導(dǎo)語：現(xiàn)代教育技術(shù)小學(xué)體育論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、體育教學(xué)運用現(xiàn)代技術(shù)的目的

從目前我國教育的狀況來看，現(xiàn)代教育已經(jīng)取得了明顯的進步和發(fā)展，已經(jīng)深入到教學(xué)各個領(lǐng)域，這是提高教學(xué)效率，促進教學(xué)整體質(zhì)量提升的不可或缺的手段。在小學(xué)體育的教學(xué)中，這種方式可以把抽象的概念轉(zhuǎn)換成具體的內(nèi)容，可以更好地將人體的運動形態(tài)、過程、力量的把握等狀態(tài)，都呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。運用現(xiàn)代教育技術(shù)，既可以讓我們的教學(xué)內(nèi)容變得不再單一，同時又有助于學(xué)生提高興趣，精準地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而使得我們的體育教學(xué)目標可以有效地完成。

二、現(xiàn)代技術(shù)在體育教學(xué)中的優(yōu)勢

（一）通過多媒體技術(shù)清晰展現(xiàn)瞬間動作概念

小學(xué)體育教育的主要教學(xué)目標之一便是讓學(xué)生掌握基本的運動技能。通過傳統(tǒng)的講解，學(xué)生在理解上有一定的偏頗，而教師往往在表述或者做實際的展示時，往往也不夠準確，很難讓學(xué)生掌握正確的動作理念。這個時候在電教媒體的幫助下，使得學(xué)生可以更清晰、更準確地觀察動作要領(lǐng)和規(guī)范。由于體育運動自身的特點，許多的動作都是瞬間完成的，這就需要教師通過多媒體手段，建立一個可重復(fù)展示的動作分解過程結(jié)構(gòu)，將運動的過程進行慢鏡頭的播放，讓學(xué)生從感官上得到瞬間動作的認知，從而解決傳統(tǒng)教學(xué)中的難點要領(lǐng)，這對于小學(xué)生樹立正確的動作觀念起到了重要的幫助作用。

（二）采用多媒體技術(shù)講解技術(shù)動作要領(lǐng)

在以往的小學(xué)體英語教學(xué)中，對于很多技術(shù)性復(fù)雜的教學(xué)活動，教師在講解時，小學(xué)生很難看清楚。教師一遍又一遍地重復(fù)示范，也很難起到良好的效果。利用多媒體等電教手段，這些問題就能很輕松地解決掉。通過動畫的方式將其全方位地展示出來，教師可以詳細地對每一個動作要領(lǐng)進行具體的分析講解，做到聲行結(jié)合，既可以縮短教學(xué)的過程，還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

（三）激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，人在充滿興趣的狀態(tài)下對所學(xué)的知識更能有效地掌握?；谶@一點，現(xiàn)代教育多為一種新型的手段，雖然其是教學(xué)的輔助，但讓學(xué)生感到的是一種新鮮有趣的東西。比如在教足球課的時候，通過多媒體對足球運動的動作要領(lǐng)、傳球方法、停球方法、足球運動的軌跡等等內(nèi)容進行形象展示，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛之情。

（四）促進現(xiàn)代體育教學(xué)的管理

每學(xué)期，教師都要對學(xué)生進行測評考試。借助現(xiàn)代化技術(shù)，可以準確地將學(xué)生的各項信息錄入系統(tǒng)，建立規(guī)范的學(xué)生數(shù)據(jù)檔案。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，可以進行總結(jié)，從而改善和提高教師的教學(xué)目標，減輕教師繁重的教學(xué)任務(wù)。除此以外，對于學(xué)校組織運動會等項目活動，體育教師也可以依據(jù)現(xiàn)代設(shè)備進行很好的排練，使得教師的教育和管理工作能夠更有效地開展。

（五）加強身體素質(zhì)教育

小學(xué)體育教育的主要任務(wù)便是讓學(xué)生掌握正確的運動鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的意識，為學(xué)生未來的身體素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。因此在小學(xué)體育教學(xué)中，不但要教會學(xué)生如何正確的運動，還要豐富學(xué)生的體育知識儲備。鑒于此，開展現(xiàn)代化教育的重要性就不言而喻。教師可以下載或者搜集許多相關(guān)有用的知識，通過電教手段對學(xué)生進行有效教育，也可以讓學(xué)生通過網(wǎng)上搜索和解答的方法，培養(yǎng)其對體育知識的探索獲取，為學(xué)生今后的發(fā)展提供知識儲備。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題

（一）根據(jù)學(xué)生實際情況合理運用

小學(xué)階段，學(xué)生具有貪玩、好動、好奇心強烈等身心特點。在進行現(xiàn)代教育的時候，體育教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點，圍繞小學(xué)體育教學(xué)目標和內(nèi)容進行有目的的設(shè)計，無論從理解上還是感官的認知上，都要符合學(xué)生相應(yīng)年齡段的特點，從而提高教學(xué)效率。

（二）把握教育技術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的授課比例

體育教學(xué)的主要內(nèi)容是戶外學(xué)習(xí)，電教手段只是一個輔助作用。而且在小學(xué)體育教學(xué)中，由于課時有限，所以這就要求體育教師要在傳統(tǒng)的教學(xué)和現(xiàn)在教學(xué)的課程中有個宏觀把控，在課程安排中，有效合理地進行，不可本末倒置，喧賓奪主。

（三）合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)，有效服務(wù)課堂教學(xué)

現(xiàn)代信息技術(shù)作為小學(xué)體育教學(xué)的一項輔助手段，其對于提升教學(xué)質(zhì)量是有明顯意義的。因此，何時根據(jù)內(nèi)容進行有效的實施，如何在講解課件時做到心中有數(shù)，對于教師的課前準備是有著極大的要求的。要想服務(wù)好課程，就需要教師進行認真負責(zé)的準備，不可為了輕松而隨意應(yīng)付。

總而言之，現(xiàn)代化教育在目前的小學(xué)體育教學(xué)中的作用，是以往任何形式的教學(xué)都無法替代的。合理的運用現(xiàn)代教育技術(shù)，對于提高我們的教學(xué)水平，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，都有著重要的作用。只有將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運用到體育教學(xué)當中，通過傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)的有效配合，才能使得體育教學(xué)事業(yè)取得良好的發(fā)展。

作者:樊海燕單位:內(nèi)蒙古鄂倫春旗吉文鎮(zhèn)小學(xué)