導語：黑客入侵下校園網(wǎng)絡(luò)安全論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、網(wǎng)絡(luò)安全安全及校園網(wǎng)絡(luò)管理的現(xiàn)狀

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代生活中無孔不入，在各個層面都發(fā)揮著不同的作用，大幅度的改變了人們的生活、生產(chǎn)和學習方式。比如，電子商務(wù)的興起，讓網(wǎng)上購物得到了人們廣泛的認可；在線教育為更多人的提供學習機會，實現(xiàn)了教育資源的均等化；遠程醫(yī)療為生命開通了一條綠色通道，視頻會議、政府官方微博為政治提供了更多的實施途徑等，這些足以表明網(wǎng)絡(luò)的重要性，也從另一個層面說明了提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)，可以保障人們的財產(chǎn)安全、維護他們應(yīng)該享受的教育、醫(yī)療權(quán)利。同樣的，隨著網(wǎng)絡(luò)在我國各級各類學校中的普及和應(yīng)用，學校的管理和教學都在上了一個層次。在學校的網(wǎng)絡(luò)運用中，更多的針對學生而構(gòu)建的，包括學生個人學籍信息的存儲和管理，以及各種教學資源和教學平臺的使用。從校園網(wǎng)的使用對象來說，各學校建設(shè)的校園網(wǎng)的主要點擊大部分的來自學生，而在學校中的學生在處于人生觀、世界觀的塑造期，面對形形色色的信息缺乏成熟的處理方式，對各類新鮮的事物充滿了好奇卻沒有較好的自制能力。因此，學生在使用校園網(wǎng)時，常常被選作黑客入侵的切入點，這為學校的網(wǎng)絡(luò)安全管理增加了難度。除此以外，學校搭建的網(wǎng)絡(luò)往往具有使用面積大，連接速度快，點擊群體固定等特點，與政治、經(jīng)濟掛鉤的網(wǎng)站相比，網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)力度較小，這也為校園網(wǎng)的安全留下了隱患。比如，有部分的學校對網(wǎng)絡(luò)的安全管理毫不設(shè)防，為黑客的入侵敞開了大門。從校園網(wǎng)被侵入的危害來看，一旦黑客入侵成功，所造成的損壞是不可估量的，小的只是對網(wǎng)頁進行修改、宣傳不良信息，大的則盜取學籍信息、考試信息以及一些重要的文件，讓學校的網(wǎng)絡(luò)不能正常的運轉(zhuǎn)，進而影響學校的管理和教師的教學。當下，我國學校的網(wǎng)絡(luò)安全管理較為薄弱，校方對其的重視度不夠，對黑客入侵的防范措施還不到位，有待進一步的改善和加強。

二、黑客入侵校園網(wǎng)的切入點

黑客入侵校園網(wǎng)往往是選擇網(wǎng)站管理比較薄弱的環(huán)節(jié)，具體可以有以下幾種侵入方式：

2.1硬件部分的切入

黑客入侵指的是一些擁有較高的計算機技術(shù)員，通過非法的方法和途徑入侵他人的網(wǎng)站，修改或盜取信息。獲取計算機信息的一個途徑可以通過電腦硬件來實現(xiàn)，例如，以計算機的傳輸線路以及端口等信息的傳輸設(shè)備為切入點，以電磁屏蔽為切入點，以電話線為切入點。黑客利用這些突破點配合通信技術(shù)，對信息進行非法的竊取、上傳非法信息以及清空網(wǎng)盤的數(shù)據(jù)，還會通過端口來置入病毒，利用U盤的插口來實現(xiàn)入侵，對計算機系統(tǒng)進行攻擊，以達到破壞網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)的目的。

2.2軟件部分的切入

對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而言，由于其本身就具有脆弱的可靠性和監(jiān)控性，在其認證時的缺陷以及局域網(wǎng)與的不可控性，造成了網(wǎng)絡(luò)安全的薄弱性。由于部分軟件開發(fā)商只顧追求自身利益而缺乏對軟件安全性的構(gòu)建，大部分的軟件都存在著不同程度的漏洞，在進行路由選擇時發(fā)生錯誤，不同的使用者進行通信時路徑被阻斷或更換。有的黑客則利用木馬等病毒人為的破壞學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過對信息傳遞時的內(nèi)存將沒有防范的信息傳遞到其他的終端上面。另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)鏈接的廣泛性，致使在點擊學校網(wǎng)絡(luò)的同時與外界網(wǎng)絡(luò)連接時，就非常容易成為黑客的切入點。由于在網(wǎng)絡(luò)上面我們就可以下載一些盜取信息的工具，在一定程度上增加了黑客的數(shù)量，而學校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中缺乏安全防范措施的建立，在學校網(wǎng)絡(luò)中多為一些應(yīng)用軟件的設(shè)置，這也就使得學校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容易被侵入，對學校網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生破壞。

