導(dǎo)語：中職計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)中創(chuàng)新力培養(yǎng)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是當(dāng)前時(shí)展的重要特征，它對(duì)于一個(gè)民族的創(chuàng)新力提出了更高的要求。中華民族的崛起，必然要提高創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，重視創(chuàng)新教育。這樣才可以促使國(guó)家富強(qiáng)，民族興盛。因此，我們的教育發(fā)展，必須把教育創(chuàng)新、人才創(chuàng)新提升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度，教育也更肩負(fù)著重要的民族興盛使命。信息技術(shù)的不斷發(fā)展在改變著我們的生活，同時(shí)也在逐漸轉(zhuǎn)變思維理念與工作方式，也在改變教育模式。教育與社會(huì)緊密相關(guān)，時(shí)代的進(jìn)步對(duì)教育提出了前所未有的要求，學(xué)業(yè)成績(jī)、文憑并不再是評(píng)價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn)，具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)新水平才是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的要求。我們的學(xué)生生活在這樣的時(shí)代當(dāng)中，就要用新的理念武裝自己頭腦，提升緊迫意識(shí)，成為新時(shí)代的創(chuàng)新型人才，這就需要我們的教育工作者為他們創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)習(xí)能力。在中職院校當(dāng)中，計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)專業(yè)是一門非常熱門的課程，很多學(xué)生都熱衷于學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)，并且樂于探索信息網(wǎng)絡(luò)，因此信息技術(shù)是一門非常適合于年青人，尤其是學(xué)生的學(xué)科。在推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面有著天然的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生來說親和力非常強(qiáng)大。中職院校本身的優(yōu)勢(shì)就在于沒有升學(xué)壓力，教師可以把更多的精力放在嘗試新的教學(xué)模式，讓學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新等教學(xué)活動(dòng)探索中去。

一、確立全新的教學(xué)理念

計(jì)算機(jī)教師是與信息技術(shù)接觸最多的，對(duì)于最新的信息掌握比較全面，應(yīng)該具備良好的信息嗅覺，提高信息處理能力，確立全新的教學(xué)理念，樹立終身教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，服務(wù)于學(xué)生的創(chuàng)新價(jià)值，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，使學(xué)生能夠做到全面發(fā)展。計(jì)算機(jī)教師應(yīng)該掌握扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)，明確先進(jìn)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)向，有良好的教師基本功素質(zhì)，開展賞識(shí)教育，改變?nèi)说男袨槔砟?，使學(xué)生們能夠親其師信其道，獲得學(xué)生的支持，從而增強(qiáng)自身的學(xué)業(yè)素養(yǎng)，更加自尊、自信、自強(qiáng)，有積極向上的源動(dòng)力，盡量完成自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，使自身成為社會(huì)上需求的創(chuàng)新型人才。在課堂當(dāng)中展示自己的所學(xué)、所得，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。在對(duì)學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)方面，要有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生每一次努力都可以收獲較好的亮點(diǎn)，讓學(xué)生收獲成就感和自信心，從而有更大的動(dòng)力投入到今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中采用更具有主動(dòng)性的學(xué)習(xí)技巧與操作手段?，F(xiàn)代教育技術(shù)不斷進(jìn)步，促進(jìn)了傳統(tǒng)教育方式的革新，教學(xué)組織形式在不斷進(jìn)步，教學(xué)方式也在創(chuàng)新。首先，傳統(tǒng)的班級(jí)教學(xué)演進(jìn)為小組教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種組織形式的教學(xué)。作為現(xiàn)代化教學(xué)的引領(lǐng)學(xué)科，計(jì)算機(jī)教師要樹立全新的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新意識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，提高教學(xué)創(chuàng)新力。

二、理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合袁提升中職生創(chuàng)新能力

培養(yǎng)中職生的創(chuàng)新精神是我們教學(xué)的一貫追求，在教學(xué)當(dāng)中，教師要利用鼓勵(lì)的教學(xué)方法，使學(xué)生可以靈活運(yùn)用課程所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)中，要大膽整合教學(xué)知識(shí)，使教學(xué)內(nèi)容更符合學(xué)情實(shí)際，更能夠解決現(xiàn)實(shí)問題，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力為主。在解決實(shí)際問題的過程當(dāng)中，教師可以運(yùn)用競(jìng)賽方式加以解決，充分發(fā)揮“頭腦風(fēng)暴”的作用，讓學(xué)生們之間共同探索，啟發(fā)思路，碰撞思維的火花，以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們可以通過培養(yǎng)學(xué)生的編輯文稿能力，用做圖軟件畫出彩圖及制作書簽等較小的實(shí)際活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，利用計(jì)算機(jī)軟件功能讓學(xué)生分析自己的成績(jī)，運(yùn)用photshop、coredraw等繪圖軟件制作精美的畫報(bào)等。這些教學(xué)工作與我們的學(xué)習(xí)相關(guān)，但又揉合了其他學(xué)科的內(nèi)容，是提高學(xué)習(xí)運(yùn)用能力的重要手段?？梢杂?xùn)練學(xué)生創(chuàng)新運(yùn)用素材的能力，還能夠訓(xùn)練學(xué)生的直觀性與想象力，使學(xué)生真正做到學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識(shí)。

三、創(chuàng)建良好的教學(xué)氛圍

在中職教育中培養(yǎng)學(xué)生們喜歡的教學(xué)氛圍是我們教學(xué)中需要認(rèn)真思考的重要問題，這不僅僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，還關(guān)系到我們?yōu)樯鐣?huì)培養(yǎng)什么樣的人才，如何建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的問題，要把教育問題上升到國(guó)家富強(qiáng)、民族興盛的重要基礎(chǔ)作用來看待。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門緊跟時(shí)代步伐發(fā)展非常迅速的學(xué)科，它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在其產(chǎn)生之初就是全新的，與實(shí)踐操作密切相關(guān)的學(xué)科。在教學(xué)當(dāng)中，以“情景創(chuàng)設(shè)”“小組合作”“對(duì)話交流”等新型教學(xué)方法的綜合運(yùn)用為重要特征。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)綜合的過程。教師在教學(xué)當(dāng)中以新的教育理念為指導(dǎo)，大膽創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，為社會(huì)培養(yǎng)有用之材。

作者:李歡 單位:西藏拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校