導(dǎo)語(yǔ)：青少年思想政治教育工作思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著改革不斷深入和對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，青少年思想政治教育工作面臨著許多新情況和新問(wèn)題，本文就如何增強(qiáng)青少年思想教育工作的感召力和凝聚力進(jìn)行探討，為廣大教育工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：青少年；思想政治教育；感召力和凝聚力

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。隨著改革不斷深入和對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，青少年思想教育工作面臨著許多新情況和新問(wèn)題，如何增強(qiáng)青少年思想教育工作的感召力和凝聚力，是我們教育工作者的又一工作重點(diǎn)。

1當(dāng)前部分青少年思想現(xiàn)狀分析

隨著改革開(kāi)放的深入以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，青少年思想也受到各種價(jià)值觀的沖擊，造成了當(dāng)前青少年價(jià)值取向多元化，理想信念淡漠、文化生活低級(jí)枯燥等現(xiàn)象的出現(xiàn)。譬如有些青少年政治觀念淡漠；有的狹隘自私，只顧索取與得益；缺乏使命感和社會(huì)責(zé)任感；有的沉湎于游戲和網(wǎng)絡(luò)；還有一些青少年講享受，盲目追求高消費(fèi)等等。強(qiáng)化政治意識(shí)，加強(qiáng)理想信念是當(dāng)前青少年思想政治教育的首要課題。部分青少年認(rèn)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)就是掙錢第一，造成了思想認(rèn)識(shí)錯(cuò)位，對(duì)黨的基本路線、方針政策，對(duì)許多社會(huì)問(wèn)題不能從整體上認(rèn)知把握，片面理解，對(duì)社會(huì)缺乏應(yīng)有的熱情和責(zé)任感，產(chǎn)生了信仰危機(jī)。排除部分青少年對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義發(fā)展存在的疑慮與隱憂，是當(dāng)前青少年思想政治教育的重要課題。與改革開(kāi)放成就相伴的一現(xiàn)象是趨于形成固定格局的收入兩級(jí)分化、失業(yè)下崗、競(jìng)爭(zhēng)失序等，導(dǎo)致部分青少年對(duì)改革負(fù)面評(píng)價(jià)的增加，對(duì)改革的前景持觀望和說(shuō)不清的態(tài)度，甚至有的青少年認(rèn)為前途渺茫。強(qiáng)化法制紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)公德是當(dāng)前青少年思想政治教育的關(guān)鍵課題。部分青少年由于不學(xué)法，不懂法、不守法，處理問(wèn)題時(shí)感情用事，不考慮后果，造成青少年違法犯罪率呈上升的趨勢(shì)。同時(shí)，當(dāng)前的青少年社會(huì)公德?tīng)顩r也不盡如人意，并存在許多新的道德困惑。部分青少年對(duì)公德賦予了很高的價(jià)值，強(qiáng)烈要求改善社會(huì)公德，但對(duì)自身的道德實(shí)踐卻缺乏嚴(yán)格的要求。加上社會(huì)對(duì)一些現(xiàn)象不能做出明確的道德評(píng)判，直接影響部分青少年行為的選擇和道德的困惑。提高文化生活品味，豐富青少年社會(huì)活動(dòng)是當(dāng)前青少年思想政治教育的新型課題。部分青少年文化生活傾向于低級(jí)枯燥，沉迷于網(wǎng)吧、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，沒(méi)有把精力放在科學(xué)文化知識(shí)的汲取上，文化品味有待提升。

2青少年思想政治教育工作實(shí)效性與感召力和凝聚力間的關(guān)系

青少年思想出現(xiàn)種種問(wèn)題，其原因是多方面的。而青少年思想教育工作缺乏實(shí)效性，不僅會(huì)造成思想教育工作的無(wú)效，還會(huì)降低思想教育工作者的威信，直接影響青少年的成長(zhǎng)成才和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。青少年思想教育工作缺乏實(shí)效性，很大的原因在于青少年思想教育工作缺乏感召力和凝聚力，如果工作不能符合青少年的思維和活動(dòng)模式，就無(wú)法獲得廣大青少年的認(rèn)同，又何談思想教育工作的實(shí)效性呢！因此，我們應(yīng)當(dāng)明確把“以人為本”提升為加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想教育的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以青少年為本，客觀評(píng)價(jià)及深層次分析他們的思想現(xiàn)狀，準(zhǔn)確把握思想教育的定位，理清工作思路，豐富更新教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育手段與形式，切實(shí)提高青少年思想教育工作的感召力和凝聚力。

