導(dǎo)語：大學(xué)生思想政治教育論文2篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇：手機(jī)新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

一、大學(xué)生對(duì)手機(jī)新媒體的使用情況分析

1.手機(jī)新媒體的內(nèi)涵以及大學(xué)生的使用情況。隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，各種各樣的通訊工具和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)出現(xiàn)在人們的生活中，讓人目不暇接，但是，手機(jī)作為新媒體的代表，它是目前使用最方便，也是使用最廣泛的綜合型的多媒體功能的通訊工具。手機(jī)新媒體是以手機(jī)的視聽功能、手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)功能等為信息傳播的載體，以定向和互動(dòng)傳播的大眾媒體。它主要有以下幾個(gè)特征：

第一，手機(jī)是覆蓋率最高、使用最廣泛的媒體。移動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)合，使得手機(jī)無論何時(shí)何地又能夠進(jìn)行各種各樣的信息傳播和交流，再加上手機(jī)的設(shè)計(jì)小巧靈活，樣式別致，幾乎是每個(gè)人都離不開的生活工具，受到很多大學(xué)生的喜愛。

第二，傳統(tǒng)媒體在服務(wù)方面都是單一的服務(wù)，而沒有針對(duì)性。傳統(tǒng)的媒體會(huì)給用戶提供大量的信息資源，而廣大的用戶可以根據(jù)自己感興趣的方面進(jìn)行瀏覽，這樣子費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且不容易找到自己想要的信息。而新媒體完全解決了這種問題，它是由訂制服務(wù)功能的，能夠根據(jù)用戶對(duì)信息的要求直接將適當(dāng)?shù)男畔⒎答伣o用戶，雖然運(yùn)營商會(huì)根據(jù)不同的信息內(nèi)容進(jìn)行歸類，但相比較讓用戶進(jìn)行挑選的效率，這樣做即提高了運(yùn)營商的服務(wù)質(zhì)量，又為用戶節(jié)省了時(shí)間成本，達(dá)到了雙贏。

第三，將互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)技術(shù)相結(jié)合是手機(jī)新媒體之所以能夠脫穎而出，領(lǐng)先于其他媒體的主要優(yōu)勢(shì)所在。手機(jī)可以不受任何時(shí)間和地點(diǎn)的限制接受準(zhǔn)確和快捷的信息，與世界各地的各個(gè)新聞同步。與此同時(shí)，手機(jī)還可以將一些用戶感興趣或者有重要作用的信息進(jìn)行保存，方便以后繼續(xù)查閱，也可以通過網(wǎng)絡(luò)將這些有用的信息轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)的人，手機(jī)的這種功能是其他媒體所無法比擬的。

第四，手機(jī)媒體除了以上幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)之外，也有它的弊端。就是對(duì)于一些內(nèi)容用戶是被動(dòng)和被強(qiáng)制接受的，比如一些廣告短信或者和用戶不相干的信息，手機(jī)用戶是不可能選擇不接受的，因此會(huì)強(qiáng)行將這些信息傳播給用戶。

2.大學(xué)生使用手機(jī)新媒體的主要原因。手機(jī)媒體的使用群體眾多，各行各業(yè)、各個(gè)年齡段都有，而大學(xué)生群體則是手機(jī)用戶使用的主要群體之一。大學(xué)生正處于青春期，對(duì)一切新鮮的事物充滿的好奇和幻想，對(duì)于新奇的事物總有著嘗試的心態(tài)。他們追求時(shí)尚而又喜歡彰顯個(gè)性，手機(jī)對(duì)的大學(xué)生的吸引與手機(jī)自身的特點(diǎn)和大學(xué)生的心理特征兩方面都有關(guān)系。目前的手機(jī)擁有強(qiáng)大的功能，大學(xué)生可以社交、娛樂、看感興趣的花邊新聞等等，可以豐富大學(xué)生的課外生活。所以，在大學(xué)校園里隨處可見低頭看手機(jī)或者打電話的情景，手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生生活的必備品。很多大學(xué)生認(rèn)為，沒有手機(jī)就像沒有靈魂一樣，將非常不習(xí)慣。因此，手機(jī)與大學(xué)生的關(guān)系，其實(shí)是生活的伴侶，而且改變著他們的生活方式，不僅僅是傳統(tǒng)的一個(gè)打電話或者發(fā)短信的交流工具。影響大學(xué)生對(duì)手機(jī)使用的因素可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討：

