導(dǎo)語(yǔ)：態(tài)度對(duì)新聞閱讀影響論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

研究發(fā)現(xiàn)如下：

先前態(tài)度會(huì)影響新聞事件的回憶。讀者會(huì)主動(dòng)詮釋新聞，使他們所回憶的新聞與原有新聞?dòng)兴鋈?，但與先前態(tài)度一致。

先前態(tài)度會(huì)影響讀者對(duì)新聞事件的歸因。雙方黨工互指不是，要求對(duì)方負(fù)起大部份的責(zé)任。

先前態(tài)度并不會(huì)影響讀者對(duì)新聞立場(chǎng)的評(píng)估，雙方黨工都認(rèn)為此篇新聞立場(chǎng)持平。

壹、研究動(dòng)機(jī)與目的

新聞媒介是現(xiàn)代人觀察社會(huì)的一扇窗口，但是每個(gè)人從這扇窗口看到的景致卻不盡相同。我們可以發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)發(fā)生爭(zhēng)議事件時(shí)，讀者們藉由新聞媒介對(duì)該事件的了解往往有著南轅北轍的差異。因此，讀者如何理解新聞？從新聞中看到了什么？一直是學(xué)者關(guān)切的問(wèn)題。

從信息處理的角度來(lái)看，先前態(tài)度是影響讀者閱讀新聞的重要因素之一（vanDijk,1988；Partkanis,1989；鐘蔚文，1992），使先前態(tài)度不同的讀者，對(duì)新聞的理解也不相同。舉例來(lái)說(shuō)，贊成興建核四與反對(duì)興建核四的讀者，便可能受到先前態(tài)度的影響，各自從同一則有關(guān)核四問(wèn)題的新聞中，看到不同的東西，做出不同的詮釋。因此，本研究即針對(duì)先前態(tài)度如何影響新聞閱讀進(jìn)行深入探討。

就傳播研究而言，無(wú)論是實(shí)證研究或是批判研究，都開始認(rèn)為閱聽人具有主動(dòng)詮釋新聞的能力，新聞閱讀是讀者與新聞互動(dòng)的過(guò)程（Jensen&Rosengren,1990；Moores,1990；Lindlof,1991），在這些文獻(xiàn)中，接收分析研究最能反映這種趨勢(shì)，但是傳統(tǒng)的接收分析多半在探討閱聽人的性別、文化、社經(jīng)地位等社會(huì)人口變項(xiàng)，如何影響媒介訊息的詮釋（Morley,1989；Katz&Liebes,1986）。忽略個(gè)人心理變項(xiàng)，如先前態(tài)度，也可能影響讀者對(duì)媒介內(nèi)容的處理，造成詮釋上的差異。

中文摘要

根據(jù)過(guò)去研究發(fā)現(xiàn)，先前態(tài)度可能是影響新聞閱讀的重要因素，讀者會(huì)從新聞中各自看到不同的內(nèi)容。本研究利用一則國(guó)民黨與民進(jìn)黨互毆的新聞，以雙方黨工為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，從回憶、歸因與立場(chǎng)評(píng)估三個(gè)層面對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探討。