3增強(qiáng)思想政治教育工作感召力和凝聚力的途徑

一是必須強(qiáng)化思想教育工作的創(chuàng)新意識(shí)，不斷豐富青少年思想政治工作的內(nèi)容，增強(qiáng)思想教育的科學(xué)性。青少年思想教育工作要適應(yīng)社會(huì)的變化發(fā)展，就必須不斷充實(shí)新的時(shí)代內(nèi)容；要緊貼青少年的實(shí)際需求，抓住青少年的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，充分發(fā)揮青少年的自主性和創(chuàng)造性，開(kāi)展易被青少年接受的多種教育活動(dòng)，密切聯(lián)系青少年所關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持把青少年思想政治教育工作同他們的日常生活結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前，我們教育工作者要有針對(duì)性地在青少年中大力進(jìn)行科普教育，進(jìn)行馬克思主義唯物論和無(wú)神論教育，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)，破除迷信。要注重教育內(nèi)容的層次性。從不同層次青少年的思想實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，有的放矢，因材施教，不搞形式主義的“一刀切”，使思想教育工作更貼近時(shí)代、貼近現(xiàn)實(shí)、貼近青少年。二是必須優(yōu)化思想教育工作的社會(huì)環(huán)境，大力加強(qiáng)青少年思想教育工作的基礎(chǔ)建設(shè)和環(huán)境保障，增強(qiáng)思想教育的全面性。青少年思想教育工作要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，建立健全由社會(huì)各界人士組成的關(guān)心青少年工作的隊(duì)伍，促進(jìn)教育的長(zhǎng)態(tài)化、全面化。學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的主要環(huán)境，在這里他們獲得了讓自己受用的知識(shí)、能力，讓他們懂得如何與別人交往，培養(yǎng)青少年成為社會(huì)合格的建設(shè)者和接班人也就成為學(xué)校的根本任務(wù)。因此在青少年思想政治教育工作上，學(xué)校一定要增強(qiáng)教育理念，充分重視學(xué)生的主體性，為青少年成長(zhǎng)搭建出一條通往成功彼岸的陽(yáng)光大道。社會(huì)對(duì)于青少年的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)“大染缸”，青少年雖自我意識(shí)趨于成熟，但仍缺乏必要的分析和判斷能力，青少年究竟會(huì)被染成什么顏色，會(huì)受很多因素的影響，很難把握。只要我們著眼于社會(huì)環(huán)境和社會(huì)條件的改善，就可以有效的杜絕青少年的逆反心理，清除現(xiàn)實(shí)與教育內(nèi)容之間的巨大矛盾。三是必須突出思想政治教育工作的時(shí)代特點(diǎn)，不斷改進(jìn)青少年思想教育工作的途徑、方法，增強(qiáng)思想教育的時(shí)代性。教育手段要追求現(xiàn)代化，手段的選擇可以對(duì)教育的方法起到推波助瀾的作用，同時(shí)也可以使思想教育得到更好地展現(xiàn)。要充分利用各種現(xiàn)代化傳播途徑，可以豐富思想政治教育的載體。針對(duì)當(dāng)代青少年自我意識(shí)較強(qiáng)、思想多樣化的特點(diǎn)，應(yīng)注重研究個(gè)體，尊重個(gè)性，深入調(diào)查研究，加強(qiáng)與他們之間的交流，以情動(dòng)人，以理服人，從深層次上解決問(wèn)題。另外，針對(duì)青少年獲取信息的渠道日益廣泛的特點(diǎn)，充分利用各種現(xiàn)代科技和大眾傳媒手段，擴(kuò)大思想教育的覆蓋面，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)一方面是與我們爭(zhēng)搶著青少年的思想陣地，另一方面，我們也可以讓網(wǎng)絡(luò)為我們所用，充分利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、虛擬性、互動(dòng)性的特點(diǎn)，對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育?？傊?，對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育既要運(yùn)用傳統(tǒng)的行之有效的德育方法，又要注重使用現(xiàn)代的信息技術(shù)，創(chuàng)作多媒體的互動(dòng)課程等現(xiàn)代化途徑，使教育方法和教育過(guò)程律動(dòng)著時(shí)代的氣息，富有新意。四是必須體現(xiàn)思想政治教育工作的基礎(chǔ)地位，不斷提升青少年思想教育工作者的素質(zhì)，增強(qiáng)思想教育的服務(wù)性。校外教育機(jī)構(gòu)也是青少年思想教育工作的重要載體，要提高以校外教育師資力量為主體的青少年工作者隊(duì)伍素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的積極性。同時(shí)，學(xué)校思想教育工作者要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，提高工作效能；要與青少年建立起朋友間的關(guān)系，要寓說(shuō)理于理解之中，寓教育于情感溝通之中，在互相尊重和互相了解的基礎(chǔ)上達(dá)到思想教育工作的目的，獲得直接的感召力和凝聚力。通過(guò)提高青少年思想政治工作的感召力和凝聚力，才能避免我們的思想政治教育工作的“徒勞無(wú)功”，教育的改革發(fā)展才能在良好軌道上進(jìn)行，進(jìn)而為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)強(qiáng)有力的人才梯隊(duì)。

作者:劉園園 單位:石家莊市青少年宮