第一，大學(xué)生群體對(duì)新鮮信息的渴求。雖然有些大學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用目的是實(shí)現(xiàn)和家人朋友的聯(lián)絡(luò)與溝通，方便溝通和學(xué)習(xí)，但是隨著手機(jī)的不斷更新，使得手機(jī)擁有了越來越多的功能，既可以學(xué)習(xí)、又可以社會(huì)、還可以娛樂休閑，顯然大學(xué)生們是緊跟時(shí)代潮流步伐的群體，僅僅能夠打電話的手機(jī)已經(jīng)完全不能夠滿足大學(xué)生的需求了。在信息時(shí)代，對(duì)信息的快速掌握和了解，是不少大學(xué)生對(duì)手機(jī)使用的主要目的，而且大學(xué)生已經(jīng)依賴于以手機(jī)作為獲取信息的主要工具了。

第二，大學(xué)生追趕時(shí)尚潮流，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生的心理一般都有從眾的心理。大學(xué)生正處于青春期向青年期過渡的關(guān)鍵期，所以思想還不成熟，心理非常的敏感和脆弱，特別在乎和看中別人眼中的自己，所以，在大學(xué)校園和班級(jí)的感染下，自然會(huì)讓和很多原本對(duì)手機(jī)不敏感的學(xué)生也會(huì)關(guān)注手機(jī)，甚至產(chǎn)生攀比手機(jī)的心理。

第三，大學(xué)生群體以及對(duì)使用手機(jī)產(chǎn)生了依賴，手機(jī)已經(jīng)成為他們生活不可缺少的必需品。在大學(xué)校園里，無論在課堂上、宿舍里、圖書館還是食堂，甚至有些學(xué)生上廁所都里不來手機(jī)，通過手機(jī)上微信、微博等一些網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，有些學(xué)生入睡前是在手機(jī)的陪伴下入睡的，而起床的時(shí)候也是在手機(jī)的召喚下起床的，很多學(xué)生已經(jīng)嚴(yán)重患上了手機(jī)綜合征，沒了手機(jī)就是沒了魂。

二、手機(jī)新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的影響

1.手機(jī)新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)。

首先，手機(jī)是不把雙刃劍，在方便了大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，也將一些有害的、不良的信息帶給了大學(xué)生，嚴(yán)重影響大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。不良的信息減弱了大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義狠心價(jià)值觀的感受和認(rèn)同感，阻礙了大學(xué)生價(jià)值觀向正確方向發(fā)展的機(jī)會(huì)。大學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的特殊階段，尤其是心理上的成長(zhǎng)，是確立人生觀、世界觀的重要時(shí)刻，對(duì)社會(huì)上的真假、黑白、美丑還不能很好滴區(qū)分和辨別，而國內(nèi)的一些不法分子就抓住了大學(xué)生的這一特點(diǎn)，將一些不良思想的信息傳播給大學(xué)生，來吸引大學(xué)生的注意，造成一些自制力弱的學(xué)生沉浸于網(wǎng)絡(luò)、黃色等毒害中，嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生身心的發(fā)展和學(xué)習(xí)的進(jìn)行。其次，大學(xué)生對(duì)手機(jī)的攀比現(xiàn)象給大學(xué)生世界觀的形成造成了威脅。隨著手機(jī)功能的越來越健全和豐富，價(jià)格也是一直在攀升，對(duì)于一般的工薪階層買一部中檔的手機(jī)，都是一筆不可小視的開支。手機(jī)的價(jià)位分為不同的等級(jí)，1000元至2000元的手機(jī)只占了百分之三十五左右，而2000元至3000元的手機(jī)為百分之二十七左右，超過3000元的手機(jī)僅為百分之十二，由此可以明顯的可出，不同價(jià)位的手機(jī)對(duì)大學(xué)生的誘惑力不同，讓他們產(chǎn)生攀比的消費(fèi)心理和從眾消費(fèi)的心理與手機(jī)價(jià)格的懸殊有關(guān)。最后，手機(jī)的多功能性給傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。手機(jī)最大的功能還是通訊和交流的功能，但是大學(xué)生思想政治教育工作者對(duì)手的功能并沒有和思想政治教育工作結(jié)合在一起，利用手機(jī)來實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作的部分功能。手機(jī)也給大學(xué)生思想政治教育的方式提出了新的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育工作采用的是灌輸式的教育，而在新時(shí)代和新形勢(shì)的影響下，人們已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)模式感到不能滿足心理的需求，因此，大學(xué)生思想政治教育工作者只有利用手機(jī)的先進(jìn)功能，并和思想政治教育工作相結(jié)合，才能適應(yīng)時(shí)代的需求，滿足學(xué)生的心理需要。

