實際利益和素質(zhì)發(fā)展不夠，脫離了群眾，脫離了生活，甚至引起官兵的反感。解決這個問題的基本途徑是使思想政治教育回歸生活世界，即實現(xiàn)思想政治教育的生活化。

二、新世紀新階段軍隊思想政治教育創(chuàng)新

(一)樹立“以人為本”、“服務(wù)為主”的思想政治教育觀念

我軍在思想政治教育中堅持以人為本，堅持官兵在思想政治教育中的主體地位，滿足人的物質(zhì)利益需要，促進人的素質(zhì)全面提高，從根本上說就是尊重人、理解人、關(guān)心人、提高人，這也充分體現(xiàn)了我軍思想政治教育的重要人本特征。指出：“很多人對于官兵關(guān)系、軍民關(guān)系弄不好，以為是方法不對，我總告訴他們是根本態(tài)度(或根本宗旨)問題，這態(tài)度就是尊重士兵和尊重人民。從這一態(tài)度出發(fā)，于是有各種的政策、方法、方式?！毙率兰o新階段又進一步提出思想政治教育要以人為本，提出思想政治教育既要堅持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。認真學習領(lǐng)會這些重要論述，切實落實《中國人民解放軍思想政治教育大綱(試行)》的各項規(guī)定，將極大地推動我軍思想政治教育的理論和實踐在新時期的跨越發(fā)展。因此，軍隊思想政治教育者要成為官兵的真心朋友，從關(guān)心他們學習、生活情況的實際出發(fā)，真正做到“以人為本”、“服務(wù)為主”，以服務(wù)求實效、以服務(wù)求信任，使思想政治教育工作真正起到“潤物細無聲”的作用。

(二)確立構(gòu)建“和諧軍營”的思想政治教育目標

官兵與社會有著千絲萬縷的聯(lián)系。建設(shè)全民和諧的社會，構(gòu)建“和諧軍營”至關(guān)重要。“和諧”是指事物之間或其自身內(nèi)部諸要素之間相互關(guān)系的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。構(gòu)建“和諧軍營”關(guān)鍵在官兵關(guān)系的和諧。因為只有和諧的官兵關(guān)系，才能提升部隊戰(zhàn)斗力，才能履行好新世紀新階段“三個提供，一個發(fā)揮”的歷史使命，才能為構(gòu)建和諧社會做出貢獻。因此，“和諧軍營”應(yīng)是文明進步、公平正義、民主法制、安全穩(wěn)定的一個社會單元。構(gòu)建和諧官兵關(guān)系也必須圍繞“和諧軍營”建設(shè)，努力使廣大官兵處處和諧，處處保持旺盛的戰(zhàn)斗力。