大學(xué)生安全管理及應(yīng)急處理路徑試議
時(shí)間:2022-01-02 11:40:31
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一、加強(qiáng)高校安全管理與應(yīng)急處理的措施
1.加強(qiáng)安全教育及普法宣傳,提高大學(xué)生的安全意識(shí)安全教育的核心目的是提高高校學(xué)生的安全意識(shí)與基本防范技能,從而減少上述各類(lèi)安全突發(fā)事件的發(fā)生,維護(hù)高校正常的工作秩序。該方面重點(diǎn)包括以下內(nèi)容:(1)改革教學(xué)培養(yǎng)方案,把安全教育課程納入到教學(xué)體系,并配套相關(guān)教材。安全教育教學(xué)內(nèi)容的核心是針對(duì)上文提到的八類(lèi)安全事故展開(kāi),授課形式不拘泥于課堂上的講授模式,而是要注重效果打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心??梢圆扇∧M演練、案例講座分析、召開(kāi)班會(huì)討論、舉行知識(shí)競(jìng)賽、觀看教育宣傳影片等多種形式進(jìn)行??傊?,安全教育要規(guī)范且深入人心,使每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)都得到切實(shí)提高。(2)成立專(zhuān)門(mén)的職能部門(mén)或組織分管安全教育,確保安全教育工作順利進(jìn)行。高校學(xué)生的安全教育工作需要成立專(zhuān)門(mén)的職能部門(mén)全面負(fù)責(zé),應(yīng)建立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有力、機(jī)構(gòu)健全、信息暢通的工作和運(yùn)行機(jī)制。(3)提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全及法律法規(guī)宣傳教育?;ヂ?lián)網(wǎng)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息和休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),因此網(wǎng)絡(luò)安全是安全教育的重要組成部分。一方面高校應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律的宣傳,提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),使學(xué)生能夠保護(hù)好自己的個(gè)人信息、財(cái)產(chǎn)賬戶(hù)、專(zhuān)業(yè)資料等,并對(duì)常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)詐騙手段有辨別能力。另一方面要積極開(kāi)展呼喚網(wǎng)絡(luò)文明、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等宣傳教育活動(dòng),倡導(dǎo)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)生活。(4)加強(qiáng)并普及消防安全知識(shí)教育。高?;馂?zāi)事故時(shí)有發(fā)生,造成嚴(yán)重的人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。最主要的原因是部分高校學(xué)生的消防安全意識(shí)淡薄,麻痹大意,因此高校需要不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),重視消防知識(shí)的普及與宣傳,防患于未然。另外,還要舉行消防事故模擬訓(xùn)練,鍛煉學(xué)生在事故發(fā)生時(shí)的逃生與自救能力。(5)加強(qiáng)大學(xué)生心理安全教育。心理問(wèn)題可引發(fā)一系列的高校安全問(wèn)題,因此心理安全教育也是安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容。只有當(dāng)學(xué)生擁有健康向上的心理狀態(tài),才能把時(shí)間與精力投入到學(xué)習(xí)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等積極向上的活動(dòng)中。高校應(yīng)堅(jiān)持有針對(duì)性的進(jìn)行各種心理安全知識(shí)教育,使學(xué)生具備豐富的心理知識(shí),健康的人格與心態(tài),具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力、挫折應(yīng)對(duì)能力等。除了上述的普遍教育外,還需要結(jié)合專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún),對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育,建立心理安全預(yù)警系統(tǒng),實(shí)施心理危機(jī)干預(yù),達(dá)到教育和預(yù)防的雙重目的。
2.建立健全學(xué)生安全工作制度,消除校園安全隱患(1)建立健全學(xué)生安全工作制度。安全工作制度包括組織機(jī)構(gòu)、值班制度、責(zé)任追究制度等,要以預(yù)防為主,防治結(jié)合。首先,組織機(jī)構(gòu)方面要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。各學(xué)院、系部、實(shí)驗(yàn)室、辦公室或行政機(jī)關(guān)的部門(mén)各科室,都要建立安全責(zé)任制度,保證學(xué)校每一個(gè)物理區(qū)域都有專(zhuān)門(mén)的安全負(fù)責(zé)人。其次,工作制度方面要建立一系列的工作規(guī)范,定期進(jìn)行檢查與報(bào)告、審批與整改、認(rèn)定與追究等工作。(2)建立健全校園安全檢查制度。