2.手機(jī)新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇。

首先，手機(jī)幫助大學(xué)生思想政治教育工作拓寬了內(nèi)容。大學(xué)生思想政治教育工作的主要內(nèi)容是向大學(xué)生傳遞正能量、正確的思想價(jià)值觀，幫助大學(xué)生樹立正確的世紀(jì)觀。手機(jī)的出現(xiàn)在大學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)更加讓大學(xué)生開闊了眼界和知識(shí)面，所以手機(jī)在大學(xué)生思想政治教育中是一種最有效和最實(shí)用的教學(xué)媒介。其次，手機(jī)讓大學(xué)生思想政治教育的方式方法更加豐富和靈活。傳統(tǒng)的思想政治教育方式呆板而枯燥，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)思想政治教育學(xué)習(xí)的熱情，而手機(jī)的出現(xiàn)為大學(xué)生思想政治教育的方式和方法增添了新的血液，將手機(jī)和思想政治教育工作結(jié)合，使得思想政治教育更加具有活力和時(shí)代感。手機(jī)擁有吸引大學(xué)生的力量，比如發(fā)文字、圖片、視頻等，以此可以作為思想政治教育的平臺(tái)，來傳播知識(shí)。

三、利用手機(jī)新媒體對(duì)大學(xué)生展開思想政治教育的策略

1.高校通過手機(jī)來豐富大學(xué)生思想政治教育的方式。高校應(yīng)該充分利用手機(jī)的各種優(yōu)勢(shì)，來拓展大學(xué)生的思想政治教育。早在2009年國家就有關(guān)于新媒體與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合來進(jìn)行教育實(shí)踐的方針，希望能夠通過新的模式來改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)手段，因?yàn)樾旅襟w具有吸引大學(xué)生了力量，還能夠?yàn)榇髮W(xué)生日常的生活所服務(wù)，所以對(duì)于不斷嘗試和探索新媒體與教育相結(jié)合是國家未來教育發(fā)展的趨勢(shì)。除了利用大學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用之外，也應(yīng)該鼓勵(lì)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育者使用手機(jī)進(jìn)行授課的意識(shí)，高校工作者也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，通過手機(jī)上的一些社交平臺(tái)與學(xué)生建立信任關(guān)系，與學(xué)生拉近心理的距離，有助于學(xué)生對(duì)思政內(nèi)容的接受和理解。

2.提高大學(xué)生對(duì)手機(jī)的有效使用。思想政治教育是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德素養(yǎng)的培育，而近些年來，在大學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)候往往有很多不良的信息左右大學(xué)生的道德素養(yǎng)。對(duì)于這種問題，大學(xué)生首先要明確手機(jī)的使用目的，清醒地認(rèn)識(shí)到在手機(jī)使用過程中應(yīng)該遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，不能利用手機(jī)給他人造成傷害，把握好自己的道德底線。再者，大學(xué)生在使用手機(jī)的程度中，要把握好度，不能沉迷于手機(jī)，依賴于手機(jī)，要嚴(yán)格控制自己的行為，要有自制力。最后，在大學(xué)生使用手機(jī)的過程中，還有懂得進(jìn)行自我保護(hù)，不能隨便將自己的隱私泄露在網(wǎng)絡(luò)上，要保證自己的行為不受外界侵害。

3.大學(xué)生應(yīng)該制定有限的手機(jī)消費(fèi)觀念。消費(fèi)觀直接影響大學(xué)生價(jià)值觀的形成。大學(xué)生應(yīng)該形成合理消費(fèi)，杜絕炫耀和攀比的不良行為發(fā)生，思想政治教育者應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生建立良好的理性消費(fèi)習(xí)慣，倡導(dǎo)良性的消費(fèi)觀，定期進(jìn)行對(duì)自身消費(fèi)的檢查并反省。

4.大學(xué)生有效利用手機(jī)充實(shí)自己的大學(xué)校園生活。大學(xué)生活是人生中最美好的生活，大學(xué)生可以參加進(jìn)行各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，除了老師布置的任務(wù)以外，大學(xué)生應(yīng)該積極參加有益身心健康的體育鍛煉、志愿者活動(dòng)、或者戶外活動(dòng)等一系列校園文化，以提高自己的實(shí)踐能力和社交能力。

