導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，必須對(duì)其進(jìn)行有效的思想政治教育，確保他們通過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)提升思想道德素質(zhì)。但是，傳統(tǒng)的思想政治教育在實(shí)效性方面已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)下大學(xué)生的需求。目前，在網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，必須借助信息技術(shù)的手段，來(lái)確保思想政治教育與大學(xué)生的日常教育教學(xué)活動(dòng)有效結(jié)合。然而，在具體落實(shí)過(guò)程中仍舊存在現(xiàn)實(shí)困境，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的普及深入過(guò)程進(jìn)展緩慢，難以有效提升相應(yīng)的教育效果。因此，必須充分認(rèn)識(shí)提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的現(xiàn)實(shí)困境并尋求理性出路。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；實(shí)效性

高校作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，在具體開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育，確保學(xué)生能夠在這一過(guò)程當(dāng)中形成正確的“三觀”。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)思政教育進(jìn)行相關(guān)分析，可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的思想政治教育中存在著一定的不足之處，難以有效地推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，思想政治教育效果也難以得到保障。因此，必須了解其中的不足之處，并對(duì)其進(jìn)行不斷改進(jìn)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思政教育發(fā)展，保障其實(shí)效性。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性現(xiàn)狀

近年來(lái)，隨著信息技術(shù)水平的不斷提高，其在各個(gè)領(lǐng)域都得到了有效滲透和發(fā)展，在教育領(lǐng)域也可以看到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的身影。這充分說(shuō)明了目前的網(wǎng)絡(luò)教育已是普遍現(xiàn)象。但是網(wǎng)絡(luò)本就是一把雙刃劍，如果不能有效把握網(wǎng)絡(luò)教育，就難以達(dá)到理想的教育效果。思想政治教育活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在其中也有所體現(xiàn)，各個(gè)高校也都大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源來(lái)不斷進(jìn)行思想政治教育建設(shè)。但是在此過(guò)程當(dāng)中，部分高校對(duì)教育平臺(tái)的具體發(fā)展情況不夠重視，未能達(dá)到對(duì)其有效監(jiān)管，使得思想政治教育的作用沒(méi)有真正發(fā)揮出來(lái)，并且思想政治教育內(nèi)容過(guò)于單一，使學(xué)生只是以完成任務(wù)的態(tài)度進(jìn)行相關(guān)的思想政治學(xué)習(xí)。由于互聯(lián)網(wǎng)的普及性，大學(xué)生作為受互聯(lián)網(wǎng)影響較深的一個(gè)群體，在實(shí)際接受網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)可能還會(huì)同時(shí)受到其他外部因素的影響，二者之間發(fā)生沖突，使得網(wǎng)絡(luò)教育的效果甚微。并且由于思想政治教育是網(wǎng)絡(luò)教育，在學(xué)生具體進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)時(shí)，教師也難以了解到學(xué)生是否在認(rèn)真聽(tīng)講。

二、現(xiàn)階段提升思想政治教育實(shí)效性的現(xiàn)實(shí)困境

由于思想政治教育的重要作用以及網(wǎng)絡(luò)教育的便捷性，越來(lái)越多的高校都通過(guò)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)開(kāi)展思想政治教育工作，但是在其具體落實(shí)當(dāng)中并沒(méi)有達(dá)到理想的教育效果。以下通過(guò)三個(gè)方面對(duì)問(wèn)題的具體表現(xiàn)進(jìn)行探究。

（一）教育內(nèi)容不夠充實(shí)，形式化嚴(yán)重

各個(gè)高校在實(shí)際開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)時(shí)增加了對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的關(guān)注度，并以信息技術(shù)為依托建立相關(guān)的教育平臺(tái)等，目前思想政治教育體系已初步形成并逐漸完善。但是其中仍舊存在著相應(yīng)的問(wèn)題，如平臺(tái)缺乏實(shí)際內(nèi)容等。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是教育部門(mén)提出的相關(guān)要求，各個(gè)高校自然會(huì)重視相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。但是在其具體落實(shí)當(dāng)中，部分高校過(guò)于追求平臺(tái)數(shù)量，不注重平臺(tái)質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)生難以有效地通過(guò)平臺(tái)獲取相關(guān)的知識(shí)。并且，一般的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)難以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的互動(dòng)交流，使得教師無(wú)法真正了解學(xué)生的思想政治建設(shè)成果，學(xué)生給出的相關(guān)信息也存在著一定的虛假性。在實(shí)際進(jìn)行思想政治建設(shè)時(shí)，受到傳統(tǒng)教育思想的束縛，很多高校仍舊以理論知識(shí)教學(xué)為主。這種思政教育方式在一定程度上受到學(xué)生的排斥，使得學(xué)生不愿意進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)，在具體教學(xué)中也并不認(rèn)真聽(tīng)講。網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)使得教師無(wú)法得到良好的教育反饋，無(wú)法及時(shí)就其問(wèn)題進(jìn)行修正。

（二）教育信息更新緩慢，滯后時(shí)間較長(zhǎng)

