導(dǎo)語：試議職校思想政治教育計策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、當前高職院校思想政治教育存在的問題

1.教學(xué)形式單一

在當前的高職院校的思想政治教學(xué)中，都是采用學(xué)生被動接收，老師進行教材講解，甚至連老師和學(xué)生以問答形式的互動環(huán)節(jié)都沒有，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習思想政治教育課程的效率不高。傳統(tǒng)的單一的教學(xué)形式讓學(xué)生產(chǎn)生了疲勞感。

2.所有專業(yè)進行

通用教學(xué)在當前的告知院校中，思想政治教育屬于必修課程，但是上課的形式通常是很多專業(yè)的學(xué)生一起進行學(xué)習，老師進行課本的講解沒有分專業(yè)或者是分院系的進行，采用“大鍋飯”的形式，很多專業(yè)的學(xué)生一切上課，沒有結(jié)合本專業(yè)的特色和具體的教學(xué)內(nèi)容進行思想政治教學(xué)。

二、高職院校在結(jié)合專業(yè)教學(xué)背景下的思想政治教學(xué)的探究

1.教學(xué)教材的編排要結(jié)合專業(yè)特色和時代特點

高職院校的思想政治教學(xué)應(yīng)該結(jié)合不同專業(yè)所需要具備的職業(yè)到色素質(zhì)和人生觀和價值觀進行準們的編寫。這樣才使得教材更有針對性，更有利于不同專業(yè)學(xué)生的思想政治教育各有側(cè)重點，同時還要結(jié)合時代的具體形式，時代形式是思想政治教育的大環(huán)境，只有結(jié)合當前的實際形式才能編寫出適合學(xué)生的思想政治教材。

2.根據(jù)專業(yè)特點進行思想政治教育的教學(xué)形式的創(chuàng)新

傳統(tǒng)的思想政治教育的形式，就是老師在固定的教室，老師針對教材進行講解，但是這種教學(xué)形式導(dǎo)致學(xué)生完全處于教學(xué)的被動地位，導(dǎo)致學(xué)生不能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，因此，我們應(yīng)該根據(jù)不同的專業(yè)進行教學(xué)方式的創(chuàng)新，比圖血機械制造等專業(yè)的學(xué)生，可以讓學(xué)生深入的車間進行實習，在實習的過程中，他們會對自己所從事的職業(yè)以及應(yīng)該具備的職業(yè)道德有最直接的認識和感受，這樣，更有利于他們具備良好的職業(yè)道德，樹立正確的夾子觀。學(xué)校還可以請一些社會上比較有威望或者成功人士做演講，根據(jù)他們的從事的工作或者行業(yè)安排相關(guān)專業(yè)的學(xué)生去聽講座，這種實際的例子和經(jīng)歷更能觸動學(xué)生，更有利于學(xué)生的思想政治的教育。

3.結(jié)合企業(yè)文化對學(xué)生進行思想政治教育

企業(yè)由于各自相異的出身背景也有自己的獨一無二的文化，高職學(xué)生應(yīng)該在生產(chǎn)實習中將企業(yè)的特色文化與自身的學(xué)習進取相結(jié)合，應(yīng)該主動了解所處行業(yè)企業(yè)的文化背景，從企業(yè)文化中吸取營養(yǎng)，提高職業(yè)素質(zhì)，以盡可能短的時間加強自己的職業(yè)操守和職業(yè)紀律感。擔任思政課的教師也應(yīng)當根據(jù)不同學(xué)生的專業(yè)行業(yè)的企業(yè)背景文化來豐富知識儲備，豐富教學(xué)內(nèi)容，在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生更好的了解行業(yè)特征，掌握規(guī)范的職業(yè)道德。

4.采用多元化的教學(xué)方法

討論式教學(xué)法。針對一些比較熱點的涉及道德、價值觀等學(xué)生容易出現(xiàn)模糊，甚至是不正確的認識和看法的問題時，教師可以提前設(shè)置一些話題，讓學(xué)生進行資料的搜索，采取課堂討論或辯論的方式提高學(xué)生的學(xué)習興趣，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行深入探索，從現(xiàn)象中思考本質(zhì)。根據(jù)對事物的各抒己見與積極交流，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是的優(yōu)勢在于他能夠?qū)⒔虒W(xué)的關(guān)鍵點隱含在實際的案例場景中，通過對案例的分析，引申出問題，并且可以設(shè)身處地的去分析，從而得出解決問題的具體辦法。

三、結(jié)束語

總之，高職院校的思想政治教育應(yīng)該結(jié)合時代特點、專業(yè)特色、教學(xué)方法的創(chuàng)新等要素，進行不同專業(yè)進行不同體系的思想政治教育，這樣才能提升思想政治教學(xué)的效率和實用性。

作者：趙建華單位：西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院