導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒體思想政治教育論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域中得到應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)媒體以其傳播速度快、覆蓋廣、內(nèi)容豐富等特點(diǎn)得到了廣泛的應(yīng)用，大學(xué)課程教育也不例外，尤其是大學(xué)生思想政治教育。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)該更快地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下的大學(xué)生的思想政治教育工作。然而如何在網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下更好開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育已經(jīng)成為輔導(dǎo)員必須面臨的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;網(wǎng)絡(luò)媒體;思想政治教育

一、網(wǎng)絡(luò)媒體背景下輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題

1.教育的動(dòng)力不強(qiáng)。輔導(dǎo)員只有在具備充分的教育動(dòng)力才能利用網(wǎng)絡(luò)媒體更好地開(kāi)展思想政治教育。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于輔導(dǎo)與在網(wǎng)絡(luò)媒體方面沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體沒(méi)有一定個(gè)清楚的定位。此外，在高校中也沒(méi)有制定相關(guān)方面的激勵(lì)政策。網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下輔導(dǎo)老師在開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育方面的動(dòng)力不強(qiáng)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是內(nèi)在教育動(dòng)力不足，另外一方面是外在教育動(dòng)力不足。其中內(nèi)在教育動(dòng)力不足只要指輔導(dǎo)員本身就需要身兼數(shù)職，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間與精力來(lái)研究如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體更好地開(kāi)展大學(xué)生的思政政治教育。外在動(dòng)力不足主要是指輔導(dǎo)員在開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用并不注重。2.教育的能力不夠。網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用與輔導(dǎo)員的綜合能力具有非常直接的關(guān)系。在實(shí)際教育工作中，輔導(dǎo)員的教育能力不足主要表現(xiàn)在創(chuàng)新能力、信息素養(yǎng)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面等。輔導(dǎo)員在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展思想政治教育的創(chuàng)新能力不足主要表現(xiàn)在沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)的教育融合在一起，不具備網(wǎng)絡(luò)信息的原創(chuàng)能力。信息素養(yǎng)能力的不足主要體現(xiàn)在輔導(dǎo)員不能及時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體中的信息進(jìn)行篩選，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法避免不良信息的侵害。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力不足主要體現(xiàn)在輔導(dǎo)員并沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)培養(yǎng)，導(dǎo)致輔導(dǎo)員在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展思想政治教育的過(guò)程中缺乏相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。由此可見(jiàn)，輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育時(shí)無(wú)法充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)。3.教育的效果不佳。據(jù)相關(guān)部門(mén)對(duì)輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，大部分的輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育時(shí)都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)媒體并不能起到作用。由此可見(jiàn)，我國(guó)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的預(yù)期目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面，第一，輔導(dǎo)員在運(yùn)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育時(shí)并沒(méi)有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)；第二，在網(wǎng)絡(luò)媒體中，輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的關(guān)系并不是非常的融洽，這樣也會(huì)影響到思想政治教育的效果；第三，在網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作中并沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

二、完善網(wǎng)絡(luò)媒體背景下輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育中問(wèn)題的對(duì)策

1.提高輔導(dǎo)員運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展思想政治教育的動(dòng)機(jī)。在網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下對(duì)大學(xué)生開(kāi)張思想政治教育動(dòng)機(jī)不足的主要原因就是缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的認(rèn)識(shí)，再就是在高校中缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展思想政治教育方面的激勵(lì)措施。對(duì)于兩方面的原因，筆者提出了以下的建議。首先，加強(qiáng)輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)媒體方面的認(rèn)識(shí)，從而在開(kāi)展思想政治教育共時(shí)充分的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)；其次，高校應(yīng)該增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育方面的激勵(lì)政策。如將輔導(dǎo)員運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的的效果計(jì)入輔導(dǎo)員的考核內(nèi)容中。通過(guò)考核成績(jī)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)政策。2.提升輔導(dǎo)員運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的能力。首先，加強(qiáng)對(duì)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的內(nèi)容的豐富。在網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)在不但的增多，如微博、微信、QQ等。若輔導(dǎo)員想要在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育成效的提升，就需要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)媒體的信息平臺(tái)進(jìn)行豐富。其次，在網(wǎng)絡(luò)媒體中創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容板塊。輔導(dǎo)員在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行思想政治教育時(shí)需要結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際需求，危機(jī)搭建相應(yīng)的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，輔導(dǎo)員可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)為學(xué)生構(gòu)建相應(yīng)的內(nèi)容板塊，如心理教育、創(chuàng)業(yè)就業(yè)咨詢(xún)等內(nèi)容。3.輔導(dǎo)員強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)。首先，輔導(dǎo)員應(yīng)該幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)自身管理方面的能力。在學(xué)校中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)只能起到督促的作用。為了幫助大學(xué)生樹(shù)立良好的上網(wǎng)責(zé)任意識(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該在這方面加強(qiáng)引導(dǎo)。除此之外，輔導(dǎo)員還需要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生在面對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)信息是的自控能力，避免學(xué)生迷失在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中。其次，在網(wǎng)絡(luò)媒體信息中包含著各種各樣的信息，在這些信息中不免會(huì)有一些暴力、色情等負(fù)面的信息。這些信息在一定程度會(huì)對(duì)學(xué)生的思想造成侵蝕，因此輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的分辨能力。最后，網(wǎng)絡(luò)媒體在傳播的過(guò)程中具有雙向性，這樣便于老師與學(xué)生之間的溝通。在與學(xué)生交流的過(guò)程中，輔導(dǎo)員應(yīng)該鼓勵(lì)血神剛參加到網(wǎng)絡(luò)媒體互動(dòng)平臺(tái)中，僅為培養(yǎng)學(xué)生的自主能力與主體意識(shí)。這樣的教育方式能夠使教育者與被教育者之間處于一種平等的教育狀態(tài)。

綜上，隨著我國(guó)科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)成為學(xué)生表達(dá)自身思想與情感的平臺(tái)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)媒體也為輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育提供了全新的平臺(tái)。因此，文章對(duì)輔導(dǎo)員基于網(wǎng)絡(luò)媒體下大學(xué)生思想政治教育開(kāi)展進(jìn)行了相應(yīng)的研究，希望文章的研究能夠進(jìn)一步的促進(jìn)高校輔導(dǎo)員對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用。

作者: 段小奇 袁琳 張翠英 單位:河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]趙江永.分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2015

[2]郝坤安，張高旗.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展[J].思想政治教育研究，2012

[3]樊繼福，李佩瑤，賈鳳珍.網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響的SWOT分析[J].西安郵電學(xué)院學(xué)報(bào)，2012

[4]孔蓓蓓，郭平平.淺析網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育[J].湘潮(下半月)，2012