導(dǎo)語：幼兒教育中語文教材選擇的重要性一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

語文教材的選擇小到對課堂的教學(xué)活動，大到對幼兒的成長都有十分重要的作用。

現(xiàn)階段，幼兒的教育問題成了眾多學(xué)者和教師關(guān)注的焦點。而語文教材作為幼兒教育的重要工具之一，更是成為了研究的重點。下面我們就來探討一下在幼兒成長過程中合理選擇語文教材的重要意義。

首先，合理的選擇語文教材可以激發(fā)幼兒的識字興趣，有助于提高幼兒的語言表達(dá)能力。由于幼兒處于語言功能不太完善的時期，對于一些思想無法用自己的語言表達(dá)出來。而語文教材中圖文結(jié)合的模式，可以作為幼兒認(rèn)識文字的輔助手段，激發(fā)幼兒對于文字的理解能力和記憶能力，同時在圖像的輔助下也使得文字表達(dá)增添了趣味性，增加了幼兒學(xué)習(xí)文字的興趣，進(jìn)而使得文字學(xué)習(xí)效果事半功倍。學(xué)習(xí)的文字越多，幼兒腦海中存著的詞匯量越多，越有助于幼兒的語言表達(dá)能力的提高。

其次，合理的選擇語文教材可以完善幼兒的思維，通過圖像閱讀，豐富幼兒的想象力。幼兒的思維培養(yǎng)是一個長期的過程，也是一個循序漸進(jìn)的過程。由于幼兒還沒有形成自己的完善思維，因此在日常的教學(xué)中要注重不斷發(fā)展和完善他們的思維。在幼兒未進(jìn)入幼兒園進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)之前，他們獲得知識的重要途徑就是自己的父母、祖父母或者外祖父母，即多是從長輩的口耳相傳中獲得一些知識。這樣的學(xué)習(xí)方式很容易使得幼兒知識學(xué)習(xí)得不全面。選擇合理的語文教材可以彌補(bǔ)這種缺陷，使幼兒自己在對圖畫的觀察之中形成對知識的認(rèn)識和把握。

最后，幼兒自身的特點決定學(xué)校必須要重視語文材料的選擇。

幼兒是兒童群體中比較特殊的一個群體，他們年齡小，智力發(fā)展不完整，對外界的認(rèn)識大多需要倚靠父母或者老師。在現(xiàn)階段，由于工作壓力的增大，父母擔(dān)負(fù)著比以往更加大的責(zé)任，因此幼兒的教育工作便落在了老師的頭上。老師選擇圖文并茂的教學(xué)材料作為幼兒教育的工具，是基于教學(xué)材料中的圖畫能夠?qū)τ變旱闹橇Πl(fā)展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮更大的作用。幼兒天性喜歡色彩明艷、內(nèi)容多變的圖畫，教學(xué)材料將這些作為自己的主打特色，自然能夠吸引幼兒的目光，對他們的智力發(fā)展產(chǎn)生極大的效果。

作者:安淑會 單位:河北省灤縣新城幼兒園