導語：縣城中學體育課現(xiàn)狀研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:根據(jù)東北地區(qū)特殊的氣候特點和縣城中學的實際情況，對黑龍江省縣城中學體育課程的設(shè)置，體育教師存在情況和影響體育課開展的一系列問題進行研究，找出其中問題所在，進行討論與分析。

關(guān)鍵詞:黑龍江;體育課;問題

1東北地區(qū)氣候特點影響

由于黑龍江省在中國最北方，冬季寒冷且漫長，氣溫較低，室外活動場地總是被白雪覆蓋，這種環(huán)境給中學生戶外體育活動帶來了巨大影響。同時冬季進行室外體育課時由于天氣寒冷并時常伴隨著大風天氣，同學們要穿著厚重的羽絨服，穿著棉鞋，戴著帽子手套進行戶外體育活動，做準備活動時要進行長時間大運動量才能活動開身體，有的同學準備活動量不夠，很容易造成肌肉拉傷，導致同學們活動熱情下降，由于東北地區(qū)特殊的環(huán)境氣候特點，再加上經(jīng)濟不是很發(fā)達，中學沒有很多的室內(nèi)場館滿足學生需求，即使有的學校有體育場館，由于同時有好幾個班級上課，且每個班人數(shù)也比較多，需要大量人手收拾打掃衛(wèi)生，也就不對學生開放了，這嚴重影響體育課程的開展。如所講“鄙運動者之自損其體”，人們已經(jīng)看到了運動不足帶來的后果。運動缺乏癥已經(jīng)是一種兒科疾病，如果沒有明智的干預(yù)措施和人們認識的改變，像青少年體力活動缺乏這樣的新的醫(yī)療問題將不斷出現(xiàn)。

2體育教師原因

中學體育教師配備不齊，有些年齡偏大的體育教師教師就轉(zhuǎn)到其他崗位工作，這樣幾名教師就要承擔大量的課時工作量，體育教師每天要上四五節(jié)體育課，還要組織兩節(jié)大課間操，放學后還要承擔運動隊訓練任務(wù)，再加上冬季天氣寒冷，學校領(lǐng)導、家長并不重視體育課開展，同學們參與積極性不高，室外體育課組織得不是很好。傳統(tǒng)教育模式是教師教，學生跟著學，這已經(jīng)不適應(yīng)當代教學需求了，要讓中學體育課堂內(nèi)容和理念更加新穎，強調(diào)以學生為本，教師的教學計劃和教學內(nèi)容充分考慮到學生的興趣愛好和個體差異性，選擇不同的體育活動項目來滿足同學們的需求，如籃球、足球、健美操等，讓學生依照自己的興趣愛好選擇體育活動項目，這樣同學們的積極性就會越來越高，體育課教學效果會越來越好。教師的言行舉止直接影響著學生的一生，作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)，同時也要有一種積極進去，奮發(fā)向上的工匠精神，在本專業(yè)上有所建樹，給學生樹立一個積極的正面形象，向?qū)W生們傳播正能量。能使學生在潛移默化中受到熏陶，審視和發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而得到全面教育。

3體育課程設(shè)置原因

在相當長的一段時間內(nèi)，我國學校體育課程都沒有達到顯著的教學效果，也沒有達到增進學生健康，促進學生身心全面發(fā)展的目的。尤其是高中階段，學生學習時間緊、任務(wù)重，要全身心地備戰(zhàn)高考，對于體育課的態(tài)度也就不是很認真。中學體育課一節(jié)課大概四十多分鐘，每一個班級大概四五十人，由于場地器材原因不能保證每一個同學都充分地參與體育活動，還有一些同學由于主客觀原因不喜歡也不愿意參加體育活動。同時教師教學形式呆板，方法陳舊、內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新能力，很難激發(fā)學生的學習熱情，課堂教學效果就不好。傳統(tǒng)的體育教育模式和教育教學方法需要改善，體育課的教學作用沒有得以很好的發(fā)揮。2016年國務(wù)院的27號文件中還明確要求，各地中小學校要按照國家課程方案和課程標準開足開好體育課程，嚴禁削減、擠占體育課時間。當前，學校體育的困局是，如果沒有語文、數(shù)學、英語老師的話，學?？隙ú桓肄k學，而沒有體育老師就能辦學，不僅說明沒有按照黨的教育方針辦學，更加說明我們的學校教育有多么畸形，這些原因?qū)е潞茈y激發(fā)學生的學習熱情，所以只有讓學生體會到體育課的趣味性、娛樂性，才能激發(fā)學生的學習熱情，才能全面提升教學效果。現(xiàn)階段體育課程設(shè)置由于各地區(qū)氣候、場地設(shè)施、民族習慣不同，導致體育課沒有一個系統(tǒng)的銜接過程，小學、初中、高中都學習前滾翻動作，沒有針對學生年齡段、喜好等特點進行教學。當前學校體育課處境也非常尷尬，一方面體育教師嚴重缺失，很難保證體育課時能按照規(guī)定開設(shè)，甚至有一些初中、高中畢業(yè)班為了升學率，已經(jīng)取消體育課程，即使開設(shè)體育課程的年級為了學生安全著想，一些有危險性的體育活動項目如鉛球、鐵餅、跳高等也已經(jīng)取消，防止意外事故的發(fā)生。中學階段是人生最重要的階段，也是重要的轉(zhuǎn)折點，學校、家長、學生為了學習成績分秒必爭，一些學校領(lǐng)導和家長也意識到體育活動的重要性，但是受到應(yīng)試教育的影響，為了升學率和學生的前途也就忽視了體育課和課外活動。并且體育鍛煉的效果是長時間大運動量才能顯現(xiàn)出來的，不是一朝一夕就見到成效的，所以也就出現(xiàn)重文輕體的現(xiàn)象。