作者：楊子宜單位：綿陽師范學(xué)院

第二篇：新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育

一、新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來的問題

1．思想政治教育的內(nèi)容趨于復(fù)雜性

當(dāng)今社會(huì)，各大高校已經(jīng)拆除了傳統(tǒng)的“圍墻”限制，學(xué)校在人們心目中“世外桃源”的地位已經(jīng)不復(fù)存在，隨著各種新媒體的興起，外界的各種誘惑、語言、文化以及思想不斷的傳播至學(xué)校，社會(huì)上的這些復(fù)雜的東西一定程度上增大了大學(xué)生思想政治教育的復(fù)雜性。此外，隨著新媒體的發(fā)展，學(xué)生獲取資料以及信息的方式變得多樣，這些信息可能來自于不同的地區(qū)、不同的國家，而帶有籠統(tǒng)色彩的地方性文化就容易影響大學(xué)生的思維。新媒體中不同的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀、宗教等會(huì)極力推崇他們自身的思想，大學(xué)生在潛移默化中就會(huì)接受這些觀念、思想，從而改變自己的理念以及信仰，可見，新媒體下大學(xué)生思想政治教育是目前急待解決的問題之一。

2．新媒體可能導(dǎo)致學(xué)生情緒不穩(wěn)定，進(jìn)而引發(fā)爭(zhēng)斗

新媒體最大的特點(diǎn)就是信息傳播速度快，不管是國家大事還是身邊雞毛蒜皮的小事，大學(xué)生都可以在第一時(shí)間獲得信息并且做出相應(yīng)的反應(yīng)，比如時(shí)下無論全國政協(xié)十二屆二次會(huì)議的召開還是馬航事件，打開電腦或者手機(jī)，你都會(huì)收到一系列的消息通知，如果大學(xué)生的情緒得不到控制，最終將會(huì)被輿論所吸引，導(dǎo)致過激行為的出現(xiàn)。此外，新媒體有可能導(dǎo)致校園群體事件的發(fā)生，大學(xué)生的年齡大多在19至22歲，這個(gè)年齡階段的他們有自己的想法、有自己的思維，在思想、心理、價(jià)值觀等方面都不穩(wěn)定，一旦矛盾產(chǎn)生，他們就會(huì)拉幫結(jié)伙，以武力來解決問題。

二、解決新媒體背景下思想政治教育中存在的問題的措施

1．幫助學(xué)生樹立正確的觀念、理念

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的標(biāo)牌，教師要積極幫助學(xué)生探索新媒體背景下可能出現(xiàn)的問題，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行悉心的引導(dǎo)，爭(zhēng)取以最快的速度找出解決問題的辦法，讓學(xué)生樹立起正確的人生觀以及價(jià)值觀，正確的明辨是非，認(rèn)清楚事情的真假，從而做到不被表面現(xiàn)象所迷惑，最終走出新媒體所帶來的陰霾。此外，教師還可以將傳統(tǒng)的思想政治教育與新媒體下的思想政治教育結(jié)合起來，讓學(xué)生了解到新媒體的雙刃劍的本質(zhì)，做到去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼。

2．建立起廣闊的交流平臺(tái)

人類發(fā)展的歷史表明，要了解一個(gè)人，你就必須與其進(jìn)行思想上的以及精神上的交流，交流永遠(yuǎn)是了解對(duì)方的最快捷的方式，也是走近一個(gè)人的最好的方式。在各大高校，學(xué)?？梢越贤ㄆ脚_(tái)，在平臺(tái)上，眾人皆是采用匿名方式進(jìn)行交流。在這里，學(xué)生、輔導(dǎo)員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)可以盡情的表達(dá)自己對(duì)某些事情的看法，對(duì)于日常生活中的問題，也可以在這里進(jìn)行反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校存在的不利于學(xué)生發(fā)展的因素，要積極的提出來，并要求學(xué)校杜絕這些因素的傳播，最后促進(jìn)學(xué)生、教師以及學(xué)校的共同發(fā)展。

三、結(jié)語

新媒體是新時(shí)期大學(xué)生面臨的一把雙刃劍，在未來，新媒體還將持續(xù)不斷的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展以及祖國的崛起，大學(xué)生必須從一個(gè)客觀的角度出發(fā)，認(rèn)清新媒體帶來的益處與弊端。對(duì)于好的一面，我們要積極的將其延續(xù)下去，對(duì)于不好的一面，我們要做到堅(jiān)決取締，因?yàn)檫@不僅關(guān)乎大學(xué)生自身，還與學(xué)校、社會(huì)、國家緊密聯(lián)系在一起。

作者：郝一寧單位：河南科技學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院