導(dǎo)語(yǔ)：高中政治高效課堂教學(xué)策略探索一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：在高中政治教學(xué)中構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，可以有效地提高政治教學(xué)的效率。文章分析構(gòu)建高中政治高效課堂教學(xué)的意義，提出構(gòu)建高中政治高效課堂教學(xué)模式的策略：營(yíng)造良好的師生關(guān)系，深化對(duì)政治教材的理解和認(rèn)識(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化政治課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：高中政治；高效課堂；教學(xué)手段；教學(xué)效率

隨著全國(guó)范圍內(nèi)新課程改革的推進(jìn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來(lái)越難以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的發(fā)展需要，這在高中政治教學(xué)中也有著明顯的體現(xiàn)。因此，在高中政治教學(xué)中，教師重視高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，其目的是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高，讓學(xué)生能夠更加高效地進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。

一、構(gòu)建高中政治高效課堂教學(xué)的意義

1.促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的完成。新課程改革背景下，構(gòu)建高中政治高效課堂教學(xué)，可以有效提高整個(gè)課堂的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加高效。學(xué)校所設(shè)置的一些教學(xué)任務(wù)，可以通過(guò)政治課堂高效教學(xué)順利完成，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也能感受到政治學(xué)習(xí)的魅力，并被教師的課堂教學(xué)所吸引，愿意自發(fā)地學(xué)習(xí)政治知識(shí)。這樣，就達(dá)到了政治教學(xué)的目的。教師要在課堂中設(shè)置一些良好的教學(xué)情境，通過(guò)情境教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中感受良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)積極性，為以后的政治學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2.有助于協(xié)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于高中政治教學(xué)來(lái)說(shuō)，為學(xué)生制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，因?yàn)樵敿?xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠促進(jìn)學(xué)生知識(shí)水平的提高。而構(gòu)建高效的課堂，能夠讓學(xué)生在周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃中進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。大家都知道，高中生的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很多學(xué)生面臨著沉重的課業(yè)壓力，很難從這些壓力中得到解放。而教師運(yùn)用高效的教學(xué)方法，提高政治課堂的教學(xué)效率，可以讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有計(jì)劃有規(guī)律地學(xué)習(xí)政治知識(shí)。這樣，可以讓學(xué)生的政治學(xué)習(xí)更加高效。

