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[摘要]文化自信作為最基礎的自信，具有以文化人、凝聚人心、傳承創(chuàng)新、繼承傳統(tǒng)的作用，對于引領民族自信、推動區(qū)域志愿服務更起著重要的作用。近幾年，隨著中國傳統(tǒng)文化和民族文化的弘揚和浸潤，廣西的志愿服務迎來了發(fā)展優(yōu)勢與特色，更為廣西的經濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。在文化自信背景下，廣西志愿服務有著它獨特的特色，以及具備有利條件和內在精神動力，通過對文化自信與廣西志愿服務的內在聯(lián)系進行分析，以對進一步提高廣西志愿服務工作水平與特色提供有效的建議。

[關鍵詞]文化自信；廣西；志愿服務；志愿者

1廣西志愿服務發(fā)展的特點

1.1志愿組織多由政府部門或共青團完成。志愿服務是指在業(yè)余時間內，根據(jù)自己的興趣、特點和專長，以個人或團隊的形式自愿向他人、社會以及國家提供形式多樣的無償服務活動，而且積極主動參與志愿服務的公民一般思想覺悟較高，具有較強的社會責任感和熱心社會公益的特點。廣西較有影響力的大型志愿服務活動無一例外都是在政府部門或共青團直接組織或其支持引導下開展的。如在廣西較有影響力的“大學生志愿服務西部計劃”和“三支一扶”就是由共青團中央在國家相關政策的支持下組織的，中國—東盟博覽會志愿者和“暑期大學生志愿服務萬村遠程教育活動”廣西區(qū)志愿者的招募及活動開展也都是主要通過廣西區(qū)政府和共青團廣西區(qū)委組織的。因此，政府部門尤其是共青團廣西區(qū)委在廣西志愿服務活動的開展中發(fā)揮著主導作用。1.2人員構成上主要以高校學生為主體。從廣西目前開展的扶助社會弱勢群體、服務大型社會活動中的人員構成中，由于共青團廣西區(qū)委的主導作用，各高校的在校學生形成了志愿者的主力軍。中國—東盟博覽會和中國—東盟商務與投資峰會的專業(yè)志愿者全部在高校相關專業(yè)的在校學生中招募，環(huán)保活動開展中的志愿者也主要通過各高校的環(huán)保社團來進行，在每年的“學雷鋒月”中，各高校也都會開展進社區(qū)、看望敬老院老人、義務勞動等相關主體活動。蓬勃發(fā)展的大學生志愿服務活動具有非常鮮明的時代特征，具體重要的實踐意義。1.3從服務地域上看，形成了區(qū)內服務、支援區(qū)外、外派東南亞國家的全方位服務。廣西志愿服務活動依托于廣西區(qū)的政府部門及各社會團體在廣西區(qū)內開展各種志愿服務活動，服務廣西，如大學生“西部計劃”志愿者。同時，在面向全國的大型社會活動及應急救援活動的志愿者招募中，積極參與，為區(qū)外提供支援的同時學習區(qū)外志愿服務的經驗，如在北京奧運會和汶川地震抗震救災、抗擊肺炎疫情中都能有廣西志愿者的參與。并且，在國家漢語辦組織的國際漢語教師志愿者活動中，廣西具有東南亞語種特長的志愿者們每年都會有大批赴東南亞從事志愿服務，他們成為弘揚中國文化的交流使者，把愛國情懷滲透到每一位海外華人心中。

2文化自信推動廣西志愿服務

2.1文化自信對廣西志愿服務有引領作用。廣西作為南方少數(shù)民族聚居地區(qū)，民族文化歷史悠久，增強民族自信也尤為重要，增強民族文化自信與日益普及的志愿服務活動有著相輔相成的效果，一方面廣西在長期的歷史發(fā)展和時代變遷中，形成了“團結、和諧、愛國奉獻、開放包容、創(chuàng)新爭先”的廣西精神，是具有廣西文化的核心價值觀，而志愿服務的精神是：團結、互助、有愛、奉獻，這與廣西精神有異曲同工之妙，所以志愿服務是踐行廣西精神、踐行社會主義核心價值觀、增強文化自信的重要途徑之一，另一方面通過強化愛國主義教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，來引領積極的志愿服務活動，對增強文化自信具有重要意義。2.2文化自信促進廣西志愿服務的文化建設。新時代以來，加強廣西志愿服務文化建設，就是在文化自信的引領下，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，厚植家國情懷、民族情懷，以社會主義先進文化為時代指引。一直以來，廣西志愿服務都能緊隨時代的步伐，面向社會需求，服務涉及大型賽事、脫貧攻堅、西部計劃、環(huán)境保護、應急救助等眾多方面。一是幫助服務對象改善其生活狀態(tài)，調整他們與社會的關系。二是推動社會走向融合，是維護社會穩(wěn)定、推動社會發(fā)展的重要力量。2.3民族文化為廣西志愿服務提供思想指導。廣西作為以壯族為主的少數(shù)民族聚居區(qū)，僅世居民族就達12個，全區(qū)共設有12個民族自治縣，民族鄉(xiāng)58個，不同的民族在長期的歷史發(fā)展中所形成的各具特色的民族風俗與文化，形成廣西寶貴而豐富的文化資源。廣西民族文化形態(tài)豐富，最典型的有六種類型：一是以喀斯特地貌景觀為基礎的桂林山水文化；二是以紅水河和左右江流域為主的豐富多樣、融合共生的少數(shù)民族文化；三是以巴馬長壽之鄉(xiāng)為代表的充滿生態(tài)智慧的長壽養(yǎng)生文化；四是北部灣地區(qū)開拓進取的海上絲綢之路文化；五是以邊境地區(qū)跨國民族為代表的開放包容的中國—東盟文化；六是以左右江革命老區(qū)為代表的紅色革命文化。在國家的支持下，各高校對于民族風俗及文化的課題研究不斷增多，眾多民間文化組織的成立，都為民族文化的發(fā)掘整理發(fā)揮著巨大作用，而眾多的志愿者以參加各種下鄉(xiāng)活動、參與民族博物館講解員等形式，成為傳承民族文化自信的重要載體，讓大家對民族文化有了更深刻的了解，并通過自身的宣傳，完成對民族文化的傳承與發(fā)揚，促進民族間的相互了解，增進民族間的和諧的作用。

【參考文獻】

[1]劉振平.文化自信視域下大學生志愿服務文化建設的目標和路徑[J].湖南稅務高等?？茖W校學報，2017（3）：54-61.

[2]陸仕楨.論新時代中國特色志愿服務的新格局[J].中國青年社會科學，2019（05）：1-7.

作者:陳昊華 黃碧雁 單位:廣西職業(yè)技術學院