校舍安全方面,定期對(duì)教室、宿舍、食堂、機(jī)房、供電線路、消防設(shè)施等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改;食品衛(wèi)生方面,定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查,并定期督促炊事人員進(jìn)行身體檢查,防止流行病、傳染病的發(fā)生;設(shè)備檢修與隱患排查方面,高校應(yīng)定期對(duì)校園內(nèi)的消防設(shè)備、電水氣供應(yīng)設(shè)備、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備、道路交通安全設(shè)施等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,消除安全隱患,確保高校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研、工作和生活等安全。(3)建立健全學(xué)生安全信息管理制度。學(xué)校管理人員及時(shí)、準(zhǔn)確地了解和掌握校園學(xué)生安全信息,全局掌控與調(diào)度工作人員,是十分重要的。要想掌握高校學(xué)生的安全信息,就需要有通暢的信息渠道。高等學(xué)??梢越⒁韵氯龡l學(xué)生安全信息渠道:一是從學(xué)生宿舍長(zhǎng)→班級(jí)干部→班主任或輔導(dǎo)員→學(xué)院學(xué)生工作部門(mén)→校學(xué)生工作部門(mén)和保衛(wèi)部門(mén)→主管校領(lǐng)導(dǎo)的縱向?qū)W生安全信息渠道;二是建立從學(xué)生宿舍→宿舍樓棟值班室→公寓管理中心→校學(xué)生工作部門(mén)和保衛(wèi)部門(mén)→主管校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生安全信息渠道;三是建立從教學(xué)樓及活動(dòng)場(chǎng)館→教學(xué)樓與場(chǎng)館值班室→學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)和高校學(xué)生工作部門(mén)→主管校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生安全信息渠道。以上三條主要渠道相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充,構(gòu)成大學(xué)校園的學(xué)術(shù)安全信息渠道,以保證學(xué)生的安全信息時(shí)時(shí)暢通。
3.建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處理的措施方案(1)預(yù)防安全事故的發(fā)生?!凹訌?qiáng)大學(xué)生安全教育”與“建立健全學(xué)生安全工作制度”側(cè)重于預(yù)防安全突發(fā)事件的發(fā)生,此階段的重點(diǎn)工作是不斷加強(qiáng)宣傳、教育、管理,真正提高學(xué)生的危機(jī)意識(shí)并認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的重要性。同時(shí),提高學(xué)校安全管理部門(mén)與管理人員(值班室人員、班主任和輔導(dǎo)員、學(xué)工負(fù)責(zé)人、保衛(wèi)人員、校主管領(lǐng)導(dǎo))的安全防范意識(shí)。(2)突發(fā)事件處理階段。處置學(xué)生突發(fā)事件和安全事故,需要建立健全校園安全快速反應(yīng)機(jī)制。首先,校園安全快速反應(yīng)機(jī)制,要針對(duì)前文提到的八類(lèi)安全突發(fā)事件制定不同的應(yīng)急預(yù)案。一旦出現(xiàn)相應(yīng)的突發(fā)事件,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,在最短的時(shí)間內(nèi)控制事態(tài)的發(fā)展,搶救在突發(fā)事件中受傷者,制止因突發(fā)事件可能造成的財(cái)產(chǎn)損失。(3)突發(fā)事件的善后階段。突發(fā)事件的善后處理,是建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處理體系中不可分割的一個(gè)部分。認(rèn)真做好善后處理工作,盡快恢復(fù)高校校園的正常教學(xué)秩序,避免由于處置不當(dāng)而造成的次生、衍生的突發(fā)事件,避免事情進(jìn)一步擴(kuò)大。首先,通過(guò)快速反應(yīng)機(jī)制控制住突發(fā)事件的發(fā)展勢(shì)頭并制止進(jìn)一步損失之后,應(yīng)盡快著手調(diào)查事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò),并依法(規(guī))做好責(zé)任認(rèn)定和初步處理意見(jiàn)。其次,及時(shí)向突發(fā)事件各相關(guān)方面相關(guān)信息,做到信息公開(kāi)透明,避免不必要的誤會(huì)與猜忌。最后,突發(fā)事件常會(huì)對(duì)當(dāng)事人或者旁觀者造成很大的心理沖擊,從而造成心理壓力甚至心理恐慌。因此,需要學(xué)校宣傳部門(mén)配合學(xué)校相關(guān)職能部門(mén),及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)與治療,從而盡快恢復(fù)突發(fā)事件影響人群的身心健康,恢復(fù)正常學(xué)習(xí)與工作。
二、結(jié)束語(yǔ)
總之,高校安全與穩(wěn)定工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,學(xué)生安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)且復(fù)雜的工程。學(xué)校必須高度重視,一方面要不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、面對(duì)安全事故的處理能力以及事件發(fā)生后的恢復(fù)能力,另一方面要不斷增強(qiáng)學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急處理與善后處理能力。這樣,高校的安全與穩(wěn)定才會(huì)得到更有力的保障,才能為社會(huì)培養(yǎng)更多的身心健康的高素質(zhì)合格人才。
作者:趙光偉余海洲葉喜蔥顧明春?jiǎn)挝唬喝龒{大學(xué)機(jī)械與材料學(xué)院