2.3管理人員的切入

在學校的網(wǎng)絡(luò)安全管理中，由于管理人員素質(zhì)差異，被黑客選作了一個切入點。大部分學校的網(wǎng)絡(luò)安全管理人員往往因?qū)W校的不重視而只是隨便的選擇一個懂點計算機的人就算完成，而這部分人因為缺乏專業(yè)的學習和培訓，致使其在工作中沒有保密的意識，對打印等設(shè)備也沒有進行嚴格的限制性使用。有的管理員，則由于其對計算機技術(shù)掌握程度不高，在某一操作中出現(xiàn)錯誤，從而造成了信息的丟失或是泄露。還有部分管理員則為一己私利主動進行信息的泄露，對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成了破壞，如四六級英語考試的題目泄露事件等。

三、黑客入侵的防范措施

3.1構(gòu)建優(yōu)良的學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

在我們進行學習網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時，要注重網(wǎng)絡(luò)安全性的建設(shè)。在系統(tǒng)設(shè)計構(gòu)建時，要確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性，建設(shè)兩級以上網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在學校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，設(shè)置一個主網(wǎng)絡(luò)中心，構(gòu)建安全有效的認證環(huán)節(jié)，保證學校網(wǎng)絡(luò)信息流通都要進行認證通道才能通過。在這部分的建設(shè)中，可以用光纖將網(wǎng)絡(luò)中心的信息傳遞到教室或辦公室中，然后再設(shè)置一個分節(jié)點，通過交換機將大樓的每一個用戶連接起來。在主機的電源設(shè)置中，要建設(shè)備用電源，在停電時確保主機的正常運轉(zhuǎn)。在完成整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建之后，要對計算機硬件進行安全性的驗證，對連接線的短路等問題進行排除，確保各個物理硬件是安全有效的。

3.2完善網(wǎng)絡(luò)安全管理體系

首先，要加強對網(wǎng)絡(luò)安全管理作用的宣傳，讓每一個使用者都認識到網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要性?？梢酝ㄟ^講座培訓或者計算機課程講解一些簡單的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，動員每一個人都參與到學校的網(wǎng)絡(luò)安全管理中。引導學生自動的屏蔽一些不良網(wǎng)站信息，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)一些軟件的漏洞，如在使用某軟件就出現(xiàn)了賬號被盜等情況。其次，要加強網(wǎng)絡(luò)中心的管理。對于網(wǎng)絡(luò)中心的管理，要積極建設(shè)防范系統(tǒng)，加強防火墻的穩(wěn)定性，要選擇專業(yè)人員，確保制度的落地。對網(wǎng)絡(luò)中心要做到禁止任何無關(guān)人員的進入，不能隨意的關(guān)閉和啟動不斷電系統(tǒng)，保證交換機不被任何人碰觸。管理人員還要定期的對網(wǎng)絡(luò)中心進行清潔，保證機房的干燥和清潔。作為管理人員還需要時刻保證計算機技術(shù)的學習，能夠及時處理出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

四、結(jié)束語

先進的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在為我們帶來欣喜的同時也為我們增添了煩惱，在學校的網(wǎng)絡(luò)安全管理中，我們欠缺的還很多，薄弱的安全防范措施為黑客的入侵降低了難度，而被入侵之后對學校造成的破壞是不可以預(yù)估的。因此，學校要重視網(wǎng)絡(luò)安全管理，加強網(wǎng)絡(luò)安全管理體系的構(gòu)建，確保從硬件到軟件全方位的安全。另外，選擇專業(yè)的管理人員也是非常有必要的，徹底的切斷黑客從人員的這個突破點。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展的，學校的網(wǎng)絡(luò)安全管理體系也要不斷的進行更新和完善。

作者:甄西壘單位:魚臺縣第一中學