文化自信高校思想政治輔導(dǎo)員之責(zé)
時(shí)間:2022-12-01 08:50:49
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摘要:文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家對自身文化價(jià)值的充分肯定,是其發(fā)展的立本之一。當(dāng)代大學(xué)生作為國家和民族的未來和希望,是青春之我的代表,是建設(shè)青春之國的根本,培養(yǎng)他們的文化自信至關(guān)重要,而高校思想政治輔導(dǎo)員教師則是使他們了解文化自信、培養(yǎng)文化自信、建立文化自信的重要參與者之一。因此,針對目前大學(xué)生出現(xiàn)的種種問題,高校思想政治輔導(dǎo)員更應(yīng)發(fā)掘?qū)W生的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,建立學(xué)生的文化自信。
關(guān)鍵詞:文化自信;高校;思想政治輔導(dǎo)員
中國是有著五千年悠久歷史的古國,我們有響徹世界的“四大發(fā)明”,我們有宏偉雄壯的萬里長城,我們有嘆為觀止的兵馬俑,我們有形象生動(dòng)的甲骨文,有龍飛鳳舞的狂草,有筆直端莊的正楷,有流暢連綿的行草,我們有詩經(jīng),有論語,有唐詩,有宋詞,我們有詩仙李白,有詩圣杜甫,有詩鬼李賀,有詩杰王勃……這些是我們的歷史,是我們的文化,是我們的瑰寶。黨的十八大以來,在多個(gè)場合談到中國傳統(tǒng)文化,表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價(jià)值體系的認(rèn)同與尊崇。在報(bào)告中,更是提出要堅(jiān)定文化自信,推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。筆者作為兼職高校思想政治輔導(dǎo)員教師,發(fā)掘?qū)W生的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,建立學(xué)生的文化自信,是我們的責(zé)任。
一、何為文化自信
文化是一個(gè)總和,它是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的、所產(chǎn)生的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富[1]。自信,是指一個(gè)人對自己的素質(zhì)、能力都有著積極評價(jià)的穩(wěn)定的心理狀態(tài)。文化自信,它是一個(gè)民族或者說是一個(gè)國家乃至一個(gè)政黨對自身的文化價(jià)值的一種充分肯定和積極踐行,是對其文化價(jià)值影響力的一種堅(jiān)定信心,它是并列于堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信外的又一個(gè)自信。
二、為何文化自信
說,沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。文明是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂,特別是思想文化,它是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展、發(fā)揚(yáng)的根基,沒有哪一個(gè)國家、民族可以丟掉思想文化而昌盛。堅(jiān)定了文化自信,就是堅(jiān)定了文化的信念,我們充分信任及肯定了自身的文化價(jià)值,并對自身文化生命力的堅(jiān)定信念[2、3]。我們是歷史的大國,我們擁有著比較系統(tǒng)的治國政治理論體系,它是一個(gè)傳承、演化的產(chǎn)物,是基于我國歷史文化及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繼承、發(fā)展、改進(jìn)的結(jié)果。我們還要做文化的強(qiáng)國,從去其糟粕中推陳出新,從取其精華中弘揚(yáng)發(fā)展,從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)。沒有文明的繼承和發(fā)展,沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮,就沒有中國夢的實(shí)現(xiàn)。
三、如何文化自信
1.了解傳統(tǒng)文化,發(fā)掘大學(xué)生的文化底蘊(yùn)。中華民族歷史悠久,創(chuàng)造了博大精深的中華文化。但是,隨著網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的發(fā)展,大學(xué)生在日常生活中,漸漸地忽視了對中國傳統(tǒng)文化認(rèn)知的欲望,一些認(rèn)知還停留在膚淺的、常識性的了解,甚至對一些傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣的由來都不甚了解,對古籍的閱讀更是少之又少,這是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種浪費(fèi)[4]。有的時(shí)候?qū)W生把“文化人”作為一個(gè)調(diào)侃的詞語,因而都不屑去感受古代文化給我們帶來的文化氣息,不愿意去發(fā)掘自己身上的文化底蘊(yùn)。我們高校輔導(dǎo)員教師,就要讓學(xué)生意識到傳統(tǒng)文化的魅力,通過一些潮流的詞語、活動(dòng),帶動(dòng)學(xué)生漸漸地接觸傳統(tǒng)文化。2.加強(qiáng)思想教育,培養(yǎng)大學(xué)生的文化意識。高校學(xué)生正處在一個(gè)世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的敏感時(shí)期,心智尚不完全成熟,我們政治輔導(dǎo)員教師正是要引導(dǎo)大學(xué)生形成正確“三觀”,培養(yǎng)大學(xué)生樹立明確的批判意識、創(chuàng)新思維,注重大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),為大學(xué)生今后步入社會(huì)提供一個(gè)健全的心理基礎(chǔ)[5-8]。在思想政治教育中,對大學(xué)生文化意識的培養(yǎng)更是重要。要在學(xué)生中,形成一種潛移默化的文化概念、文化意識,為文化自信打下堅(jiān)固的根基。3.開展各式活動(dòng),建立大學(xué)生的文化自信。建立大學(xué)生的文化自信是大學(xué)人才培養(yǎng)的重要目標(biāo),是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是高校思想政治輔導(dǎo)員的職責(zé)使命。針對當(dāng)代的大學(xué)生民族文化的淡薄感、缺少自豪感等問題,我們高校的政治輔導(dǎo)員教師就要通過開展的不同活動(dòng),讓學(xué)生建立這種文化自信[9-11],比如說現(xiàn)在比較火的成語大賽、詩詞大賽等,讓大學(xué)生真切體悟到中華民族的文化精髓,對民族文化能夠產(chǎn)生虔誠之心,對華夏歷史能夠產(chǎn)生敬畏之感。
發(fā)掘當(dāng)代大學(xué)生的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的文化意識,提升大學(xué)生的文化認(rèn)知能力、文化修養(yǎng)和文化追求,建立當(dāng)代大學(xué)生的文化自信,增加當(dāng)代大學(xué)生的文化自豪感,這是民族凝聚力和向心力的一種積累,是建設(shè)文化強(qiáng)國之路的重要人才保障。
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作者:徐 陽 高雅靜 鮑慧瑋 單位:1.長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 2.長春中醫(yī)藥大學(xué)
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