4其他外在因素原因

現(xiàn)階段體育課也沒起到增強學生體質(zhì)，增進健康，促進學生全面發(fā)展的目的。體育活動量，心率都沒有達到要求，體育活動的效果不好。體育活動在培養(yǎng)學生意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作方面都起到巨大作用，由于現(xiàn)在是自媒體時代，人們的生活也已經(jīng)離不開電腦和手機了，人們通過現(xiàn)代化的信息手段交流也更加方面快捷，但是也面臨著一個問題，人與人之間面對面交流的時間也越來越少了，在培養(yǎng)學生們團結(jié)協(xié)作，在體育活動中增進友誼，增強團隊凝聚力的時間和機會越來越少了。對于中學生而言，現(xiàn)代化的交通工具越來越便利，使得學生步行和騎自行車這種體力活動時間和機會越來越少，出門乘坐私家車和通勤車，然后在學校進行一整天的學習，這種情況長期存在，嚴重影響青少年的健康成長。尤其是高中階段，受到應(yīng)試教育的影響，體育活動沒有得以很好的開展，現(xiàn)在社會競爭越來越激烈，就業(yè)壓力也日益增大，這些都給高中生帶來巨大的生理壓力和心理壓力。高中階段同學們思維已經(jīng)逐漸成熟，有了自己的人生觀和世界觀，也有自己人生目標的追求。學校領(lǐng)導、家長、教師為了追求升學率，尤其是主線學科教師，每次考試成績都與其獎金和年終評優(yōu)掛鉤，在各種壓力下學生的課外活動時間被嚴重擠占，同時由于學校場地有限，體育設(shè)施和器材滿足不了學生們的活動需求，有很多體育器材也嚴重破損，后期保護維修也沒有跟上，這些都嚴重制約學生參加體育活動。學校的課時規(guī)定和身體保持健康的需求也都需要同學們?nèi)⒓芋w育活動，這深深說明孩子們需要體育課。中學生肩負著巨大的學習壓力，尤其是高中學生，學校的升學率、父母的期盼和自身人生規(guī)劃等都使學生背負著巨大的身心壓力。這些原因不能使孩子們釋放天性，盡情參加體育活動。

5小結(jié)

中學階段是一個人成長過程中最關(guān)鍵也是最重要時期，這一階段對人性格的完善和身心發(fā)展起著重要的作用，體育活動在改善人的情緒，增強團結(jié)協(xié)作能力和培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)方面都會產(chǎn)生巨大影響。中學階段學習任務(wù)重、壓力大，長時間超負荷的學習使學生經(jīng)常感覺到疲憊，注意力不集中，這時候就需要同學們?nèi)敉鈪⒓右恍┯幸饬x的體育活動，據(jù)研究參加體育活動后體內(nèi)能產(chǎn)生一種叫“內(nèi)酚酞”的物質(zhì)，能使心情愉悅，消除不良情緒。當下獨生子女越來越多，學生個性比較鮮明，同學間相互交流和配合越來越少，集體性體育活動項目需要同學之間相互配合，互幫互助來完成，體育活動在培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作方面也起著巨大作用。長時間、大運動量的體育活動需要同學們付出辛勤的汗水，體育活動能培養(yǎng)學生吃苦耐勞，永不放棄的精神，這也正是我們當代中學生所需要的精神品質(zhì)。

參考文獻

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[3]季瀏.體育心理學.高等教育出版社,2006.5.

作者:于大狀 王丹 單位:蘭西縣第一中學