二、構(gòu)建高中政治高效課堂教學(xué)模式的策略

1.營(yíng)造良好的師生關(guān)系。在高中政治教學(xué)中，要想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，營(yíng)造良好的師生關(guān)系顯得尤為重要。良好的師生關(guān)系可以讓課堂秩序更加和諧，師生之間更加和睦，為政治教學(xué)提供方便之門(mén)。建立平等和民主的師生關(guān)系，可以讓每個(gè)學(xué)生的潛力都能夠得到發(fā)揮，讓教師的教學(xué)變得更加高效。作為教師，不能以學(xué)生的考試成績(jī)作為衡量他們的標(biāo)準(zhǔn)，而要平等地對(duì)待班級(jí)的每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到和老師平等的地位，從而盡情地展示自身的才能。這樣，既有助于學(xué)生在政治課堂上發(fā)揮自己的水平，又有助于加深學(xué)生對(duì)一些政治知識(shí)的理解解。對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，教師要鼓勵(lì)他們更進(jìn)一步；對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，教師要鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，掌握基本的概念，從而對(duì)政治學(xué)科有更深刻的認(rèn)識(shí)。良好的師生關(guān)系中，除了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)外，教師自身的人品和素養(yǎng)也很重要。高中生都對(duì)一些學(xué)識(shí)淵博的老師比較崇拜，因此，教師要注重個(gè)人修養(yǎng)的提高，通過(guò)個(gè)人修養(yǎng)方面的提高來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的注意力能夠集中到課堂上。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)變得更加專(zhuān)心，教師就會(huì)省去很多的麻煩，使教學(xué)效率變得更高。2.深化對(duì)政治教材的理解和認(rèn)識(shí)。要在高中政治教學(xué)中構(gòu)建高效的教學(xué)模式，教師就要深化對(duì)政治教材的理解和認(rèn)識(shí)，牢固掌握政治教材的一些本質(zhì)特征。這樣，在給學(xué)生講解政治知識(shí)的時(shí)候，教師才能抓住重點(diǎn)，不盲目地對(duì)一些簡(jiǎn)單的概念進(jìn)行贅述。教材是教師開(kāi)展教學(xué)工作的必要素材，也是學(xué)生賴(lài)以學(xué)習(xí)的重要工具，其作用非常巨大，如果教師對(duì)教材不夠熟悉，就很難進(jìn)行正確的講解，也不會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生信賴(lài)的感覺(jué)，并且學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)變得比較困難。因此，教師對(duì)高中政治教材的掌握程度已經(jīng)成為教學(xué)的重中之重。這就要求教師要掌握教材的精髓，給學(xué)生講解清楚教材的內(nèi)容和深刻含義。高中政治教材內(nèi)容雖然看起來(lái)較為簡(jiǎn)單，但是其實(shí)質(zhì)內(nèi)容具有很重要的意義，并且有很多內(nèi)容具有開(kāi)放的成分，需要學(xué)生充分發(fā)揮想象力，不斷提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。尤其對(duì)于一些時(shí)事政治內(nèi)容，學(xué)生一般沒(méi)有關(guān)注時(shí)事政治的習(xí)慣，這就需要政治教師對(duì)當(dāng)前的時(shí)事政治有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治的習(xí)慣，這有助于政治高效課堂教學(xué)模式的建立，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加高效。3.運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的普及，很多高中政治教學(xué)開(kāi)始應(yīng)用多媒體這一輔助的教學(xué)工具，其目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生的注意力投入到政治課堂中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有更大的幫助。現(xiàn)代信息技術(shù)融文字、圖形、圖像、聲音、視頻和動(dòng)畫(huà)等于一體，能夠較好地將政治知識(shí)傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生更加高效地進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。尤其是一些時(shí)事政治內(nèi)容，有些政治教材上根本沒(méi)有，而通過(guò)信息技術(shù)，可以更好地將這些時(shí)事政治內(nèi)容清楚地展現(xiàn)出來(lái)，使政治課堂教學(xué)更加高效。從某些方面來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)的應(yīng)用可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的一些不足之處，彌補(bǔ)政治課堂教學(xué)中的一些短板，讓教師更高效地為學(xué)生講解政治知識(shí)，這對(duì)學(xué)生學(xué)好政治知識(shí)有很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，運(yùn)用信息技術(shù)可以讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等查找一些難以理解的政治知識(shí)，使學(xué)生的知識(shí)面更加開(kāi)闊，有助于政治高效課堂教學(xué)模式的建立。4.優(yōu)化政治課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。在以往的高中政治教學(xué)中，教師一般采用單一的授課方式給學(xué)生授課，學(xué)生沒(méi)有發(fā)言的權(quán)利，都是教師在臺(tái)上講述，學(xué)生在臺(tái)下聽(tīng)講，這種模式嚴(yán)重束縛了學(xué)生的政治學(xué)習(xí)。因此，在高中政治教學(xué)中優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，就顯得尤為重要。優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，就是教師選取一些學(xué)生所喜愛(ài)的政治內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，盡量符合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，使教學(xué)更加高效。優(yōu)化政治課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，需要教師在上課前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)政治學(xué)科有足夠深刻的認(rèn)識(shí)，這樣才能在講解的過(guò)程中吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的注意力集中到課堂上，更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。高中政治涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，教師熟悉這些知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)不同板塊的政治知識(shí)設(shè)計(jì)出符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的教學(xué)方案，有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)政治知識(shí)。尤其是一些時(shí)事政治內(nèi)容，需要教師結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解和說(shuō)明，以增加吸引力，這是因?yàn)楫?dāng)前發(fā)生的一些事情最為真實(shí)可靠，也最能吸引學(xué)生的注意力。教師還要將現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題和理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)解決實(shí)際問(wèn)題。只有政治課的內(nèi)容能夠幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生才會(huì)更有興趣地學(xué)習(xí)政治知識(shí)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，對(duì)于高中政治教學(xué)來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)，就需要教師在平時(shí)的教學(xué)中多注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)地了解學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定相應(yīng)的教學(xué)方案。同時(shí)，教師要營(yíng)造良好的師生關(guān)系，深化對(duì)政治教材的理解和認(rèn)識(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化政治課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，成為學(xué)生求學(xué)路上的引路人，為學(xué)生學(xué)好政治奠定良好的基礎(chǔ)，從而讓他們獲得更多的知識(shí)。

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作者:劉金玲 單位:甘肅省武威市民勤縣第四中學(xué)