各個(gè)高校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)基本上建立了相關(guān)的教育平臺(tái)，并對(duì)其進(jìn)行有效研究，但是并沒(méi)有良好地建立相關(guān)的管理體系，使得網(wǎng)絡(luò)教育信息存在著一定的滯后性，無(wú)法及時(shí)根據(jù)社會(huì)信息變化實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)更新。對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的接觸相對(duì)較多，雖然能夠利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與進(jìn)步，但與此同時(shí)也有可能受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不良影響。通過(guò)對(duì)大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)的反饋進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治活動(dòng)時(shí)從中感受不到其與大學(xué)生的思想意識(shí)的結(jié)合，并且認(rèn)為內(nèi)容過(guò)于空洞、乏味，不能有效地對(duì)其進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。

（三）教育約束不夠有力，反饋缺失

雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用在一定程度上增加了思想政治教育的便捷性，相對(duì)于傳統(tǒng)的教育模式來(lái)說(shuō)可以及時(shí)有效地傳播信息，學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)也不再局限于課堂當(dāng)中，但是網(wǎng)絡(luò)教育并不能讓教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識(shí)的效果。面對(duì)面進(jìn)行思政教育時(shí)，教師能夠通過(guò)學(xué)生的反應(yīng)等了解教育效果，并且能夠及時(shí)進(jìn)行反思，調(diào)整教學(xué)策略。但是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)說(shuō)，由于其特點(diǎn)，教師無(wú)法及時(shí)從中掌握教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)也不得而知。

三、提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的理性出路

（一）完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)建設(shè)

要想有效地開(kāi)展思想政治教育工作，就必須有效建立相關(guān)的平臺(tái)管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)思想政治能夠得到相應(yīng)的建設(shè)。首先，必須改變平臺(tái)主頁(yè)內(nèi)容，使其變得鮮明，讓學(xué)生在進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)時(shí)就能夠明確需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)保障平臺(tái)當(dāng)中的內(nèi)容能夠貼合學(xué)生的實(shí)際生活，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)完相應(yīng)的思想政治內(nèi)容之后能夠有效地將其應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。除此之外，還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加平臺(tái)內(nèi)容，給予學(xué)生可選擇的機(jī)會(huì)，避免出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一等現(xiàn)象。其次，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)還可以建立交流平臺(tái)，在學(xué)生學(xué)習(xí)完之后可以在評(píng)論區(qū)當(dāng)中與其他學(xué)生一同進(jìn)行交流探討。這樣既可以有效增加學(xué)習(xí)思想政治內(nèi)容的有趣性，同時(shí)也能鼓勵(lì)學(xué)生自主對(duì)思想政治內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。最后，高校還可以通過(guò)建立師生交流平臺(tái)，讓教師可以在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答疑，如固定在每周三下午五點(diǎn)到七點(diǎn)，讓學(xué)生提出相應(yīng)的疑問(wèn)。這樣一來(lái)，學(xué)生可以提出自身的疑問(wèn)，加深對(duì)思想政治知識(shí)的理解，教師也能夠有效掌握學(xué)生思想政治教育效果，從而更好地推動(dòng)學(xué)生的整體發(fā)展進(jìn)步。

（二）豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)際內(nèi)容

通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，其教學(xué)內(nèi)容相對(duì)空洞、單一，并且未能有效地與學(xué)生的思想意識(shí)相結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中感受不到趣味性，難以將其聯(lián)系到實(shí)際中，在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中存在學(xué)習(xí)不認(rèn)真、積極性不高等情況。因此，為了有效轉(zhuǎn)變這種狀況，相關(guān)平臺(tái)必須有效地根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行思想政治內(nèi)容建設(shè)工作，不斷豐富其中的內(nèi)容，確保其能夠有效與學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系到一起。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)完善相關(guān)的管理體系，借助信息技術(shù)不斷提高管理水平，確保其內(nèi)容能夠緊跟時(shí)代發(fā)展不斷得到相應(yīng)的更新與變化，讓學(xué)生的思想意識(shí)能夠不斷創(chuàng)新與積累。在設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，還可以適當(dāng)增加動(dòng)畫(huà)人物等形象增加學(xué)習(xí)趣味性。如借助相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)人物進(jìn)行教學(xué)，選擇符合大學(xué)生年齡特征的內(nèi)容進(jìn)行講解，讓大學(xué)生可以更好地進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并從中獲取知識(shí)。與此同時(shí)，高校也應(yīng)當(dāng)注重營(yíng)造出良好的思想政治學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)生能夠在氛圍的感染下不斷加強(qiáng)自身的思想政治意識(shí)，強(qiáng)化思想。總而言之，通過(guò)上述分析，可以了解到在實(shí)際開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作當(dāng)中存在的一系列問(wèn)題，如思想政治內(nèi)容過(guò)于單一，教師無(wú)法及時(shí)掌握思想政治教育效果等。在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的措施，確保能夠有效解決其中所存在的問(wèn)題，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教學(xué)的進(jìn)步。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)其思想政治意識(shí)是非常重要的，只有具備良好的思想政治意識(shí)才能夠形成良好的品德與修養(yǎng)，在步入社會(huì)后才能夠得到更好的發(fā)展。因此，高校應(yīng)當(dāng)采取一系列的措施確保網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的順利進(jìn)行，確保其能促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展。

【注釋】

[1]趙偉.新形勢(shì)下高校思想政治教育新模式的建構(gòu):以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式為例[J].新聞知識(shí),2013(4):99-101.

[2]王彥麗.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作[J].中州學(xué)刊,2014(7):27-31.

[3]神彥飛,金紹榮.大學(xué)班級(jí)管理效力提升:困境、模式與路徑[J].山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2014(2):156-160.

作者：易凡 王春宇